【正文】 指導、督查教學，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設(shè)。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。2。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。組織青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好課標關(guān)和教材關(guān)，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。3。以各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。（四）拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設(shè)1。繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。2。加強中小學英語教學的銜接（重點是六年級）。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。3。積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結(jié)合。四、每月具體教學安排：8月1。制定教學計劃和進度。2。完善、營造班級環(huán)境布置的英語氛圍。3。完成先周備課。4。常規(guī)教學檢查。5。制定作業(yè)各項要求。9月：1。教師新教材培訓。2。英語教研活動各年級總結(jié)近階段的日常教學情況及培優(yōu)情況，反思討論疑惑之處，群策群力，解決教學教學疑難雜癥，有好的做法，進行英語教學經(jīng)驗交流。3。常規(guī)教學檢查。4。組織并落實提優(yōu)補差教學。5。組織月考并做好分析，為下一階段教學做好鋪墊。10月：1。開展英語書寫比賽，百詞競賽活動。2。組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3。英語教研活動。4。常規(guī)教學檢查。5。掌握好進度，為期中考試做好充分的準備教學。11月：1。小學英語手抄報活動，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。2。組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。3。英語教研活動。4。三到六年級英語規(guī)范書寫，并評選出優(yōu)秀作品予以評獎鼓勵。5。組織學生英語優(yōu)秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。6。組織并落實提優(yōu)補差教學。7。各年級英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動。8。準備迎接期末教學教學常規(guī)檢查。12月：1。繼續(xù)組織并落實提優(yōu)補差教學。2。教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習教學。3。組織好期末英語測試測評教學。元月1。組織好期末考試。2。本學期教學總結(jié)。小學教研教學計劃表 小學教學教研工作計劃篇十本學期本教研組教育以校園整體教育教育為依據(jù),以進步教研質(zhì)量和教育質(zhì)量為方針,增強教習的學習認識、服務(wù)認識、教科研認識、質(zhì)量認識、協(xié)作認識、充沛發(fā)揮事務(wù)功能的效果,以新課程變革為關(guān)鍵,以更新教育教育觀念為先導,以講堂教育變革為要點,以培育學生的創(chuàng)新精力和實踐才能為要點,不斷深化講堂教育變革,全面進步我校英語教研組教研教育水平.方針一:加強日常的教育與管理,進步教育的實效性.辦法:,《上海市中小學英語課程標準》.領(lǐng)會《新課標》中的教育理念,努力將新觀念、新思路浸透到英語講堂教育之中,用這些理念來教導平時的講堂教育,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果.快樂英語閱覽專題的研討,在所有的語言技術(shù)中,閱覽才能是最容易保持的,學生一旦把握了閱覽才能,不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步,就能進行自助學習,到達授人以漁的成效,讓孩子學會查詞典,捉住愛好、情形、活動三個要點,在閱覽過程中進步英語才能,體會不同國度的文明習俗,享受學習英語的趣味.—五年級每單元檢驗一次,仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表,及時進行補差教導.,反饋一周的教育聽課情況,團體評論、學習、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張.方針二:抓好教研組根底教育辦法:備課:、教導處的備課要求加強備課,組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式,并依據(jù)各班特色,在電子搞旁附加各自的修正.,、學科為單位,每學期每位教師至少主備課一、三定、四統(tǒng)一、五有必要、六備的準備教育.三定是指:定時間、地點、內(nèi)容。四統(tǒng)一是指:主備教師有必要精心研討所承當?shù)慕逃齼?nèi)容,評論議課教師有必要亮出自己的觀點,主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案,其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課,上課后有必要對亮點和缺乏進行反思.六備是指:有必要備學情、備三維方針(其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容)、備重難點、備教法、備學法、,經(jīng)過每月展開一次備課組活動,做好詳細的活動講話文字材料的收集,持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合,負責主備課的老師當月要求把詳細的單元備課作為要點,單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思,每月定時交教導處查看評分.上課:,并做好課前一切準備教育,做好操練與示范操作.、詳細,實在做到以學生發(fā)展為本,激勵學生主動參與教育活動,培育學生根底性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力。重視學法教導,積極推廣運用電化手段,逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平,進步講堂教育質(zhì)量。,特別要加大對后進生的重視度,盡量做到100%的覆蓋面。聽課。,做到有主張,有點評。方針三:進行課題研討,深化二期變革,進步教研活動質(zhì)量。辦法:,并以市級課題為教導,持續(xù)探討進步學生在校日子質(zhì)量。方針四:課內(nèi)學習與課外活動結(jié)合,擴展英語輸入量,重視英語綜合技術(shù)培育和英語學習習氣的培育,讓學生在以人為本的教育空氣中,特性得到充沛的發(fā)展,進步英語學習的質(zhì)量。辦法:,在競賽中取得學習的快樂和成就感,以激起學生的學習愛好和學習主動性。,對于促進學生后續(xù)的英語學習,。、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,感受英美國家的文明,同時進步英語學習的愛好,耳濡目染中習得英語,添加英語輸入量,進步學生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。九月份:1. 評論擬定本學期教研教育方案。2. 仔細學習改進小學英語講堂教育的幾點意見,并在組內(nèi)進行溝通,以教導教師的教育實踐。3. 依據(jù)各年級的實際情況,擬定實在可行的教育方案,促進教育教育有條有理地展開。4. 組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多溝通,取長補短,進步教育質(zhì)量。5. 展開第一次備課活動.6. 執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控.十月份:1. 仔細做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析,并總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓.2. 教研組會議:什么是有用的講堂教育.3. 約請專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多溝通,進步教育質(zhì)量.4. 展開第2次備課活動.5. 安排學生參與區(qū)英語書寫、聽力、常識比賽.6. 執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控.十一月份:1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析.2. 約請專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多溝通,進步教育質(zhì)量.3. 仔細做好溫習教育,迎接期中考試.十二月份:1. 安排教師溝通在新課程標準下英語教育教研的心得.2. 展開第三次備課活動.—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控.一月份:.,各班級實際擬定溫習方案..