20xx年幼兒園消防安全的活動方案幼兒園消防安全教育活動設計(十四篇)-資料下載頁
2025-08-13 08:07本頁面
【正文】 什么?心里有什么感覺?怎樣才能避免火災的發(fā)生?如果萬一不小心失火，應該怎么辦?(3)、幼兒自由討論后，教師組織集體交流。聽消防隊員介紹自己的工作，講解火災發(fā)生后應該采取的正確行為。(1)、幼兒觀看滅火的圖片，了解消防隊員從事的工作以及勇敢、不怕犧牲、奮不顧身的精神。提問：消防叔叔是怎樣救火的?你看了心里是怎么想的?(2)、幼兒觀看影片，消防叔叔平時是怎么練本領的。幼兒在消防隊員的引導下，認識常見的消防標志，了解每一種標志代表的特殊含義，如：嚴禁煙火、當心火災、安全出口等等。幼兒園消防安全的活動方案 幼兒園消防安全教育活動設計篇十三為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：一、演習時間、參加人數時間：20xx年11月7日 9：50——10：00人數：小班至學前班，6個班級地點：幼兒園內二、演習領導小組及應急小組成員組 長：副組長：組 員：全體教職工三、準備工作準備警報聲；各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；幼兒園安全疏散示意圖四、疏散原則二樓為先三樓為后，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操場；聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。（火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。）五、逃生路線各班聽從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線逃生。六、人員安排歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作付亞利（準備好醫(yī)藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統計人數后勤人員：負責取出消防器械，對著火部位滅火同時注意協助撤離幼兒離開火場。陳吉麗：負責撥打“119”火警電話，聯系醫(yī)護人員。門衛(wèi)：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門并負責到內院協調教師迅速撤離幼兒。七、演練過程警報聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）集中大操場要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊演習結束附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。二、安全注意事項在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，下樓時要保持安靜，手應盡可能扶住欄桿或墻壁。任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。三、對易發(fā)事故的估計和應急措施主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏的事故。采取的措施是：組織疏散的疏散員老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。視情況決定是否停止演練活動。幼兒園消防安全的活動方案 幼兒園消防安全教育活動設計篇十四火災逃生活動目標：了解簡單的消防安全知識。學習自救逃生的本領。提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。加強幼兒的安全意識。探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌菏孪葏⒂^過消防隊，消防員介紹了一些消防的初淺知識。在父母帶領下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關的知識。彩紙、記號筆人手一份。火災錄像、煙霧發(fā)生器等。幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。活動過程：一、談話，回憶消防的相關知識消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據回答在投影儀上展示相應的照片)消防車與平時的汽車有什么不同?遇到火災應該怎樣撥打119電話?請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學習自救逃生的本領突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災)老師的指揮下迅速撤離現場。剛才小朋友是用什么辦法逃離的?一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進。用濕毛巾捂住鼻子。尋找安全出口快速逃離。)三、設計安全出口標志從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?這幾條安全通道上有安全出口標記嗎?你想怎么來設計安全出口標志?幼兒設計安全出口標志。幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)四、逃生演習活動我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后怎么做?通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1