20xx年幼兒園教研活動的方案幼兒園教研活動設(shè)計方案(模板六篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:44本頁面
【正文】 （2）請2—3名幼兒說說自己身上夾子的數(shù)量，大家一起驗證。（3）請幼兒和同伴互相數(shù)一數(shù)，比一比，誰夾得多。找不同。（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相同顏色的夾子夾在一起。（2）幼兒間互相看看，旁邊的小朋友是否夾對了。并數(shù)數(shù)每種顏色夾子的數(shù)量。按動物數(shù)量匹配夾子。（1）出示摸箱，教師說明游戲玩法，卡片上有幾個動物就夾幾個夾子，請幼兒一一對應(yīng)夾。（2）幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。（3）互相交流，驗證。以舞蹈“螃蟹舞”結(jié)束活動。幼兒園教研活動的方案幼兒園教研活動設(shè)計方案篇五主持：俞夢安，記錄：毛宗紅俞夢安：在平常的教學(xué)活動中，我們的教師在教學(xué)語言運用方面還存在這類似情況：講述故事時忽略了情感色彩的投入；在日?；顒又袥]有掌握好精煉的維序語；提問時語句組織不夠恰當(dāng)或沒有考慮到問題的承上啟下、沒有帶啟發(fā)性等；這些都影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。袁佳麗：什么是維序語言？周宇紅：維序語言就是維持幼兒園秩序的語言。毛宗紅:維序語言它可以分為常規(guī)性的維序語言和情景性的維序語言。凌娟：其實常規(guī)性的維序語言就是幼兒園必須遵守的日常生活規(guī)則，它是幼兒在幼兒園的生活正常有序、合理科學(xué)、豐富多彩的保證。李海燕：的確，維序語言在日?；顒又惺遣豢扇鄙俚囊徊糠?，應(yīng)該是簡單而具有號召力，包括了表情、動作等?？偨Y(jié)：馬卡連柯說過：“同樣的教學(xué)方法，因為語言不同就可以相差二十倍?！币虼耍覀冊诖罅μ岢刭|(zhì)教育的的形式下，教師掌握好課堂維序語言的運用能力是提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵所在。1．進(jìn)場后的`幼兒座位按照節(jié)目單上的次序坐。2．節(jié)目的音樂暫時自己準(zhǔn)備錄好。3．幼兒需要用到的公共服裝試穿一下。2．各類總結(jié)的撰寫3．青年教師的匯報課準(zhǔn)備4．期末家長會5．主題活動的內(nèi)容回顧。主持人：謝謝各位老師的參與，也感謝大家踴躍發(fā)言，積極發(fā)表自己的意見。由于時間關(guān)系，我們暫時研討到這里。幼兒園教研活動的方案幼兒園教研活動設(shè)計方案篇六根據(jù)幼兒園教研計劃，本學(xué)期的教研活動繼續(xù)側(cè)重于教師在實際工作中的需求，從具體的教育教學(xué)方法和策略入手，對教師在教育教學(xué)實踐中遇到的具體問題和事件開展研討活動，幫助教師解決實際工作中的問題，提高教師的實際教學(xué)能力和專業(yè)水平。全體教師是活動實施的主體，要求每位老師都要認(rèn)真深入學(xué)習(xí)和分析教材，積極準(zhǔn)備各項教研活動，并做好相關(guān)的記錄和總結(jié)。教研活動采用備課組活動、聽課活動和一課多磨活動等教研形式，其教研內(nèi)容可以相互融通，活動上分開執(zhí)行。備課組活動個人備課和集體備課相結(jié)合。個人備課要做到提前做好各項準(zhǔn)備，骨干經(jīng)驗老師書寫簡案，青年教師書寫詳案。每月兩次集體備課，堅持做到備課有計劃、有研討、有創(chuàng)新。集體備課的內(nèi)容以教師實際教學(xué)中遇到的困惑為主。聽課活動繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。師徒相互自主聽課，每學(xué)期不少于八次，并做好相關(guān)的記錄。師傅做好模范帶頭作用，徒弟虛心請教，積極主動，努力提高自己的教學(xué)能力。一課多磨活動全園教師自主選擇教學(xué)內(nèi)容，采取個人備課、小組討論、借班試課、集體研討、二次試課到最后反思總結(jié)的方式進(jìn)行一課多磨活動，為半日開放日做好準(zhǔn)備。授課老師要結(jié)合幼兒年齡特點，根據(jù)幼兒實際需求，扎實有效的進(jìn)行備課，聽評課老師一定按照課內(nèi)比教學(xué)活動的評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課認(rèn)真評課，并在研討中積極發(fā)言，為授課老師出謀劃策，找出不足，完善教學(xué)方式。略。
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