【正文】 牌”，抓牢防控工作的“三道防線”。打好宣傳教育牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的思想防線。所謂常態(tài)化疫情防控，不是指疫情完全消失，生產(chǎn)生活恢復(fù)到疫情前的狀況，而是指疫情有可能會(huì)長(zhǎng)期存在，防控工作成為了一項(xiàng)長(zhǎng)期化、生活化的重要任務(wù)。針對(duì)常態(tài)化疫情防控階段，部分群眾不重視疫情的潛在風(fēng)險(xiǎn)、部分干部麻痹大意和松勁懈怠的現(xiàn)狀，我們必須通過報(bào)刊雜志、電視網(wǎng)絡(luò)、廣播喇叭等方式，在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育工作，讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到病毒的危險(xiǎn)性與狡猾性，從而增強(qiáng)自我防護(hù)的主動(dòng)性與自覺性，把“勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、少聚集”的良好衛(wèi)生習(xí)慣保持下去。打好監(jiān)督管理牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的責(zé)任防線。雖然國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)總體緩和，但在國(guó)外疫情形勢(shì)嚴(yán)峻和復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)不斷推進(jìn)的背景下，我們“外防輸入，內(nèi)防反彈”的壓力仍然很大。為此，廣大黨員干部要樹牢“人民至上”的價(jià)值理念，不斷踐行初心、勇?lián)姑?，根?jù)形勢(shì)的變化審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)研判，及時(shí)調(diào)整防控策略，建立起社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)常態(tài)化防控的科學(xué)體系，持續(xù)做好摸底排查、衛(wèi)生消殺、保障供應(yīng)等工作，堅(jiān)持防控意識(shí)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，層層壓實(shí)責(zé)任、層層傳導(dǎo)動(dòng)力，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。打好檢測(cè)診斷牌，筑牢常態(tài)化疫情防控的救治防線。保障人民的生命健康安全是我們黨義不容辭的責(zé)任與使命，在常態(tài)化防控工作中，必須補(bǔ)齊醫(yī)療救治體系的短板，分類分級(jí)分層開展救治工作。對(duì)于新冠肺炎的疑似病例，要通過專家會(huì)診和核酸檢測(cè)進(jìn)行具體分析，通過基層社區(qū)與定點(diǎn)醫(yī)院雙方之間的有效銜接，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療；對(duì)于新冠肺炎的確診病例，要堅(jiān)持“生命至上”的原則，集中呼吸、重癥、感染、影像、中醫(yī)等多個(gè)醫(yī)療部門的力量，提供綜合化、個(gè)體化、差異化的治療方案，全力救治患者。以現(xiàn)代化、科學(xué)化的醫(yī)學(xué)隔離和醫(yī)療救治為兜底保障，限度地減輕疫情對(duì)廣大群眾生命安全的威脅。學(xué)校疫情信息報(bào)送制度及流程 學(xué)校疫情防控信息及時(shí)報(bào)告制度篇七學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在疫情告急之際，第一時(shí)間響應(yīng)學(xué)校的“戰(zhàn)疫”動(dòng)員令，全面謀劃，積極行動(dòng)，明確學(xué)院疫情防控工作的指導(dǎo)方針，出臺(tái)具體措施，細(xì)化工作責(zé)任，形成了橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)，為疫情防控工作的扎實(shí)開展、取得實(shí)效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在疫情防控工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子始終把握講政治、求實(shí)效、重規(guī)范的原則，既做實(shí)際工作，又做思想工作，圓滿完成了疫情防控工作各項(xiàng)任務(wù)，并用生動(dòng)的“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”為全體師生上了一堂別樣的思政課。