幼兒園中班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(五篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 09:34本頁(yè)面
【正文】 等滿足幼兒自主探索的需要。2 .創(chuàng)設(shè)材料庫(kù)、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。措施：1 .根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。措施：1 .在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。2 .教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 。(三)家園共育工作第一階段目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。措施：1 .通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求2 .定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。措施：1 .充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。2 .利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。3 .充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。第三階段目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。措施：1 .圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究。2 .進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。幼兒園中班學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五一、情況分析：本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。二、日常社會(huì)教學(xué)計(jì)劃：（一）、有愛心，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人。（二）、敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望宇行為。（三）、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。（四）、了解各行各業(yè)勞動(dòng)著的工作，尊重他們的勞動(dòng)成果。（五）、熟悉有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。（六）、有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候，敢于勸阻。（七）、期待長(zhǎng)大，憧憬未來的生活。三、日常具體實(shí)施措施：（一）、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)愛心與感恩，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛他人和接受他人的關(guān)愛。（二）、指導(dǎo)幼兒正確的評(píng)價(jià)自己，使幼兒敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并嘗試改正。（三）、幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個(gè)性品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒用積極的態(tài)度面對(duì)困難。（四）、學(xué)習(xí)人際交往的基本禮儀，學(xué)習(xí)禮貌的接待客人。（五）、幫助幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。（六）、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握基本的安全知識(shí)，懂得尊重勞動(dòng)著，（七）、幫助幼兒樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育幼兒自覺愛護(hù)周圍的環(huán)境。四、本學(xué)期社會(huì)領(lǐng)域課程安排表：（省略）
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