【正文】 鐵飯碗，即使進入企業(yè)也是比較好的國有企業(yè)。第二階段是畢業(yè)后發(fā)愁找不到工作。隨著國家對大學生分配政策的取消，加上大學擴招，大學生就業(yè)競爭變得激烈，大學畢業(yè)能找到一份工作就算不錯了，因為畢竟謀生是第一位的，不能太挑剔。近兩年，出現(xiàn)了一部分大學生畢業(yè)不急著找工作的情況，也就是所謂的慢就業(yè)。這一方面是由于不少學生家庭經(jīng)濟條件不錯，謀生壓力不大；另一方面，國家鼓勵創(chuàng)業(yè)，大學畢業(yè)并非只有上班一條門路，開個店做點小生意，成為不少大學生在找到好工作之前的`權宜之計。慢就業(yè)的出現(xiàn)，是社會進步的表現(xiàn)。就業(yè)者在挑選工作時，更加理性、也更具有主動性，比較看重就業(yè)單位能否為自己的發(fā)展提供比較好的平臺。同時，就業(yè)理念也發(fā)生了變化，現(xiàn)代大學生更有個性，他們并不認為畢業(yè)后不找工作而選擇開店做生意是件很丟人的事情。但是，“慢就業(yè)”不等于能夠“精準就業(yè)”。大學生不急著就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)也好，我們看到，這種就業(yè)主動性的背后，也具有一定的盲目性。不少學生覺得就業(yè)一定要去北上廣，但去北上廣做什么？闖勁后面缺乏明顯的職業(yè)目標；另有一部分學生畢業(yè)后想去創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)方向是什么？大多數(shù)人的打算是開網(wǎng)店或者做點小生意，這讓我們對他們創(chuàng)業(yè)的成功性及持久性多少有些擔憂。事實上，不少人既賠了本也浪費了時間。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)所表現(xiàn)出的盲目性，與我們教育環(huán)節(jié)中缺乏的職業(yè)規(guī)劃教育和指導有關?，F(xiàn)行高中教育階段，職業(yè)規(guī)劃指導尚屬空白，這表現(xiàn)在高考志愿填報時的不知所措，跟風跟熱點；大學階段，職業(yè)規(guī)劃指導有所加強，但個性化的、針對性的職業(yè)規(guī)劃或創(chuàng)業(yè)規(guī)劃指導還有待進一步完善。在國外，學生在高中階段基本上就確立了將來的就業(yè)方向，學校會提供與就業(yè)方向相匹配的實用課程，每個學生都有職業(yè)及學業(yè)指導老師。進入大學，學生就業(yè)的大方向基本就已經(jīng)確定了，一心朝著自己的就業(yè)目標努力。所以，大學生就業(yè)，不是畢業(yè)前的臨門一腳，而是提早規(guī)劃的有備而來。而國家完善的職業(yè)規(guī)劃體制，是從慢就業(yè)到精準就業(yè)的制度保證。學生未來職業(yè)規(guī)劃篇八“自信人生二百年，會當擊水三千里。”其實又何須二百年?人生如白駒過隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛！可以這樣說：人生是一種態(tài)度，是一種理想。我們都擁有自己的夢想，而差別在于是否有規(guī)劃有步驟地向夢想靠近。大學算是個小型社會，多姿多彩，也充滿誘惑。隨時隨地地可能偏離正軌。向往成功，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好準確的定位，有計劃地合理安排我的大學生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了夢想，有了動力，好的規(guī)劃加上不懈的努力才能鑄就璀璨的人生。熱愛自由，真誠樂觀并且有責任心，重視承諾，有時候比較安靜，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷，喜歡嘗試新鮮事物，但是容易情緒化，做決定會受到情緒的影響，不是絕對的理智，感性大于理智，我說話有時候比較直接，但也懂得分清場合說話，我也是一個不想給別人帶來麻煩的人，所以一般遇到問題和有不好的情緒時，我都會自己解決問題和消化情緒。朋友眼中我能夠吃苦耐勞，是一個忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力的人。做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關心集體、務實求進的思想，懂得了如何團結(jié)合作。大學期間，通過和班級同學的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學的交流，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力。estp型的人不會焦慮—他們是快樂的。estp型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂于享受現(xiàn)在的一切而不是為將來計劃什么。estp型的人很現(xiàn)實，他們信任和依賴于自己對這個世界的感受。他們是好奇而熱心的觀察者。因為他們接受現(xiàn)存的一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。estp型的人喜歡處理、分解與恢復保持原狀的真實事物。estp型的人喜歡行動而不是漫談，當問題出現(xiàn)時，他們樂于去處理。他們是優(yōu)秀的解決問題的人，這是因為他們能夠掌握必要的事實情況，然后找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無須浪費大量的努力或精力。他們會成為適宜外交談判的人，他們樂于嘗試非傳統(tǒng)的方法而且常常能夠說服別人給他們一個妥協(xié)的機會。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎上，而不是基于他們對事物的感受之上做出決定。因此，他們講求實效，在情況必須時非常強硬。