20xx年高一下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃人教版(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 06:38本頁(yè)面
【正文】 5―55（古文1）第六單元56―65（古文2）名著與文化素養(yǎng)：66―68；語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀和寫作：69―79（2）讀本納入備課方案。單元備課，不僅備教本，也備讀本，對(duì)兩者教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、方式方法，都做通盤考慮。（3）讀本課文處理方法以“讀”為主，教師組織學(xué)生閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置讀書筆記的寫作練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生的讀本學(xué)習(xí)。（二）作文教學(xué)1．依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“口語(yǔ)交際與寫作實(shí)踐”訓(xùn)練。2．寫作練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語(yǔ)言修辭意識(shí)。3．提高學(xué)生考場(chǎng)作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能根據(jù)要求寫出700字左右的文章。4．調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。5．作文教學(xué)重講評(píng)，通過講評(píng)明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。6．鼓勵(lì)學(xué)生寫作文后記，做自我總結(jié)。7．本期擬做大作文8次，練筆10次。（三）單元檢測(cè)本期安排4個(gè)單元檢測(cè)。命題分工如下：1．第五單元檢測(cè)題命題人：游俊松2．第一單元和第二單元命題人：羅曉暉3．第六單元4．第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫（四）課時(shí)進(jìn)度1．全期21周。按授課18周（除放假和檢測(cè)考試時(shí)間）每周5課時(shí)計(jì)，全期共90課時(shí)（預(yù)計(jì)）。單元檢測(cè)4個(gè)，安排5課時(shí)。2．具體安排教本：8課時(shí)？6單元48課時(shí)讀本：30課時(shí)1—8課3課時(shí)9—20課5課時(shí)21—31課2課時(shí)32—44課5課時(shí)45—55課6課時(shí)56—65課5課時(shí)66—68課1課時(shí)69—74課2課時(shí)75—79課1課時(shí)寫作：10課時(shí)機(jī)動(dòng)：2課合計(jì)：90課時(shí)（三）單元檢測(cè)本期安排4個(gè)單元檢測(cè)。命題分工如下：1．第五單元檢測(cè)題命題人：游俊松2．第一單元和第二單元命題人：羅曉暉3．第六單元4．第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫（四）課時(shí)進(jìn)度1．全期21周。按授課18周（除放假和檢測(cè)考試時(shí)間）每周5課時(shí)計(jì)，全期共90課時(shí)（預(yù)計(jì)）。單元檢測(cè)4個(gè)，安排5課時(shí)。2．具體安排教本：8課時(shí)？6單元48課時(shí)讀本：30課時(shí)1—8課3課時(shí)9—20課5課時(shí)21—31課2課時(shí)32—44課5課時(shí)45—55課6課時(shí)56—65課5課時(shí)66—68課1課時(shí)69—74課2課時(shí)75—79課1課時(shí)寫作：10課時(shí)機(jī)動(dòng)：2課合計(jì)：90課時(shí)
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