【正文】 請2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間，結(jié)伴說出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。t：他們是怎么過小河的?(要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳……)t：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河?教師示范跨跳動作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動作要領(lǐng)。(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳。t：請你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。綜合游戲。結(jié)合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊(duì)。t：猴兒們，我們一起來玩一個(gè)游戲。做游戲的時(shí)候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。(根據(jù)時(shí)間確定游戲的次數(shù))t：今天，我們都很出色，勝利完成了任務(wù)，現(xiàn)在開始頒獎!(幼兒歡呼)放松、整理活動。t：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃方案篇十二學(xué)習(xí)手推車的本領(lǐng)，在游戲中提高動作的協(xié)調(diào)性。初步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，探索解決問題的辦法，懂得合作的重要性。喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過程中的快樂。游戲材料若干，“手推車”示范圖和音樂光盤各一張。糧倉兩個(gè)，糧食12袋，地墊數(shù)量和師幼人數(shù)相等。一、在輕松愉快的游戲情境中自然導(dǎo)入游戲幼兒自主選擇民間游戲，教師隨機(jī)參與。說說自己玩過什么游戲?怎么玩的?二、學(xué)習(xí)游戲“手推車”借助圖片導(dǎo)入：他們在干什么?這個(gè)游戲你玩過嗎?怎么玩的?幼兒分組嘗試，探索游戲的玩法，教師觀察并鼓勵幼兒練習(xí)?；ハ嘟涣饔螒蚝蟮母惺?，懂得游戲需要三人一起合作，堅(jiān)持進(jìn)行。一組幼兒示范，介紹小組推車快的原因，重點(diǎn)掌握兩人手托同伴膝蓋向前協(xié)調(diào)推行的方法。幼兒分組繼續(xù)練習(xí)，結(jié)束后交流感受、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。三、游戲：“運(yùn)糧食”引起興趣：農(nóng)民伯伯的糧食豐收了，咱們幫著一起運(yùn)到糧倉里去吧!探討規(guī)則：要想運(yùn)得快，三個(gè)人應(yīng)該怎么做?糧食掉了怎么辦?師幼示范：邊運(yùn)糧食邊強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和合作的重要性。幼兒分紅、黃兩隊(duì)進(jìn)行運(yùn)糧食的比賽。交流第一次運(yùn)糧食的感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。幼兒再次進(jìn)行游戲，教師為幼兒加油。四、放松游戲，結(jié)束游戲師幼邊念兒歌邊玩民間小游戲(王婆婆抱妹妹等)。小結(jié)：今天玩得開心嗎?為什么?幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃方案篇十三卷報(bào)紙做運(yùn)動培養(yǎng)幼兒的動手能力，在折、卷游戲中感知報(bào)紙承受力的變化。發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力，積極主動地參與體育運(yùn)動。用皺紋紙?jiān)诘孛娌贾贸尚『拥那榫啊?4條小河)報(bào)紙足量，玩具小動物若干。一、師提出問題，引發(fā)幼兒游戲興趣。師：小動物到了河邊沒法過河，哎，有張報(bào)紙，我們用它搭座橋讓小動物過河吧!觀察：立即有幼兒提出：“報(bào)紙那么軟那么輕，小動物怎么過河呢?師：那你們想想辦法吧!