在大多數(shù)的社交場合中，estp型的人很友善、富有魅力、輕松自如而受人歡迎。在任何有他們的場合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善于通過緩和氣氛以及使沖突的雙方相互協(xié)調(diào)，從而化解緊張的局勢。銷售、服務人員、警察、消防隊員、護理人員、偵探、領航員、調(diào)查研究者、都是合適的職業(yè)。在他人和自己的認知后，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足。魯迅說過，好的開頭等于成功的一半，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以加快自己的腳步走向自己想要的成功，總而言之，取長補短，綜合協(xié)調(diào)，讓今天的我比昨天更好。競爭大，就業(yè)壓力大，所以綜合的素質(zhì)成為公司招聘的重點，應變能力強，學習能力強是我們必須要在以后的生活中擁有的一項技能。會計，行業(yè)成熟，競爭激烈，整體行業(yè)收入一般。但是，發(fā)展空間大，尖端人才收入很高。會計知識更新速度快，需要不斷學習。會計需要學歷、證書、經(jīng)驗、綜合運用能力整體有機結(jié)合，才能向更高層次發(fā)展。入了會計行，需要不斷考證，證書越多，對自己越有利。學歷和證書是敲門磚，進門后，關鍵看綜合運用能力。會計需要很廣的知識面，需要法律、經(jīng)濟、政治、市場、管理等多方面的只是。會計越老越值錢，不怕年齡大了沒人要。高中低各個檔次的都需要，如果全是高級會計師，誰也不服誰，如何管理?高層次的人才，需要高工資來養(yǎng)，對企業(yè)也是一種負擔。學校環(huán)境自己看著辦吧我的父母都平凡的個體工作者，我們家不算很富裕但也稱不上貧窮，我們一家人生活在普通平凡且幸福的生活中，我們每個人都在自己的生活上努力，各盡職守！在我上大學選擇會計專業(yè)時，都得到了家人們的支持，希望我也能在這條道路上越走越遠，相信在家人的支持下我會解決未來遇見的人生難題。swot分析本人真誠正直，樂觀，熱情，為人厚道，待人真誠，情緒恢復能力強對待生活積極向上，對待事物認真細心不在乎別人的看法（我喜歡就好），有自己的主見有組織能力，環(huán)境適應能力強我國經(jīng)濟呈一個上升趨勢，給我們提供了很好的工作環(huán)境，會計專業(yè)就業(yè)范圍廣。企業(yè)門檻高，要求嚴格，大學生人才資源豐富，社會比較復雜。會計人才倍出，前輩們經(jīng)驗豐富，還有很多后來者，未來就業(yè)壓力巨大經(jīng)驗少，門路少，沒有人脈應對策略把自己的拖延癥改正，建立一個激勵機制和懲罰機制，有助于改變習慣。提高自己的知識覆蓋面，提升自己的能力，盡量符合企業(yè)的招聘要求。多培養(yǎng)自身優(yōu)勢，勇于嘗試和創(chuàng)新多多學習積累經(jīng)驗，最大化發(fā)掘自己的潛能，在大學生活里提升自己，充實自己，讓自己變得足夠優(yōu)秀。多于不同的人交流，多參加各種活動，提升自己交際能力和交流能力，壯膽，積累經(jīng)驗和拓寬自己的人脈。要多學習控制自己的情緒，不讓情緒影響自己。在做事情的時候要準備多幾個planb，這樣遇見突發(fā)情況就不會慌張。做事情的時候多聽聽別人好的建議。職業(yè)目標：將來從事注冊會計師的職業(yè)職業(yè)發(fā)展路：走專業(yè)技術路線再走管理路線具體路徑：出納—會計師—注冊會計師近期規(guī)劃（大學規(guī)劃），大一目標：努力打好專業(yè)基礎，不掛科，科科都過。大二目標：在第二學年里一方面穩(wěn)定自己的基礎，另一方面要把重心轉(zhuǎn)移至本專業(yè)的學習上，力爭在專業(yè)方面達到最好的狀態(tài)，重點以英語四級，計算機二級和初級會計師為準。主動參加對專業(yè)課的學習，注意理論與實踐相結(jié)合，因為現(xiàn)在的用人單位都講究工作經(jīng)驗，可以在空余時間兼職，參加社會實踐活動去增強自己的社會經(jīng)驗，體驗賺錢的樂趣提高自己的責任感，從中受挫中總結(jié)原因。大三目標：對前兩年做好一個總結(jié)，以自己的能力去尋找相關的工作開始實習直到畢業(yè)。大四目標：學會如何寫好求職信，學會制作簡歷，積極尋找展示自己的機會。中期規(guī)劃（畢業(yè)后五年內(nèi)的規(guī)劃），剛開始工作要努力的去適應的文化，和同事們相處的方式，使自己快速成為其中的一份子，做到多聽少說。對不了解的事情，自己先嘗試去解決，不會了在去請教各位前輩。在熟悉了自己的工作以后，要不斷的積累自己的工作經(jīng)驗、培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和成熟穩(wěn)重的工作作風。與上司、同事搞好關系，相處融洽，在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，也可以去培養(yǎng)一些方便工作的技能，然后，樹立好自己的人生觀、社會觀，并增強自己的心理承受能力，提高融入社會的適應能力，盡量做到家庭事業(yè)兩不誤。計劃永遠趕不上變化，所以，要一步一步定好小目標，根據(jù)變化細微的慢慢調(diào)整，慢慢去實現(xiàn)，確保自己規(guī)劃的可行性，才能更好的實現(xiàn)自己的目標。評估內(nèi)容若我沒有拿到注冊會計師的專業(yè)技術資格，我會重新選擇考其他證書若我沒能夠在外資企業(yè)工作，我會選擇銀行等金融單位工作若我的公司福利，或者工資水平與其他單位相比差距較大，我會重新選擇公司在當下的社會環(huán)境下，如果不當會計的話，我會去當一名老師，教自己喜歡的科目。有了職業(yè)規(guī)劃書固然是好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，這一點，每個人都應該有充分心理準備，當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。機遇與風險是共存的，我們要把握機會，在強大的競爭中脫穎而出。