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20xx年新學(xué)期班主任培訓(xùn)方案(五篇)-資料下載頁

2025-08-13 03:52本頁面
  

【正文】 培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,滲透做人的道理。作業(yè)方面:本班學(xué)生差生多,不寫作業(yè)更多,堅持每天把作業(yè)情況發(fā)校訊通告知家長,并讓家長監(jiān)督聽寫輔導(dǎo)。布置作業(yè)少而精,鼓勵學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上發(fā)展特長去做作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。測試方面:雖說現(xiàn)行不提倡測試,但傳統(tǒng)方式不能完全摒棄,為了使知識節(jié)節(jié)明段段清,除學(xué)校月考外,應(yīng)及時進行小測試,幫助學(xué)生找出不足,分析原因,給予必要的壓力促進學(xué)習(xí)。(二)、班級管理它是一項繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的始終。規(guī)范養(yǎng)成教育:本學(xué)期在加強守紀方面進行強制教育,嚴格教育學(xué)生按照學(xué)校守則、規(guī)范、樓道十不準等要求去做,使學(xué)生不僅在課堂集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己的言行,為學(xué)生制定奮斗目標,爭當(dāng)規(guī)范達標班,抓住學(xué)生間的小矛盾,理順并恰當(dāng)?shù)倪M行教育,并做學(xué)生的表率,喊破嗓子,不如做出樣子,說千遍,不如做一遍,努力培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,好品質(zhì)。衛(wèi)生方面:無論個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督,實行“課下一分鐘”。學(xué)生互相提醒、監(jiān)督,并每周檢查個人衛(wèi)生,督促勤洗頭、脖子、剪指甲、換衣服等,使學(xué)生在清潔環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。家訪方面:家庭教育是學(xué)校、社會教育的橋梁與紐帶,根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長溝通,本班學(xué)生復(fù)雜,單親、個體家庭居多,造成學(xué)生諸多差異,根據(jù)不同情況及時家訪,溝通聯(lián)系,互相配合,共同教育,這么多年雖然對學(xué)生要求嚴格,但家長我始終堅持一點做法,對癥下藥,既切中要害說道心里,又掌握尺度委婉尊重,取得了家長們的信任和認可,促進學(xué)生們的進步與發(fā)展。其他反面:對學(xué)生們進行安全教育,法制教育,精心培養(yǎng)干部隊伍,組建好本人的“左右手”,建立并填好各種表冊,建立定期評價學(xué)生制度等。(三)、防差、轉(zhuǎn)差工作對差生首先是嚴要求,強化矯正,同時關(guān)心、愛護他們,做深入細致的工作,因勢利導(dǎo),循循善誘,在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心地教育,讓學(xué)生一對一幫扶,讓他們感受到集體的溫暖,老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,使他們有親切感、安全感、信任感。使逐步改正錯誤和缺點?;麡O因素為積極因素,使他們向“自我學(xué)習(xí),自我管理”方面轉(zhuǎn)變、進步。(四)、德育教育學(xué)習(xí)是根本,德育要先行,做好德育工作是促進學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,所以我結(jié)合學(xué)校德育工做計劃,每月一事和少先隊工作要點,以常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教導(dǎo)工作(課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動、參觀常規(guī)等),按每月一事計劃注重隊會和班會活動的實效性,利用學(xué)校活動感恩征文競賽和每月一事的手抄報、作文等等各項活動的契機教育學(xué)生,激勵學(xué)生鍛煉學(xué)生培養(yǎng)良好班風(fēng),在本班開展手拉手幫助貧困生,看誰做的好做的多。來促進學(xué)生道德品質(zhì)的成長,使學(xué)生具有自我約束能力,服從集體,樂于助人等等好習(xí)慣、好品質(zhì),形成“活而不亂,嚴而不死”的班級風(fēng)貌。(五)、特色育人為了全面實施新教育,落實六大行動,提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)我校創(chuàng)特色學(xué)校的計劃,我根據(jù)學(xué)校要求抓好早自習(xí)的“讀、寫、”、課前幾分鐘“卓越口才”、“暮省”和學(xué)校開展的各項活動,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活促進學(xué)生全面發(fā)展。
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