【正文】 、隊列：報數(shù)。技巧：前滾翻。游戲：換物接力。勞動模仿操。游戲：換物接力。游戲課：蹦蹦跳跳。獵人獵槍老虎。技巧：立臥撐。游戲：換物接力。30秒跳小繩。游戲：擲準。走跑交替。復(fù)習跳小繩。技巧。前后滾動。游戲：障礙賽跑。跳雙繩。游戲：迎面接力。徒手操。游戲：改換目標。~、跳雙繩。游戲：迎面接力。~、機動(各項內(nèi)容測試)。~、機動(各項內(nèi)容測試)。小學二年級體育教學計劃表篇十（1）進場整隊要求，教室整潔，凳子放置在桌子下，教室通道無障礙物。班主任嚴格要求全體學生在教室里第一時間排隊，及時進場，如班級任因出差、私事請假必須委托副班主任或其他老師組織當天學生出操，確保學生安全出操。（2）服裝要求，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿運動鞋；身穿校服或運動服；女同學留長發(fā)要扎好，不散亂。（3）每班排成兩路縱隊，體育委員在前，班主任在后夾帶學生以慢跑方式沿規(guī)定路線靠右進場，嚴格學生做到不推、不拉、不嬉戲等。左邊適當空出作為“應(yīng)急緩沖區(qū)”，如學生發(fā)生掉鞋、等突發(fā)事件及時推到左邊處理后跟到排尾繼續(xù)行進。班級間前后間隔6米；做到快、靜、齊，到達操場指定場地開展活動。（4）大課間活動時，隊伍整齊、精神飽滿、活動內(nèi)容健康安全。（5）退場時，安規(guī)定路線慢跑有序退回教室，做到快、靜、齊。退場音樂停止才能出教室。由呂耿標教師為主的教練組負責校田徑隊工作。（1）做田徑隊選苗、訓練和安全教育事宜工作。（2）積極備戰(zhàn)縣中小學生分齡賽。（3）做好后備人才的選拔。（4）組隊抓好各階段的訓練工作。由鄭愛明教師為主的教練組負責?；@球隊工作。（1）做籃球隊選苗、訓練和安全教育事宜工作。（2）積極備屆學區(qū)、縣、市級學生比賽。（3）抓好各階段的訓練工作。由單志燕教師為主的教練組負責校棋類隊工作。（1）做中國象棋隊選苗、訓練和安全教育事宜工作。（2）抓好學生賽前訓練工作。（3）積極備屆學區(qū)、縣、市級學生比賽。由陳玉洲、徐徐教師為主的教練組負責校足球隊工作。（1）做足球隊選苗、訓練和安全教育事宜工作。（2）抓好學生賽前訓練工作。（3）積極備屆學區(qū)、縣、市級學生比賽。由呂秋萱教師為主的教練組負責校羽毛球隊工作。（1）做羽毛球隊選苗、訓練和安全教育事宜工作。（2）抓好學生賽前訓練工作。（3）積極備屆學區(qū)、縣、市級學生比賽。小學二年級體育教學計劃表篇十一一、二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富。學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務(wù)及為教學方法，組織措施等。根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。學生要做到：學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。同學之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。二、提高教學效率的措施：1：年齡普遍較小，多采用游戲。2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點。課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。練習上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習。增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。周次計劃內(nèi)容。第一周：引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識。編隊?？v隊、橫隊看齊、解散、集合。游戲。第二周：復(fù)習：小學生廣播體操。游戲。復(fù)習：小學生廣播體操。游戲。第三周：復(fù)習：小學生廣播體操。游戲。復(fù)習小學生廣播體操。游戲。第四周：障礙跑接力?！按蝤喿印Ｍ渡嘲蹬芙恿?。“中心球”。跳單、雙圈：投沙包。第五周：隊列隊形練習：游戲：迎面接力。隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。走圓形游戲：單腳跳接力。第六周：學會測量身高和體重。老鷹捉小雞。30m迎面接力。障礙跑接力。游戲：打鴨子。第七周：換物跑。各種拍球、運球游戲。第八周：單腳連續(xù)跳。復(fù)習單腳連續(xù)條。跳“樹葉”第九周：乒乓球。乒乓球。第十周：羽毛球。小籃球：游戲課：“兩人三足”第十一周：小籃球?；顒有杂螒颍禾M去拍人：蹦蹦跳跳。第十二周：學習拍手操1——3節(jié)。學習拍手操4——6節(jié)。復(fù)習：拍手操1——6節(jié)。第十三周：檢查：拍手操1——6節(jié)。游戲課：游戲：繞“8”字接力。第十四周：前后滾動。找朋友。左右滾動：“打鴨子”：第十五周：前滾翻：游戲：橫叉：游戲：迎面接力。第十六周：復(fù)習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹。認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣。第十七周：縱叉：游戲：迎面接力。游戲課：搶位置、貼人。第十八周：復(fù)習前后、左右滾動。換物接力。第十九周：各種投籃游戲。第二十周：考核。小學二年級體育教學計劃表篇十二二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。（一）教學目標。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的39。知識，并不斷鞏固和提高。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。（二）教學重點。結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。（三）教學難點。二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。每周2課時，每期共40課時。教學措施：在教學過程中教師積極引導(dǎo)學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學，讓學生樂于其中。注意事項：學生年齡較小，在教學中應(yīng)多采用游戲教學。學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。因材施教，增強學生的自信心。周次教學內(nèi)容。（1）引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處（室內(nèi)課）。（2）隊列隊形、游戲；塊塊集合。（1）基本體操。（2）基本體操、游戲：塊塊集合。（1）基本體操、游戲：一切行動聽指揮。（2）基本體操、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)。（1）隊列：排縱隊和橫隊、復(fù)習基本體操。（2）隊列：原地轉(zhuǎn)法、游戲：障礙賽跑。國慶節(jié)放假。（1）技巧：前后滾動、游戲：端水平衡和障礙賽跑。（2）技巧：復(fù)習前后滾動、游戲：繞木棒接力。（1）韻律活動；（2）走：各種姿勢的走。小學二年級體育教學計劃表篇十三二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。二、教學目標：〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！?〉進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，〈6〉遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、教學重難點。(1)教學重點。結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。(2)教學難點。二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。四、教學措施。認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。抓好課堂常規(guī)，多給予學生表揚、鼓勵。多培養(yǎng)體育骨干和學生組織能力，開展多種多樣的活動。采用直觀教學方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。教師處處以身作則，為人師表。