【正文】 科學(xué)發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木。部分幼兒學(xué)會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導(dǎo)下能聽琴唱歌、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應(yīng)的位置。能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進行涂畫。不會正確使用固體膠。玩色活動的常規(guī)需加強。二、本學(xué)期目標及對策：根據(jù)以上班況分析，本學(xué)期的保教重點是：(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。(2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應(yīng)的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務(wù)的完成。三、各領(lǐng)域發(fā)展目標：健康發(fā)展方面：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。(2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。(3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。(4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋。(5)能安靜就寢，睡姿正確。語言發(fā)展方面：(1)繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。社會發(fā)展方面：(1)初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。(2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情。(3)愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品。(4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流。(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情?？茖W(xué)發(fā)展方面：(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。藝術(shù)發(fā)展方面：(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。(2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠。(3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。四、區(qū)域活動：重視區(qū)角活動這類非正規(guī)的教育活動。創(chuàng)設(shè)娃娃家、手工區(qū)、拼拼搭搭區(qū)、圖書區(qū)等區(qū)角，為幼兒提供豐富多樣的可供選擇的玩具和材料。建立必要的基本常規(guī)，使常規(guī)成為幼兒的自覺行為。教師注意活動中的隱性指導(dǎo)，在觀察中引導(dǎo)幼兒活動。五、完成計劃措施認真?zhèn)湔n，制定符合幼兒年齡特點的教育活動，通過活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣。重視個體差異，因材施教。使每個幼兒都能獲得滿足和成功。做好家園聯(lián)系工作。日常性家長工作：(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。(2)建立幼兒成長檔案，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。階段性的家長工作：(1)家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。(3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。幼兒園托班班務(wù)計劃下學(xué)期篇十二一轉(zhuǎn)眼，又是一個新的學(xué)期開始了，小小班也制度班務(wù)工作計劃，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)計劃的資料，希望大家喜歡。時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、工作計劃：我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：1)健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護自己。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。2)語言領(lǐng)域樂意與人交談，講話禮貌。注意傾聽對方講話，能理解日常用語。能清楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事、看圖書。能聽懂并會說普通話。3)社會領(lǐng)域能主動的參與各種活動，有自信心。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4)科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車氖挛铩F(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。5)藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、家園共育：按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。幼兒不來園及時家訪，了解情況。結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、具體工作安排：三月份：主題活動：春天來了節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)健康教育：講衛(wèi)生不生病科學(xué)探索動：我們來種植美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏音樂欣賞：好媽媽發(fā)放家園聯(lián)系冊四月份：主題活動：和你在一起組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”社會與健康：身體動一動科學(xué)探索：神奇的水美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動五月份：主題活動：我們真快樂“五一”勞動節(jié)慶?；顒由鐣c健康：你會怎樣做科學(xué)探索：怎樣才涼快美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友音樂欣賞：我的動物朋友準備慶“六一”節(jié)目六月份：主題活動：美麗的夏天家園共慶“六一”。節(jié)日教育：端午節(jié)科學(xué)探索：水變牛奶實踐活動：甜甜的瓜美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂安全教育：游泳去、太陽火辣辣七月份：幼兒發(fā)展情況測查評價班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)幼兒離園安全教育一、班況分析本學(xué)期我班共有29名寶寶，其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師，保育員老師還是黃老師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進步。新的學(xué)期，孩子們都進步了。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了。欣欣每天能堅持早回園了，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了，和小朋友們玩得很好了。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進步了，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每天都開心上學(xué)了，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了，更會關(guān)心好朋友了。軒軒的表達能力更強了，普通話發(fā)音更標準了。雨萱上課更認真了。每天都會向老師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進步了。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟、梁高嘉的思維能力越來越強了?；卮饐栴}更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識一下子就學(xué)會了。二、教學(xué)工作任務(wù)及措施本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達能力和動手操作能力。(1)目標語言在教育、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學(xué)會與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。社會敢于在活動中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人，有事能主動告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法。科學(xué)認識簡單的幾何圖形，簡單的排序，認識1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等。藝術(shù)能大膽地運用手中的工具進行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。健康養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己，喜歡與伙伴共同游戲體驗合作的快樂。英語加強幼兒的英語口語表達能力，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。思維通過動手操作思維材料，讓幼兒在動手的同時可以掌握知識，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩?？鞓烽喿x培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強幼兒的語言表達能力。(2)措施體育活動：保證幼兒每天的戶外活動時間，做到動靜交替，集體與個別活動相結(jié)合的原則，并掌握好活動的密度、強度以及個體差異。為幼兒自制各種活動器具，做到人手一套，使幼兒在活動中不斷發(fā)展基本動作。每天保證幼兒充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水，教幼兒一些簡單的自我保護方法。教學(xué)活動：繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將寶寶的教學(xué)活動貫穿于一日音樂之中，在活動中堅持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動起幼兒的主動性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。游戲活動：游戲內(nèi)容中包含娛樂、智力、音樂、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機會，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強幼兒游戲的興趣，同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。三、環(huán)保工作方面根據(jù)我班實際情況出發(fā)，制定出切合本班實際的班綠色環(huán)保計劃：知道12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護并多種植樹木。創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景，運用擬人化、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募?，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。讓孩子知道如何去保護地球。如愛護環(huán)境、不亂扔垃圾、不亂砍伐樹木、節(jié)約用水電等……。結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。教育孩子如何去愛護、保護小動物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動物。讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。通過游戲活動，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學(xué)會簡單的垃圾分類。培養(yǎng)幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。四、保育工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活。布置適合小班活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項活動。繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細致。建立良好的班級一日常規(guī)。根據(jù)本班的實際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。五、安全工作小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。