【正文】 ，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長?；顒又黝}：夢幻童年放飛夢想全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環(huán)境。以班級為單位做好參加活動的準備工作：（1）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準備工作。（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。（4）各班教師和幼兒活動當天統(tǒng)一著裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。幼兒園準備彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協(xié)調指揮等?；顒咏Y束后，將整個活動制作成cd，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動。活動前，全園安排三次彩排。時間：20xx年6月1日地點：寄堡小學西操場（一）主持人：致開場詞（二）入場式：彩旗隊按大、中、小班順序入場(三)請到會領導發(fā)言(四)“夢幻童年放飛夢想”20xx年利國三幼六一節(jié)目單六一專場當天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部六一專場確定時間進場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節(jié)目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一?；顒又屑议L攝像、攝影不得超越園部規(guī)定的安全線（中間走道或臺前走廊），以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。幼兒園慶六一活動方案流程篇十四設計思路：一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區(qū)域游戲為主題，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”，將單一的演出形式變成多元化的互動形式?；顒幽繕耍?．勇于嘗試不同的角色扮演，體驗自主游戲的樂趣。2．遵守各場館規(guī)則，不影響他人游戲。3．堅持完成自己選擇的任務。活動形式：角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動活動時間：5月30日（暫定）活動地點：幼兒園操場及各班教室活動內容：戶外場：場館一：科學區(qū)——魔法泡泡館（負責人：）場館二：角色區(qū)——升旗手（負責人：）場館三：美工區(qū)——彩繪樂園（負責人：）場館四：建構區(qū)——快樂工地（負責人：）場館五：休閑區(qū)——小劇場（負責人：）室內場：場館一：泡泡育嬰館（泡泡魚班）場館二：考古遺址（小天使班）場館三：寶貝秀場（嘟嘟熊班）場館四：娃娃餐廳（草莓班）場館五：造紙工廠（小英才班）場館六：郵政局（小精靈班）場館七：食品加工坊（彩虹貝貝班）場館八：陶藝吧（樂樂兔班）場館九：美發(fā)屋（陽光寶寶班）場館十：餅干屋（親親苗苗班）場館十一：娃娃超市（葵花朵朵班）場館十二：智慧屋（大班組）活動過程：活動前兩周：制作游園護照；活動前一周：教師講解每一個場館游戲規(guī)則，幫助幼兒熟悉游戲；活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規(guī)則、注意事項幼兒每到一個場館，工作后可在“護照”上蓋一個章，集滿5個章即可兌換一份六一禮品，兌換后護照留作紀念。進行“我最喜歡的場館”問卷調查表，回收整理并分析。幼兒園慶六一活動方案流程篇十五“六一”兒童節(jié)是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂的日子，也是家長和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂”與“動”中享受快樂，把“六一”真正還給孩子，讓每個孩子都有參與、展示自己的機會，在自己的參與中體驗表現(xiàn)自我的快樂，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動方案。通過開展慶?！傲弧眱和?jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人?；顒又黝}：健康 自信 參與 合作宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉；自信是成功的動力；參與是鍛煉自我的表現(xiàn)召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。制定幼兒園六一活動方案。以班級為單位，制定班級親子活動方案準備節(jié)目（幼兒、教師、家長）；幼兒繪畫方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動中需要的各種材料一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽（5月30日下午3：00——4：00）各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調能力及審美能力。二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選?；顒拥哪康氖羌ぐl(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力；提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。三、家園大聯(lián)歡（5月31日下午5：00—7：00）各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。（四）我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動（6月1日上午9：00——10：30）大班利用廢舊材料親子制作服裝活動 服裝展示及狂歡活動 感恩活動（孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福）中班：家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 分享活動（家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂小班：自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。