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正文內(nèi)容

小型活動(dòng)策劃書(17篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 09:03本頁(yè)面
  

【正文】 于12月23日晚九點(diǎn)之前將節(jié)目名單及協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介交至社團(tuán)部匯總,再交由晚會(huì)主持人準(zhǔn)備晚會(huì)串詞。 2. 主持人安排:在計(jì)算機(jī)五個(gè)協(xié)會(huì)及社團(tuán)部中推選出四個(gè)主持人,于12月23日晚九點(diǎn)之前將名單交與社團(tuán)部。 3. 場(chǎng)地申請(qǐng):此次活動(dòng)場(chǎng)所在凌峰樓c31,元旦前夕,慶?;顒?dòng)較多,需提前一星期申請(qǐng),由社團(tuán)部負(fù)責(zé)。 4. 現(xiàn)場(chǎng)裝扮:具體裝扮到現(xiàn)場(chǎng)所有協(xié)會(huì)一起協(xié)商。5. 燈光控制:事先安排一人熟悉開(kāi)關(guān)并在晚會(huì)做出氣氛合適的燈光。6. 節(jié)目排練:社團(tuán)部可以申請(qǐng)凌峰樓d座八樓的教室用作排練。 7. 彩排:晚會(huì)當(dāng)天下午,節(jié)目表演的配音文件交給負(fù)責(zé)配音的指定人員,各參加表演的同學(xué)及主持人在凌峰樓c31彩排,以免正式表演時(shí)出現(xiàn)不必要的差錯(cuò)。8. 主持裝扮:由社團(tuán)部借一套職業(yè)裝或主持人自己穿一套比較滿意的服裝。9. 迎賓安排:在協(xié)會(huì)中選四個(gè)女生屆時(shí)迎賓(戴綬帶)。 10. 入場(chǎng)秩序:屆時(shí)各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本協(xié)會(huì)會(huì)員就坐。11. 活動(dòng)記錄:活動(dòng)當(dāng)晚會(huì)準(zhǔn)備兩個(gè)數(shù)碼相機(jī),交由2個(gè)有攝像基礎(chǔ)的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)全程,活動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚把照片上交。 12. 獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā):“優(yōu)秀社團(tuán)部干事”三名,“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”各協(xié)會(huì)三名。13. 嘉賓講話:社團(tuán)部負(fù)責(zé)人總結(jié)及感言。14. 場(chǎng)地清理:全體會(huì)員及干事一起保證晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的干凈整潔。 15. 節(jié)目道具:四張椅子。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(注:經(jīng)費(fèi)由各協(xié)會(huì)分擔(dān)支出)小型活動(dòng)策劃書篇十六一.活動(dòng)目的貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神,通過(guò)書法、美術(shù)、攝影作品的形式,活躍校園文化氛圍,豐富大學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)全校師生對(duì)藝術(shù)的了解與熱愛(ài),進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族文化,特舉辦這次“喜迎十八大”書畫攝影展。以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。二.活動(dòng)主題:“喜迎十八大”書畫攝影展三.主辦單位:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院團(tuán)委承辦單位:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院學(xué)生會(huì):11月~12月:學(xué)林路六.活動(dòng)內(nèi)容:作品征集對(duì)象:全體在校師生作品要求:主題:主題鮮明,健康向上,風(fēng)格高雅,富有時(shí)代氣息,題材不限1)書法類:形式:楷書、行書、隸書、草書、篆書、硬筆書法要求:不超過(guò)四尺宣紙,草書和篆書需注明釋文,自行裝裱。2)繪畫類:形式:國(guó)畫、水墨畫、油畫、水粉畫、水彩畫、素描、電腦美術(shù)作品。要求:國(guó)畫 不超過(guò)四尺宣紙,自行裝裱;水墨畫、油畫、水粉畫、水彩畫、素描、電腦美術(shù)作品 不超過(guò)100x80cm a、繪畫類:作品尺寸為8開(kāi)紙張,自行裝裱;3)攝影類:照片統(tǒng)一為數(shù)碼照,黑白、彩色不限;所有參賽作品都要在作品背面用鉛筆注明作品題目(書法寫明書體、繪畫寫明題目)、選送院系、班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系電話。4)活動(dòng)地點(diǎn):校本部學(xué)林路 南校區(qū) 國(guó)際交流學(xué)院網(wǎng)站七.活動(dòng)安排10月15日—10月25日,為作品征集階段。請(qǐng)各學(xué)院評(píng)基礎(chǔ)上擇優(yōu)上交作品,上交、美術(shù)和攝影作品數(shù)量分別不得少于10幅;11月2日—11月4日為評(píng)審、展覽階段。展覽將按照作品類型、主題內(nèi)容進(jìn)行分別展覽。學(xué)林路及南校區(qū)的展覽中展示的都是經(jīng)過(guò)初選后的作品,這部分作品將會(huì)被全校師生進(jìn)行投票選擇,展出現(xiàn)場(chǎng)將設(shè)置投票箱,供參觀的同學(xué)投票,每人每類限選2幅作品。最終由權(quán)威專家及校本部各院新聞中心,校新聞中心代表組成評(píng)選小組,商議評(píng)定獲獎(jiǎng)情況;11月5日—11月19日,為表彰階段。以海報(bào)及網(wǎng)站的形式公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?,?duì)參展的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:書法,繪畫,藝術(shù)品各設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干(約展覽作品的30%),獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)獲得獲獎(jiǎng)證書及精美獎(jiǎng)品。八.注意事項(xiàng):征集作品必須為原創(chuàng),充分展示個(gè)性自我。參賽選手必須填寫選手資料表。報(bào)名表如有遺失可在國(guó)際交流學(xué)院網(wǎng)站上下載。具體展出時(shí)間依天氣情況而定。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間另行通知,該活動(dòng)最終解釋權(quán)歸山東農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳海報(bào);展覽設(shè)計(jì)布置經(jīng)費(fèi);作品裝裱經(jīng)費(fèi);獎(jiǎng)品;十.活動(dòng)總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容:書畫展結(jié)束后,全體新聞中心成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),列出缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行改進(jìn)和保持。