二、幼兒操作探索：如何幫助小動物過河。觀察：幼兒兩人一組積極地行動了起來。大部分幼兒都能很快地將報(bào)紙進(jìn)行折疊，讓其變得牢固，讓小動物安全過河，并激動地跳起來：“我們成功了!”也有部分幼兒兩張椅子的間距太近，不用折報(bào)紙就能讓小動物安全過橋，經(jīng)教師引導(dǎo)后才又做嘗試。三、為了讓幼兒折疊報(bào)紙的方法更多些(如瓦楞狀)，教師進(jìn)一步提出問題：“獨(dú)木橋小動物很害怕，怎樣才能讓橋變寬一些，更安全一些呢?”幼兒再度探索操作。觀察：經(jīng)過反復(fù)的嘗試、引導(dǎo)，有幼兒折出了瓦楞狀的橋、有欄桿的橋。四、嘗試用報(bào)紙做運(yùn)動。師提議：“不如我們用報(bào)紙來做操吧!”觀察：拿著又大又輕的報(bào)紙做操，幼兒有些不滿意，很快有幼兒將報(bào)紙卷成棒，于是大家都高興地這樣做，然后大家一起高興地做棒操。師又提議：“既然報(bào)紙又可折又可卷，我們用它做材料，開個(gè)小小運(yùn)動會吧!觀察：孩子們很興奮，回顧了暑期剛結(jié)束的`雅典奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目后，幼兒很快創(chuàng)造性地用手中的報(bào)紙玩起了這些項(xiàng)目：用報(bào)紙卷成棒，兩頭折疊讓其站立，反復(fù)多個(gè)，當(dāng)成跨欄的欄桿，幼兒學(xué)百米跨欄冠軍劉翔越過欄桿，比賽跨欄。簡永川小朋友用卷成的小棒當(dāng)成杠鈴，學(xué)石智勇練舉重。洪屹威、郭正霖等四位小朋友將報(bào)紙團(tuán)成球，用報(bào)紙小棒擊球玩棒球游戲。還有幼兒將報(bào)紙折成一個(gè)面當(dāng)成羽毛球拍、乒乓球拍玩球類游戲，另有幼兒玩起了擊劍、跳高、跳水等項(xiàng)目。小小的紙棒在他們的手中妙用無窮，孩子們開心極了。有幼兒問：“紙棒可以帶回家嗎?”戶外游戲時(shí)他們又把紙棒帶了去。幼兒園游戲策劃方案 幼兒園游戲策劃方案篇十四：螞蟻找食物。、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。，萌發(fā)愛惜糧食的情感。，拱形門、獨(dú)木橋、蠶豆，螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。，現(xiàn)在是什么天氣了?(秋天)天氣越來越冷了，我們螞蟻需要做什么了?對，儲存足夠的食物準(zhǔn)備過冬。今天媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物，然后運(yùn)回我們的`家。可是找食物的路可不容易走，會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。學(xué)青蛙跳、用胳膊學(xué)大象的長鼻子、學(xué)狗熊走路、活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等，充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。孩子們，你們看我們首先要越過草地，然后過獨(dú)木橋，還要過山洞過小山丘，最后才能找到我們需要的食物。：我們要怎樣過草地?(爬，一定要手腳著地屈膝爬)。怎樣過獨(dú)木橋?(走，)怎樣過山洞?(鉆)怎樣過小山丘?(跳)教師演示。教師指導(dǎo)，幼兒進(jìn)行游戲。教師小結(jié)：小螞蟻們在草地時(shí)要注意雙手伏地，用腿的膝蓋向前爬行，在過獨(dú)木橋時(shí)，為了保持身體的平衡，我們小朋友可已將雙手伸開，幫助身體找平衡。引導(dǎo)幼兒交流探索多種鉆的方式。第一遍游戲結(jié)束后，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式，如正面鉆、側(cè)面鉆，請個(gè)別小朋友演示，鼓勵大膽表現(xiàn)，愛動腦筋的小朋友。然后讓每個(gè)小朋友都做一做。小組進(jìn)行競賽剛才我們一起找到了許多的食物，可是還不夠，還需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。你們能做到嗎?這一次我們比一比男小朋友找的多還是女小朋友找的多怎么樣?，看哪個(gè)組的小螞蟻搬的食物最多。剛才我們找到了這么多的食物，冬天就不會挨餓了，真是太好了。終于可以放松一下了，我們聽著音樂一起來放松放松吧。(小朋友可以互相捶捶后背，坐在墊子上捶捶腿，撈面條穩(wěn)定呼吸，學(xué)習(xí)面條軟軟的樣子，小樹葉飄落的樣子等)