【正文】 毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。(四)關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。幼兒園后勤工作計劃春季篇十二開學(xué)安全大排查。簽訂新學(xué)期安全責(zé)任狀。與食品供貨商簽訂協(xié)議。迎接期初常規(guī)檢查。插班生家長簽訂保教接送協(xié)議。做好插班生入園體檢和預(yù)防接種卡登記工作。組織全體教師做好開學(xué)前的各室清理工作（清洗、消毒、整理幼兒的各種生活用品、餐具等）。堅持晨檢的一看二摸三問四查及全日觀察工作。幼兒園層層簽訂安全責(zé)任書。召開教職員工安全工作會議，安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議。各年級組開展幼兒日常安全教育活動。物品采購。緊急疏散人員安排、班級水電責(zé)任細(xì)則制訂。配齊廚房用品，幼兒餐具，各班添置幼兒用品。校舍維修。幼兒園后勤工作計劃春季篇十三根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神為指南，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師為教育理念，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：（一）加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。認(rèn)真組織教師開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量，重點研究如何開發(fā)課程資源，不斷完善我園園本課程。鼓勵教師積極參加教育研討活動，能勤于思考、善于反思，不斷總結(jié)，共同進(jìn)步。（二）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：開展多種形式的教研組活動，每次教研組活動保證有計劃、有主題，做到人人參與、人人發(fā)言，在思想的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。年段及年段之間經(jīng)常開展交流、探討活動，解決需要共同探討的問題，注重觀念的更新及碰撞，以求共同發(fā)展。每月制定主題活動計劃、每周制定周計劃、每日制定活動計劃，各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。觀摩交流，做到人人上一節(jié)達(dá)標(biāo)課。主要觀摩園外、本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。開展評比活動，提高教師水平。本學(xué)期，將開展教玩具制作比賽、教師講故事比賽等活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。（三）深化一日活動研究，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展。加強一日活動各環(huán)節(jié)的研究和管理，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個新臺階。制定一日活動管理監(jiān)督機制，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全的生活和活動環(huán)境，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實際緊密結(jié)合起來，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。日常活動中積極提供幼兒動手動腦的機會與條件，鼓勵幼兒主動探索，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。加強區(qū)域游戲和角色游戲的研究，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。積極開展游戲活動，保證幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲和角色游戲的時間。集中探討游戲材料如何準(zhǔn)備、區(qū)域的劃分、教師的指導(dǎo)和評價，提高幼兒的游戲水平，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。加強常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。制定小、中、大班各自不同的常規(guī)管理目標(biāo)，從細(xì)節(jié)入手，循序漸進(jìn)的進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展。開展豐富多彩的主題教育活動和節(jié)日教育活動。例如：三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，通過節(jié)日教育活動，豐富幼兒知識，并使每位幼兒的才藝得以展示。（四）重視家園共育，密切家園聯(lián)系教育理念的溝通。鼓勵家長一起參與孩子的教育。通過展示班級周工作計劃，以及每個主題后的主題評估，了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展。每月及時更換家長園地內(nèi)容，提高家長園地的質(zhì)量，做到內(nèi)容豐富，有創(chuàng)意，有較強的指導(dǎo)價值。通過舉辦家長開放日、召開家長會等活動，充分利用家長中的教育資源，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參與幼兒園教育教學(xué)活動，了解幼兒的學(xué)習(xí)生活，一起感受孩子們的快樂，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達(dá)成的共識做書面的記錄。二、三月份：幼兒報名登記入冊各班開學(xué)一周工作反饋慶祝三八婦女節(jié)組織參加市片區(qū)教研活動（昌財幼兒園）參加市小學(xué)生美術(shù)書法、幼兒美術(shù)競賽活動組織參加市早期閱讀專題研討活動園內(nèi)教研活動（王英瑜、林杉玲老師執(zhí)教）組織大班幼兒園踏青活動四月份：組織參加市幼兒教師教育評價能力競賽活動體驗閱讀教研幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查舉行幼兒教師教玩具制作比賽參加市幼兒園早期閱讀課題研討活參加市片區(qū)教研活動（碼頭中心）園內(nèi)教研活動、（黃瑞蘭、郭秀珍、黃添珍、曹智娟、黃瑞霞老師執(zhí)教）組織小、中班幼兒踏青活動五月份：迎接市小學(xué)、幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查組織參加幼兒園教師教育故事比賽參加市幼兒園早期閱讀課題研討活開展12防災(zāi)減災(zāi)日宣傳教育、演練活動組織參加市幼兒園教師教育活動評價能力比賽組織參加幼兒校園歌手比賽組織參加市幼兒園骨干教師專業(yè)理論培訓(xùn)組織督導(dǎo)各班養(yǎng)成教育體驗閱讀研討1籌備六一文藝節(jié)目1園內(nèi)教研活動（趙桂紅老師執(zhí)教）六月份：慶六一文藝演出參加第三屆波輝杯幼兒呼啦圈比賽（大中小班）參加幼兒園半日教學(xué)研討活動（新東園）迎接幼兒園班級建設(shè)十個有評比組織參加市早期閱讀專題研討小結(jié)組織大班幼兒參觀小學(xué)期末工作安排填寫幼兒成績報告單評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任撰寫各類總結(jié)、教育論文、教案評比1發(fā)放幼兒成績通知單1園內(nèi)教研活動（王英瑜老師執(zhí)教）七月份：收集各類資料（總結(jié)、論文、教輔資料）暑期安全教育活動組織參加市小學(xué)、幼兒園師資培訓(xùn)工作參加市幼兒園教師優(yōu)秀論文評選活動