小型活動(dòng)策劃書篇十七一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神,如:團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí),通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧被顒?dòng),使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。二、活動(dòng)主題:團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。三、活動(dòng)小組的成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):譚敏(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作)成員:校務(wù)會(huì)(負(fù)責(zé)具體事物)活動(dòng)組織小組:組長(zhǎng):譚敏(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)副組長(zhǎng):謝運(yùn)梅(負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排)成員:各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求舞蹈類:舞蹈人數(shù)不限,能體現(xiàn)良好的精神面貌、文化氣息。歌唱類:要求:可以是獨(dú)唱,也可以是多人的。其它類:此類可方便教師靈活編排,相聲小品、講故事、形式多樣,由教師任意編排一個(gè),此類節(jié)目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。少先隊(duì)員入隊(duì)式:為了節(jié)省時(shí)間,此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在六一文藝活動(dòng)之前,具體時(shí)間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員謝運(yùn)梅老師安排,張文蠢鮮ω涸鹋浜?。ㄎ蚁胝f(shuō)環(huán)節(jié),學(xué)生把最想說(shuō)的話以小紙條的形式寫好,交謝老師處)以“我心目中的學(xué)?!睘轭}提示:先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況;然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的,發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。以“”為題提示:先想好想對(duì)老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對(duì)老師的建議,也可以是你的心里話……老師是我們的朋友,請(qǐng)同學(xué)們大膽表達(dá)。五、活動(dòng)相關(guān)安排一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的,需要學(xué)校所有老師的支持與幫助,我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái),盡上自己的一份力,“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,因?yàn)槲覀兪且患胰?。本次活?dòng)節(jié)目精編為每班一個(gè),主持人從全校中選出兩4個(gè)形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持,中間由謝運(yùn)梅客串主持,組織一些小游戲暖場(chǎng),屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與,顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。紀(jì)律強(qiáng)調(diào),希望大家有始有終,從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙,為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用,這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn),也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì),每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體,不是只為完成自己的任務(wù),應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作。活動(dòng)具體流程分為:整理會(huì)場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散會(huì)。本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加,讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化,讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。六、各類獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè),體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神,提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳,因此此次活動(dòng),對(duì)參加的活動(dòng)都設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì),旨在鼓勵(lì)教師和學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。各節(jié)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法:一等獎(jiǎng):120元、二等獎(jiǎng):100元?;顒?dòng)需要?dú)馇虿蕩аb飾會(huì)場(chǎng)、游戲小道具、游戲小獎(jiǎng)品,需要學(xué)校去購(gòu)買。活動(dòng)中usb播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無(wú)線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開(kāi)放,寧可用壞也不要放壞,當(dāng)然在使用的過(guò)程中要求盡量保護(hù),不可故意損壞?;顒?dòng)的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)開(kāi)始都需要無(wú)線話筒,要求電池充足夠用。我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)該以前車之鑒,上次犯過(guò)的失誤和不足,應(yīng)該在這次活動(dòng)中有所改制,力爭(zhēng)做得更好。七、演出結(jié)束后的工作安排:各班班主任負(fù)責(zé)好自己班級(jí)撤離會(huì)場(chǎng)工作、其余的教職工負(fù)責(zé)撤臺(tái)清場(chǎng)工作。以上安排希望各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),全體老師通力合作,確保匯演成功舉行
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