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正文內(nèi)容

20xx年開展反恐演練的通知(9篇)-資料下載頁

2025-08-13 03:45本頁面
  

【正文】 、物質(zhì)準備:兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。五、活動過程點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。活動導(dǎo)入,播放兒歌《包餃子》,然后做手指操,直接引出主題。羊媽媽(雙手比自己,一蹲一站)包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳)中間突起(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起,作”六”的手勢)有的像小船,有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師:兒歌里,羊媽媽包什么?幼:羊媽媽包餃子。出示實物餃子,進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師:小朋友們看一看,餃子長什么樣子?幼:餃子像小船,像元寶,還像橘子瓣兒……師:你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師:冬至的時候,我們一定要吃餃子,要不然,耳朵都凍掉了。師:餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼:餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,有韭菜,有肉肉……師:你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?請小動物吃餃子,練習(xí)句型:我把餃子給__吃師:“喵喵喵”,小貓來了,它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子,誰想讓小貓吃餃子?師:小貓說:謝謝你,你的餃子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達:我把餃子給__吃)學(xué)習(xí)仿編:“我把__給__吃”的句式,通過“我愛我家”游戲,學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如:我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……老師總結(jié),活動結(jié)束。六、活動延伸鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子,體驗自己動手制作食物的快樂。開展反恐演練的通知篇九根據(jù)上級文件精神以及最近一些地方發(fā)生的校園暴力事件,為有效地防控校園可能發(fā)生的各類暴力恐怖事件,我校始終堅持“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針,緊緊圍繞“維護學(xué)校的教學(xué)和生活秩序,保障全體師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來落實,積極從提高全體師生安全意識入手,加強制度管理,層層落實責(zé)任強化檢查力度,積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將我校防恐防暴工作落實情況匯報如下:一、完善安全管理機制,迅速成立學(xué)校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組,努力構(gòu)建平安和諧校園迅速成立學(xué)校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組實行“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管,誰負責(zé),誰在崗,誰負責(zé)”的原則,將各項安全管理工作細化分解,具體責(zé)任到人。各崗位與學(xué)簽訂了《安全管理責(zé)任書》,組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細則和《學(xué)校防恐防暴應(yīng)急預(yù)案》,明確了各自責(zé)任范圍和工作要求,使得全園人人都有安全防范意識,人人都有監(jiān)督崗,人人都懂得安全防范措施,人人都是安全衛(wèi)士。學(xué)校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組名單:組長:李天智副組長:李亞鋒田貴蘭陳小紅吳云良李戈輝組員:廖海彬馮xxx李進舉殷慧峰何榮新各班班主任迅速組建學(xué)校治安綜合治理應(yīng)急分隊。由李亞鋒副校長任隊長,其主要任務(wù)是在學(xué)校暴力防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下,迅速開展工作,全方位巡視巡查,查漏補缺。應(yīng)急分隊名單:隊長:李亞鋒副隊長:田貴蘭陳小紅吳云良李戈輝成員:廖海彬馮xxx李進舉殷慧峰何榮新各班班主任二、制定周密的防控措施,防患于未然。依托本校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組和治安綜合治理應(yīng)急分隊(各部門負責(zé)人和各班班主任、門衛(wèi))。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現(xiàn)場或各自的班級管理學(xué)生,有效化解可能造成學(xué)??只藕椭刃蚧靵y的各類暴力恐慌事件,控制事態(tài)的進一步擴大,穩(wěn)定校園局面和秩序,努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。利用共建單位的有效資源,密切與學(xué)校周邊綜合治理警務(wù)室、派出所的聯(lián)系,共同維護學(xué)校內(nèi)外的安全穩(wěn)定。加強本園大門口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴格落實門衛(wèi)值班制度,把好入口關(guān),堅決把可能引起安全事故的人和事堵在園門外,規(guī)范填好來人來車登記,落實來訪人員門房接待制度,強化家長交通工具一律不得進入校園,家長接送學(xué)生必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續(xù)等措施;嚴格落實本園大門開關(guān)制度、一日常規(guī)管理和行政值班巡視制度,特別關(guān)注重點時段(入校、離離校和午休)和重點場所(拐角和僻靜處等)。逐級上報。維護學(xué)校的安全和穩(wěn)定,是全體教師共同的義務(wù)和責(zé)任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向,應(yīng)立即向本校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組報告。本校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組接報告后,緊急啟動預(yù)案,同時根據(jù)情況立即向上級防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組報告??焖俜磻?yīng)。本園暴力防控小組接報后,一方面在第一時間向公安機關(guān)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門報告,另一方面迅速組織人員開展暴力防控,第一時間到達現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。防暴舉措。迅速控制暴力xxx或制造秩序混亂的骨干分子,遏止其囂張氣焰,并以最快的速度將其帶離現(xiàn)常同時迅速引導(dǎo)師生撤離危險地帶。如學(xué)生秩序混亂,則盡最大可能安撫穩(wěn)定學(xué)生,平息學(xué)生的恐慌心理,然后以班為單位撤離現(xiàn)常及時向上級暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況信息,并積極協(xié)助公安機關(guān)對暴力xxx的查處。三、強化工作要求、嚴格制度措施落實。為了讓園內(nèi)暴力防控工作盡最大力量做到萬無一失、事無巨細,我園強化各部門各責(zé)任人工作要求,嚴格各項制度、措施的落實。及時收集信息。各部門要針對各自的的任務(wù)和特點,適時分析本園的安全形勢,重視問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。暢通信息渠道。全體師生一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭,須及時向本園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告,杜絕隱情不報,截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。各方配合要默契。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序作為第一要務(wù),其他部門工作必須無條件服從,不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時間到位、履責(zé)、防暴、維穩(wěn)。落實紀律責(zé)任。凡在處置暴力恐慌事件過程中,因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責(zé)任而造成嚴重后果的,追究相關(guān)人員的責(zé)任,產(chǎn)生嚴重失職瀆職行為者,按國家有關(guān)法規(guī)處置??傊?,校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的政治任務(wù),決不能掉以輕心,麻痹大意。我園會繼續(xù)加大力量防微杜漸,防患于未然,讓廣大家長放心、幼兒舒心,保障全體師生健康、快樂生活!
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