20xx年理想課堂的作文(6篇)-資料下載頁
2025-08-13 05:18本頁面
【正文】 能夠因為要面子就不提出來，只有大家一起學，互幫互助，才能夠取得好成績！讓我們共同努力，創(chuàng)造我們心中的理想課堂吧！理想課堂的作文篇六“叮鈴鈴”，我被這清脆悅耳的鈴聲，拉回到現在的課堂?！鞍ァ?！如果這課堂能讓我耳目一新就好了。封閉的心緒被聯(lián)想翩翩的翅膀帶入了另一個世界。一天清早，空氣是那么的新鮮，一切都是那么的美好，連小路旁的小草都伸出帶著晨露的“小手”向我招搖。愉快的心情讓我邁著輕盈步伐，來到了我的‘伊甸園’——學校。輕輕推開教室門，歡聲笑語立刻向我“撲”來。教室的壁紙是一片嫩綠色，上面的太陽，花朵，小草，洋溢著奮發(fā)向上，積極樂觀的“精氣神”。剛進門，我的眼簾就被這壁紙吸引住了。課堂，重要在學生與老師的互動。“上課”老師溫柔地說道，我們“唰”得筆直的站起來，“歡迎來到我們的課堂，下面老師將與你們愉快的度過一段美好時光?！蔽視囊恍?，心里不禁沾沾自喜，這不就是我理想中的課堂嗎！課堂中，我們盡情的與老師互動著。當然為了維護秩序，學生回答老師問題時，是不允許交頭接耳的。如果學生回答問題非常好，老師會當場獎勵他一支筆或一顆糖。我們不需要桌椅，我們跟老師一樣，都站著上課。如果累了，可以坐在綠茵茵的草坪地毯上，手捧一本書，手持一支筆，正所謂：不動筆墨不看書。我站著，我聽著，我記著，一節(jié)課下來，收獲是滿滿的。這節(jié)課上，我仔細聽著老師講課，居然沒有放過一個細節(jié)，原因很簡單，老師問問題時，學生都搶著回答，老師也不時從兜里掏出一兩顆糖給發(fā)言的同學，如果回答錯了，老師只會帶著微笑向你輕輕搖搖頭，那微笑里不摻雜一絲的責備，只有鼓勵與希望。如果你仔細地觀察老師，你會發(fā)現老師的微笑，就像一朵綻放的花朵，美麗而讓人覺得很舒服。老師還有一個秘訣，為了讓我們在課堂上不分心，偶爾從口中冒出一兩個冷笑話，我們都笑得“前俯后仰”。這樣的課堂又有誰不喜歡呢？正當我懷著愉悅的心情等待下一節(jié)課時?！皬埥ǚf，請你回答這道題。”數學老師嚴肅的看著我，周圍的同學一副副幸災樂禍的樣子。唉，夢醒了，一切又回到了原點……
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