一、重規(guī)范，推動(dòng)工作有序開展鑒于疫情防控工作的全局性、整體性、敏感性，為使相關(guān)工作得以穩(wěn)妥推進(jìn)、不出紕漏，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭構(gòu)建起扎實(shí)有效的工作機(jī)制、制定切實(shí)可行的工作制度，實(shí)現(xiàn)管理上的規(guī)范化、科學(xué)化，使各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，落實(shí)、落小、落細(xì)。成立了以書記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，成員包含各課題組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室。同時(shí)，從工作實(shí)際和需要出發(fā)，成立了防控宣傳工作專班、師生管理工作專班、科研工作專班、教學(xué)和培養(yǎng)工作專班，以及協(xié)調(diào)、保障專班。建立“學(xué)院課題組”、“學(xué)院班級(jí)”聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)防控措施，細(xì)致統(tǒng)計(jì)、動(dòng)態(tài)調(diào)整、及時(shí)上報(bào)疫情信息；傳達(dá)上級(jí)工作部署和要求，宣傳防控知識(shí)，督促落實(shí)到位。教師以“學(xué)院課題組”為架構(gòu)，研究生以“學(xué)院年級(jí)宿舍”為架構(gòu)，本科生以“學(xué)院班級(jí)宿舍”為架構(gòu)，分別建立三級(jí)防控工作體系，每一級(jí)設(shè)置一名負(fù)責(zé)人，落實(shí)相關(guān)工作安排，收集所在級(jí)別范圍內(nèi)人員的健康信息和出行、交接情況，在固定時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。禁止師生參加任何形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生在未經(jīng)批準(zhǔn)的情況下返校。對(duì)全院人員的出行情況、接觸人員、個(gè)人健康狀況動(dòng)態(tài)掌控，對(duì)去過重點(diǎn)疫區(qū)以及接觸過該地區(qū)的人員（包含家屬）逐人登記，形成詳細(xì)信息表。二、作引導(dǎo)，加強(qiáng)師生思想政治教育學(xué)院利用開展防控的特殊經(jīng)歷，注重對(duì)師生進(jìn)行思想政治教育、公共衛(wèi)生知識(shí)教育、遵規(guī)守紀(jì)教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)大家的愛國(guó)主義情懷、集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神，將迎難而上、追求卓越的學(xué)院文化落實(shí)到具體行動(dòng)之中。，做好宣傳教育和思想引導(dǎo)。通過學(xué)院，公眾號(hào)，教師工作群、學(xué)生交流群等微信平臺(tái)向教師、學(xué)生及時(shí)傳達(dá)上級(jí)、學(xué)校有關(guān)文件精神及疫情期間工作要求；加強(qiáng)思想引領(lǐng)，教育師生樹立大局觀，培養(yǎng)家國(guó)情懷；營(yíng)造科學(xué)氛圍，不信謠、不傳謠，遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，做好輿情管控；教會(huì)師生做好相關(guān)防護(hù)，減少外出，避免到人群密集或空氣不通暢的公共場(chǎng)所活動(dòng)，不參加聚會(huì)，加強(qiáng)體育鍛煉，保持心理健康。，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)院部分學(xué)生參加了家庭所在地的疫情防控工作，以疫情排查、卡點(diǎn)執(zhí)勤、慰問一線人員等形式貢獻(xiàn)一己之力，沖鋒在前，展現(xiàn)了新時(shí)代學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為全院師生投身抗擊疫情這場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)樹立了光輝的典范；全體黨員同志為疫情防控積極捐款，奉獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)一己之力。，確保安全穩(wěn)定。先后組織本科生、研究生線上參加開學(xué)第一課，把疫情、災(zāi)難變成生動(dòng)教材，以不屈和奉獻(xiàn)為價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)師生砥礪品格，昂揚(yáng)斗志，樹立樹強(qiáng)家國(guó)情懷；組織返校學(xué)生開展復(fù)學(xué)第一課，分析疫情形勢(shì)、解讀上級(jí)政策、普及防疫常識(shí)，鼓勵(lì)大家珍惜機(jī)會(huì)，盡快恢復(fù)狀態(tài)，以比拼趕超的勁頭早出成果、多出成績(jī)，將失去的時(shí)間奪回來(lái)。