20xx年小班家長開放日活動(dòng)內(nèi)容家長開放日活動(dòng)策劃方案(8篇)-資料下載頁
2025-08-13 06:16本頁面
【正文】 與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)?；顒?dòng)目標(biāo)：衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼?；顒?dòng)目標(biāo)：自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。遵守區(qū)域規(guī)則，能與同伴友好相處。活動(dòng)目標(biāo)：1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說到。2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方?；顒?dòng)目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。愉快吃完自己一份點(diǎn)心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置?；顒?dòng)目標(biāo)：親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。能有節(jié)奏地踏步，喊口號(hào)。小班繪本《長長的……》活動(dòng)目標(biāo)：通過閱讀理解“長”的概念。觀察畫面并想象長的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫書《長長的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個(gè)。活動(dòng)過程：一、引出話題——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。幼：有的長，有的短。師：誰的長??？長的小朋友請(qǐng)到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。師：誰的短？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。二、師幼共同閱讀大書——出示圖書，鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）師：那這一面呢？（封底，集體說一次）——教師讀出書名《長長的……》，文。圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。師：《長長的……》就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。師：你看到誰啦？（我看到了大象）師：它有什么地方是長長的啊？（大象的鼻子很長）師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）三、觀看視頻，完整聽故事《長長的……》教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的……像……”“長長的……可以……”的句式進(jìn)行講述。四、自主閱讀小書——知道看書的時(shí)候要封面朝上。師：這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。——提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長長的”。——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。五、活動(dòng)延伸活動(dòng)目標(biāo)：知道入廁后、飯前都要洗手。喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。能認(rèn)真傾聽故事?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。
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