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正文內(nèi)容

20xx年教師德育工作計劃個人小學音樂教師德育工作計劃(15篇)-資料下載頁

2025-08-13 03:33本頁面
  

【正文】 。以弘揚和培育民族精神為核心,以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,不斷增強德育工作的主動性和實效性。把德育隊伍建設放在首位德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強德育工作者隊伍建設,不斷與時俱進,更新觀念,提高責任意識,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務。(1)舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動,促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請進來,走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進自己的教育工作。(2)加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即:目標小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實際,針對教育中存在的難點,作為科研項目,把實施課題研究的過程,作為自己不斷學習教育理論,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強德育科研課題的深入研究與更廣泛領域的探討,將科研成果及時加以推廣、應用。(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強化班主任的責任意識、業(yè)務能力,樹立班主任工作帶頭人。充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用(1)加強學生干部思想道德素質(zhì)教育。對學生干部要嚴格要求,使其既成為班主任管理班級的39。有力助手,又成為學生學習的榜樣,培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。(2)繼續(xù)實行“班級量化評估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學生民主參與、民主管理作用,教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性,并根據(jù)學校發(fā)展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。(3)充分發(fā)揮少先隊組織在學生中的積極作用,寓教育于活動中,把外在約束變?yōu)樽杂X行動。以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點,開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。通過讀書學習,競賽演講、社會實踐等多種形式的活動,培養(yǎng)中小學生的愛國情感和民族自尊心、自信心。深入開展公民道德實踐活動。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強化學生實踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會力量緊密配合,創(chuàng)建學生社會實踐基地。開展社區(qū)服務、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣傳,樹立典型。讓學生們在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中,尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學會一種本領、養(yǎng)成一種習慣。大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口,狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導學生在遵守基本行為準則的基礎上,追求更高的思想道德目標。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動,利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對性、實效性。教師德育工作計劃個人 小學音樂教師德育工作計劃篇十四按照市、區(qū)的工作計劃工作部署,堅持“育人為本,德育為先”,加強學校德育工作的指導和管理,注意強化德育實效性,遵循少年兒童學生成長規(guī)律和學校德育工作規(guī)律,貼近學生、貼近生活、貼近實際,通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,在社會主義核心價值體系框架內(nèi),突出重點,整體推進青少年思想道德教育工作。本學期尤其加強學生德育常規(guī)管理,加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),突出修身教育的重要性,要增強廣大師生的集體認同感、歸屬感、依念感、自豪感。同時要積極落實各年段特殊生管理工作。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。本學期,學校德育工作繼續(xù)向制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展,根據(jù)市教育局建立的學校德育督導評估機制,申報區(qū)級的“雙優(yōu)學校”。采取多種措施提高班主任能力水平,選出優(yōu)秀班主任參加霞山區(qū)首屆中小學班主任綜合素質(zhì)競賽??偨Y(jié)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,評選出優(yōu)秀的班主任參加區(qū)的評選。以紀念改革開放30周年為主要內(nèi)容,與校園文化活動相結(jié)合,組織開展“感受建設成就,感悟時代精神”主題教育系列活動。四、突出德育常規(guī)管理,大力加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。本學期繼續(xù)大力加強德育常規(guī)管理,認真抓好班風、級風、校風的建設。培養(yǎng)學生在家庭、在學校、在社會具有良好的行為習慣,切實做到“五無”和“五帶”為構(gòu)建和諧校園營造良好的39。環(huán)境氛圍。五、強化學生的規(guī)范養(yǎng)成教育,繼續(xù)做好小學生日常行為規(guī)范優(yōu)秀生的評選活動??偟膩碚f,以上就是對于這一學期對德育工作的計劃。