二年級第二學期數(shù)學教學計劃下冊二年級第二學期數(shù)學教學計劃人教版三篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-08-13 07:13本頁面
【正文】 8．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。9．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。教學重點：表內(nèi)除法運用，萬以內(nèi)數(shù)的加減法和解決問題的能力。教學難點：學生自主探究能力和解決問題能力的培養(yǎng)。（一）、解決問題4課時（二）、表內(nèi)除法一13課時1．除法的初步認識平均分………………………………………2課時左右除法…………………………………………3課時左右2．用2～6的乘法口訣求商……………………7課時左右整理和復習 ……………………………………1課時（三）、圖形與變換4課時剪一剪 …………………………………………1課時（四）、表內(nèi)除法二9課時用9的乘法口訣求商……………………3課時左右解決問題 ………………………………………4課時左右整理和復習 ……………………………………2課時(五)、萬以內(nèi)數(shù)的認識8課時(六)、克和千克2課時(七)、萬以內(nèi)的加法和減法 一7課時有多重 …………………………………………1課時(八)、統(tǒng)計3課時(九)、找規(guī)律4課時(十)、總復習4課時科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識。首先，在“解決問題”單元，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義。其次，結(jié)合各部分知識的教學，安排應(yīng)用所學數(shù)學知識解決實際問題的教學，逐步培養(yǎng)生解決問題的能力 。萬以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感。數(shù)感是人的數(shù)學素養(yǎng)的基本內(nèi)涵之一。加強數(shù)感的培養(yǎng)是當前數(shù)與計算教學領(lǐng)域改革的一個重要理念，數(shù)感的建立是提高學生數(shù)學素養(yǎng)的重要標志。通過數(shù)概念教學培養(yǎng)數(shù)感是使學生逐步建立數(shù)感的最直接途徑。教學表內(nèi)除法計算，應(yīng)體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。4．提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。結(jié)合相應(yīng)的教學內(nèi)容加強優(yōu)化計算與能力的培養(yǎng)。注重體現(xiàn)探索性的學習過程，培養(yǎng)學生探索和創(chuàng)新的意識。有步驟的滲透教學思想方法，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。分析每個學生，指出缺點，使其明確不足在哪，同時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，樹立信心和上進心。在日常的教學中，提出嚴格、明確的要求，如學習態(tài)度、學習方法、當天必須完成的學習作業(yè)量等。在課堂上盡可能的多關(guān)注學困生，視當堂的學習內(nèi)容和學生的學習水平多給予他們回答問題和表現(xiàn)自己的機會，了解學生對本堂課所學知識的掌握程度，從而提高課堂效率。課后多加以督促，利用空余時間對課堂所學內(nèi)容查漏補缺、加以輔導。對于自控力差，不夠主動、自覺的學生要求定時、定量完成。發(fā)動小組內(nèi)同學還有小老師的力量。與家長保持聯(lián)系，交流溝通，讓家長配合學校的工作一起來監(jiān)督孩子的學習，共同幫助孩子進步。
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