【正文】 acing1蝴蝶園————趣味貼貼每個孩子以家庭的形式到各園參與親子游戲，根據完成情況獲得各園獎勵的39。印章?；顒佣簝稉Q游戲錢幣家長帶領孩子參加完12個游戲后，根據手持所有印章到交通銀行兌換同等價位的游戲錢幣?；顒尤簝稉Q禮品根據兌換的游戲錢幣到城堡超市兌換同等價值的禮品?；顒铀模河變鹤灾突顒赢斕煳覀儗楹⒆訙蕚湄S盛的點心和飲品?；顒訒r間：20xx年5月31日上午9：：00—12：00（水晶園、蝴蝶園、向日葵園、歡樂園、米樂園、貝恩園）下午14：30—17：30（海星園、海綿園、米奇園、糖果園、老虎園、花園）活動分兩場進行，分別為5月31日上午和下午，請家長看清孩子所在班級的活動時間，活動當天我園不提供正餐，請家長按時來園參加活動并遵守活動結束時間。家長配合事項：由于地下車庫車位有限，請家長當天盡量不要開車來園，如需開車，而地下室停滿的情況下，請自行尋找停車地點，謝謝配合！由于活動當天人數較多，請家長自行看管好自己的孩子，避免出現安全事故。為了保障孩子的的安全和活動的正常開展，活動當天上午9：30后，下午15：00后將關閉園門，不接納任何人員入園?；顒又案靼嗉墪l(fā)放“六一”兒童節(jié)游園會門票，請家長保管好，當天憑票入園。幼兒園六一活動方案中班 幼兒園六一活動方案篇十三一年一度的六一兒童節(jié)對幼兒來說是一個隆重的節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展一系列慶祝活動的形式來進行，為了使活動順利開展，特制定此方案。 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節(jié)，為他們的童年留下快樂的39?；貞洝?提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。幫助幼兒作好參加活動的準備：（1）事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節(jié)目；（2）游戲材料（3）準備父母給孩子的自制禮物。由幼兒園準備活動獎品和禮品。教室的場地準備。20xx年6月1日上午小六班教師、幼兒本次“六一”兒童節(jié)活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。 集體表演：歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等個人才藝表演：幼兒自由舉手上臺表演，可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。娛樂活動運氣大比拼準備：裝有紙條的紅包、獎品規(guī)則：幼兒分組挑選紅包，紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應的獎品。接受父母親手制作的禮物，拍照留念。幼兒園六一活動方案中班 幼兒園六一活動方案篇十四一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的39。豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。組長：xxx副組長：xxx組員：邊紅才冷長蓮各班班主任主持人：學生兩名文藝節(jié)目組：各班班主任（負責文藝節(jié)目的排練、演出順序編排、催臺）文稿組：各班班主任（負責串詞、獎狀）后勤保障組：xxx（負責環(huán)境布置、物資采購、器材搬運擺放等）安全保衛(wèi)組：xxx（負責維持演出秩序、學生紀律和安全）道具、服裝、化妝：各班自備評委：山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張?zhí)斓掠變簣@一名、25下午請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單幼兒園六一活動方案中班 幼兒園六一活動方案篇十五通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月23日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，5月23日前各班布置“六一兒童節(jié)”主題畫展)。以班(大班、中班、小班)為單位作好參加活動的準備(4月中旬選定節(jié)目，5月21日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，5月20日全園彩排)。(紙盒及其它相應材料)?！坝H子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備5月20日日檢查)。，使幼兒獲得續(xù)編故事的`經驗。，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。準備活動獎品和禮品。xxxx做好主持工作準備。利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。幼兒詩歌表演賽：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方。服裝設計符合詩歌內容需要。有一定的背景、表演道具。朗誦效果、配樂良好。：根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎?！岸字恰北荣悾和ㄟ^開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：a、故事續(xù)編比賽：選手根據給定的。故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節(jié)目。隨后根據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。游園活動：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一兒童節(jié)”的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。：家長可與自己的孩子一同游戲。目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月20日至6月1日。5月26日：慶“六一兒童節(jié)”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。5月27日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。5月30日：“二幼之星”比賽。5月31日：慶?！傲粌和?jié)”“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演。器械操表演。頒獎?！敖Y對子”親子游園活動)