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20xx年幼兒園小班音樂教學(xué)計劃第一學(xué)期幼兒園小班音樂教學(xué)計劃(匯總8篇)-資料下載頁

2025-08-13 07:42本頁面
  

【正文】 適合小班的孩子們演唱。本次活動,我始終以游戲的形式貫穿始終,通過各種形式訓(xùn)練幼兒|| |—|||節(jié)奏。通過與小羊打招呼,和小貓做游戲,幫小雞捉蟲,學(xué)小鴨子走路等不同的情境游戲,反復(fù)練習(xí)節(jié)奏。接著通過跟唱、分角色演唱、創(chuàng)編歌詞等的形式,難度做到逐步加深,讓幼兒在輕松、愉快的活動中掌握本領(lǐng)?;顒幽繕耍簩W(xué)唱歌曲,掌握節(jié)奏|| |—||。大膽仿編歌曲,體驗歌唱活動的樂趣?;顒与y點:掌握節(jié)奏|| |—||活動流程:一、小動物來做客——節(jié)奏練習(xí)。逐一出示ppt圖片,引導(dǎo)幼兒與小動物們互動。小羊: 聽聲音,猜猜是誰來了?模仿小羊的叫聲。嘗試使用|| |—||節(jié)奏來模仿。 小貓: 聽,又有誰來了?一起歡迎小貓。小貓送禮物:小鼓。幼兒用身體動作來模仿打鼓。小雞: 小雞怎么了?幫小雞捉蟲子。這些蟲子有什么不一樣(大小)。小蟲子很靈活,我們要快點抓,大蟲子很大,住起來有點吃力,要慢慢地抓。練習(xí)節(jié)奏。小鴨:小鴨怎樣叫?模仿小鴨走路。|| |—||節(jié)奏來模仿。意圖:通過多種形式與小動物互動,用不同的形式來讓孩子們練習(xí)節(jié)奏,為突破難點做準備。教師有意識地滲透歌詞,為幼兒學(xué)唱做好鋪墊。幫助小雞,培養(yǎng)孩子幫助關(guān)心弱小的品德。小雞捉蟲進一步鞏固節(jié)奏。二、給小動物唱歌——學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的小動物》這么多的小動物來做客,老師真高興,老師要為它們唱首歌,歌曲,名字叫《我愛我的小動物》,我們一起來說一遍。(師幼共同說歌曲名)教師清唱。幼兒仔細聆聽。幼兒跟唱數(shù)遍。(跟琴聲,跟錄音)分角色演唱。幼兒自主選擇想要表演的動物,意圖:清唱能幫助孩子清楚地聽清歌詞,理解歌曲。通過多種形式,帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,體驗音樂的節(jié)奏感。三、小動物家去做客——創(chuàng)編歌曲來到小狗家,給小狗唱歌。給小豬唱歌。意圖:創(chuàng)編活動,培養(yǎng)幼兒的思維及對音樂的感受力。活動反思:本次活動中,我以情境貫穿始終,通過與小動物見面互動,給小動物唱歌等形式,吸引幼兒自然地投入到活動中?;顒幽繕硕ㄎ幻鞔_,活動過程始終圍繞目標展開。節(jié)奏練習(xí)方式設(shè)計豐富,不枯燥,由淺入深,逐步突破難點。整體活動效果好,目標達成度高!新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。一、 教學(xué)目標1 音樂游戲。(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。(3)主動參與游戲。 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。1)能大膽地對歌詞進行改編。(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。二、 時間安排三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。六月:能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進行表演。三、 成果預(yù)計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。幼兒園小班音樂教學(xué)計劃第一學(xué)期篇八活動名稱:小小音樂家活動類型:親子音樂活動適合年齡段18—24個月活動目標:感受2/4拍歌曲的旋律。在活動中體驗用樂器伴奏的愉悅?;顒訙蕚洌盒切菆D片一張。塑料瓶制作的沙球十個。家長已經(jīng)會唱歌曲《小星星》。配班教師鋼琴伴奏?;顒舆^程:教師向家長介紹活動名稱和目標。教師邊唱“問候歌”,邊拍手示意家長帶寶寶坐墊子呈半圓型,家長引導(dǎo)寶寶跟著一起拍手。教師出示星星圖片:今天姐姐請來了星星和我們做游戲,現(xiàn)在星星要跳舞,姐姐和媽媽唱歌,寶寶們來拍手,我們一起表演《小星星》的曲。教師:姐姐想要大家表演的更棒一些,瞧!還帶來了沙球,請寶寶自己到姐姐這里拿沙球做伴奏樂器。家長鼓勵寶寶大膽的上來拿。第一次活動時,需要家長右手幫寶寶一起握沙球搖節(jié)奏,左手在寶寶的腿上打拍子。第二、三次活動時,家長只需左手在寶寶腿上打拍子?;顒又笇?dǎo):在活動時家長要投入給寶寶營造氛圍,多給寶寶鼓勵和肯定。幫助寶寶打拍時,節(jié)奏要正確,動作要輕柔。活動延伸:家長可以利用家里的廢品瓶子和寶寶一起制作沙球。多讓寶寶聽聽音樂,并做拍手、點頭等動作。
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