【正文】 同走進今天的主題班會《感恩的心》第一篇章：感恩父母薛永樂：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持?程美林：子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼。子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血?薛永樂：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?程美林：其實作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望袁狀、孫明珠他們兩人將代表我們，將我們的心聲告訴母親。下面請聽她們的詩歌朗誦《母親的贊歌》《母親的贊歌》：(配樂《母愛》)(女)是您，將我?guī)У饺碎g教會我在成長中如何走過溝溝坎坎呀呀學語時，您領著我認識外面的世界天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線織就了溫馨的家園那可口的飯菜，干凈的衣服都是您的愛在悄悄蔓延(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托是對天涯游子的縷縷思念(合)這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒經歷了兩個世紀的滄海桑田，當龐貝古城重新展現在世人眼前時人們被一尊化石深深震撼這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩我們可以想象，當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿她希望將一線生機留給孩子這就是一位母親在生死關頭最本能的希望雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒但母子相擁的情景化作歷史的永遠(男)20xx年5月12日，汶川在天崩地裂中塌陷一對母子被埋在廢墟之下當救援人員發(fā)現她們時，幾個月大的孩子安然無恙而母親，卻永遠的離開了人間救援人員卻發(fā)現在母親的手機上留下了這樣一條短信“寶貝，如果你能活著，你要知道我是多么地愛你”(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇這就是母親對生命意義的最高詮釋鮮花可以枯萎，滄海變成桑田但母親的愛永遠留在我們心田(合)祝福我們的母親幸福安康、美麗永遠徐新：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我們的心弦，觸動著我們的神經。多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。鮑建秋：是的，母愛是偉大的，也是執(zhí)著的無私的，父愛其實也一樣，通常也是比較默默的，有時父愛讓我們心痛，讓我們流淚。徐新：魏風同，鮑凌志他們將用小品《爹》來向我展現那深沉的父愛。感恩節(jié)主題班會方案 感恩節(jié)主題班會方案設計特殊篇十自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現在的學生,大多數都是獨生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當然，所以不少的學生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去。也為了使學生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構筑健全的人格，本次班會以學生為主體，學生素質教育為出發(fā)點，通過多種形式有效開展主題班會，使學生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責任、奮進、奉獻”為主題，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，推動學生德育工作，促進學生健康成長。通過多種渠道、多種活動形式，形成感恩的氛圍，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，進而增強學生的責任意識，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責。學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動。講誠信，懂禮儀。學會節(jié)約，避免浪費。感恩(責任、奮進、奉獻)(一)設計目的：(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。(3)培養(yǎng)學生的責任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。(二)活動準備：(1)制定活動計劃。(2)指定并培訓男女主持各一人。(3)準備《感恩的心》全班同學回顧之前排練的手語舞，邊做手語邊演唱。(4)準備“感恩卡”(老師、父母、同學、祖國、社會)。(5)由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。(三)活動流程：演講《為何感恩》甲：草木為了感激春的到來吐露新芽乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》老師提示：抱著以平常之心，抱著寬容、理解、豁達....................等態(tài)度去面對一切，那么一切都不會像想象中的那么困難。這也就是感恩。a、感恩有幾種方式?b、你有一顆怎樣的感恩之心?詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)《感恩父母的愛》是您，將我?guī)У饺碎g。教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。是您，領我認識世界。天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。您用愛心穿引的線，那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。這就是父母的愛，這就是父母的情。她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山!鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間!寫“感恩卡”(分兩組)甲：我們淋浴著愛的陽光長大乙：我們滋潤著人間的真情成長甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)乙：多少回含著感動的淚花暢想未來甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的甲：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命乙：學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識甲：學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量乙：學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長合：不要忘記說聲——“謝謝”在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。(1)分發(fā)“感恩卡”。(2)學生在“感恩卡”上寫下感激的話。(3)請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)(4)邀請家長即度發(fā)言。歌曲《感恩的心》合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們。今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)班主任講話歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長!集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)為了表達我們對父母的恩情，請同學們全體起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學宣誓)親愛的爸爸媽媽，從現在開始，在思想品德上讓你們安心。在學習上讓你們放心。在生活上讓你們省心。我們決不辜負父母和社會對我們的期望。老師總結：同學們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進步，感恩父母、老師、同學、社會)。(4)活動反思：通過本次活動，讓學生能記住感恩的多種方式，并讓學生知道感恩也是一種互補。我們每個人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責任、一種奮進、一種奉獻。懂得回報社會、祖國、父母等。