在今后的工作中,我們將不斷的努力,爭取把我們自己的工作做到最好!教師德育工作計劃個人 小學音樂教師德育工作計劃篇十五本學期德育工作將堅持科學發(fā)展觀,堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為教育的根本任務,以民族精神教育、理想信念教育為重點,切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,努力提高學生科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng),營造良好育人氛圍,促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,努力構(gòu)建“和諧德育”。(一)加強德育隊伍建設,營造德育氛圍加強校園德育環(huán)境建設。一是加強教師德育工作,保障德育工作順利開展。二是建設好堅強有力的班主任隊伍,發(fā)揮其核心管理作用,做到隨時、隨地、隨事對學生進行教育,堅持教學、服務、管理三位一體的育人原則。加強對班主任工作的管理和指導。①堅持每月兩次班主任例會制度,總結(jié)經(jīng)驗和不足、布置工作。②加強班主任理論學習,搞好成功經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作。大力加強班主任的培訓和教研工作,利用每月的班主任例會時間,組織班主任集體學習,適時進行班主任交流。③做好班主任工作的布置、督促、檢查與總結(jié),及時向班主任本人反饋其班級管理信息。④通過教導處各項工作記錄、學生代表、學生家長等多種反饋信息,在公正、公平、公開的基礎上考核班主任工作,激濁揚清。⑤加強班主任自身修養(yǎng),注意自我形象的言傳身教作用,努力提高自身的人格魅力。搞好學生干部錄用與管理、工作指導與培訓,形成以學生管理學生,以學生教育學生,以學生服務學生的育人機制。抓好“三個結(jié)合”教育,促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。一是定期召開家長會,繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學生的家訪工作,和家長一道做好學生深入細致的思想工作,嚴禁出現(xiàn)學生逃學、厭學、進網(wǎng)吧等不正當現(xiàn)象。三是通過社會實踐活動,組織學生參加校外教育活動,利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。四是通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進行指導。(二)常規(guī)教育進一步深化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。利用班會、晨檢、黑板報等形式組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》、《學生在校常規(guī)》和校紀校規(guī),經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,使學生養(yǎng)成“四不”(即不遲到早退,不損壞公物,不罵人打人,不)和“五無”(即無污言穢語,無抄襲作業(yè),無亂拋果殼贓物,無損人利己,無違法亂紀)。同時,通過具體的強化訓練,認真做好個別學生的幫教工作和引導工作,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,幫助學生糾正行為偏差等不良習慣,防止和減少學生違紀事件,努力將違紀現(xiàn)象降到最低點。抓好各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風。進一步強化學生升國旗、紀律、衛(wèi)生、間操等常規(guī)方面的自覺意識,堅持常規(guī)檢查反饋、督促與落實,對學生進行勤儉節(jié)約、樸素大方的優(yōu)良傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)學生正確的審美觀點,提高審美能力,通過日常勞動和社會公益勞動,培養(yǎng)學生正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習慣,結(jié)合升旗儀式、團活課等活動,對學生進行愛國主義教育和集體主義教育,同時,協(xié)助宿舍抓好舍務工作。進而使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,使得班級在人際環(huán)境方面平等、真誠、互助;在課堂教學環(huán)境方面勤勉、篤學、活躍;在自身心理環(huán)境方面自信、自尊、平和;在教室物質(zhì)環(huán)境方面安全、舒心、宜人。以活動為載體,結(jié)合各種紀念日、節(jié)日適時開展豐富多彩的文藝、體育等德育教育活動,做好學生的德育養(yǎng)成教育。抓好德育宣傳陣地建設。抓好班會課的教學效果檢查,同時,利用學校宣傳板進行德育教育宣傳,多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡,弘揚正氣,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。一是工作中做到有計劃、有措施、勤總結(jié)、重落實。二是要求班主任要耐心細致地做好后進生的思想教育工作,要有工作記錄,工作中做到不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責、多幫助,嚴格控制學生掉隊。法制安全教育緊抓不放,重點做好教育防范。一是充分利用法制教育報告會、班會課、國旗下講話等進行安全教育、普法教育,提高自我保護意識、安全防護意識和自救能力,增強法律意識、法制觀念和風險防范意識,使學生知法、懂法、守法。二是定期抽查學生攜帶管制情況,對攜帶管制的學生及時教育。三是協(xié)同保衛(wèi)科、宿舍加強校外租房學生管理,達到凡是在校外租房學生都有家長陪讀。四是組織班主任深入學習《預防未成年人犯罪法》,對問題學生進行定期、定人幫教與轉(zhuǎn)化,杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。五是做好學生交通、飲食等其它方面的安全教育,嚴格學生請假制度。加強心理健康教育,形成健全人格。一是開展好學生的心理健康教育、青春期教育。二是做好學生心理的疏導,保證心理健康教育活動的常規(guī)化、規(guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。認真貫徹“體衛(wèi)工作條例”和“市教育局加強青少年體育增強青少年體質(zhì)實施細則”。開展好陽光體育活動,切實增強學生體質(zhì)。加強眼保健操檢查指導,保證質(zhì)量,做好推廣新眼保健操的準備。積極參加新廣播體操的培訓和推廣工作。
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