20xx年小學班級工作計劃有何特點(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:19本頁面
【正文】 安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。小學班級工作計劃有何特點篇7一、指導安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。二、教學目標讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。培養(yǎng)學生社會安全職責感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合。知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合。學校教育與家庭教育相結合。自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。三、教學重難點學生從留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。深入理解“六個安全教育主題”的意義和資料。四、學情分析、教材分析安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。x年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，能夠讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、歡樂地成長。本學期教學資料：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎樣辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學生防火自救安全教育五、教學措施堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，進取從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學資料。經(jīng)過對這些問題的探討，幫忙學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，經(jīng)過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本資料作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生進取參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。六、教學進度第一周：公路交通安全常識第二周：乘車安全第三周：上學路上的安全第四周：遠離危險地帶第五周：勞動中注意安全第六周：遇到壞人怎樣辦第七周：不要離家出走安全第八周：用電常識安全第九周：預防地震安全教育安全第十周：防溺水安全教育安全十一周：火災的預防十二周：小學生防火自救安全教育十三周：防雷電安全教育十四周：防食物中毒十五周：防病、防體育運動傷害十六周：安全伴我行主題班會
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