幼兒園中班學期教學工作計劃(五篇)-資料下載頁
2025-08-13 09:34本頁面
【正文】 等滿足幼兒自主探索的需要。2 .創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。3 .帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。第二階段目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。措施：1 .在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣 。(三)家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。措施：1 .通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求2 .定期召開家長學校、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：1 .充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報。第三階段目標：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。措施：1 .圍繞家長工作展開深入的研究。2 .進入社區(qū)開展各種宣傳、指導活動。幼兒園中班學期教學工作計劃篇五一、情況分析：本學期大班幼兒面臨入小學，為幫助幼兒今后適應小學生活做準備，注重幼兒實踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動交流和實際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會化行為的培養(yǎng)。二、日常社會教學計劃：（一）、有愛心，能關心同伴，關心家人，關心周圍需要幫助的人。（二）、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。（三）、遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試。（四）、了解各行各業(yè)勞動著的工作，尊重他們的勞動成果。（五）、熟悉有關安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。（六）、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時候，敢于勸阻。（七）、期待長大，憧憬未來的生活。三、日常具體實施措施：（一）、引導幼兒體驗愛心與感恩，引導幼兒關愛他人和接受他人的關愛。（二）、指導幼兒正確的評價自己，使幼兒敢于面對自己的缺點和錯誤并嘗試改正。（三）、幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個性品質，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。（四）、學習人際交往的基本禮儀，學習禮貌的接待客人。（五）、幫助幼兒體驗成長的快樂。（六）、指導幼兒學習和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動著，（七）、幫助幼兒樹立環(huán)境保護意識，教育幼兒自覺愛護周圍的環(huán)境。四、本學期社會領域課程安排表：（省略）
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