【正文】 兒園教師工作條例》等制度，強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健檢查驗收。制訂科學合理、營養(yǎng)豐富的幼兒食譜，督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。根據上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。開學初，根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會。十月份向家長開放半日活動及區(qū)角活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。每周據實填寫《家園聯系本》，辦好“家長園地”，及時跟家長溝通，讓家長了解幼兒園的教學進度及活動安排，了解幼兒在園表現，做到家園共育。八月份整理幼兒園內外環(huán)境，各班重新布置幼兒室內活動環(huán)境。完成園務工作計劃，班級、部門工作計劃及各班教育教學階段計劃。組織全體教職工學習《幼兒園指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《三六歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園考核制度》等相關法律法規(guī)。報名工作。九月份熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行《幼兒一日活動作息時間表》，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。建好幼兒的個人檔案袋。召開新學期家長會，重組家長委員會。組織教師、幼兒學習新操。十月份開展“我愛祖國”主題系列教育活動。各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。半日活動開放周暨區(qū)域活動展示活動活動。幼兒園秋季體檢。十一月秋季親子趣味運動會。開展家長學校學習科學育兒交流會。組織教師圍繞“園本課程的主題”進行討論探索。十二月“迎新年”親子游藝活動教師專業(yè)能力競賽(彈、唱、跳、畫、講)幼兒學期末體檢。20xx年元月期末教學展示活動。進行教師“教育工作反思”筆記交流會。檢查班級幼兒“個人檔案”的記錄和整理工作。做好期末各項結束工作。幼兒園秋季工作計劃中班 幼兒園秋季工作計劃總結篇七本學期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》精神，落實上級工作要求，嚴格按照省優(yōu)質園標準做好日常的保教管理工作。以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為。借助幼兒園禮儀課題，建設幼兒園師幼同步化禮儀特色，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務實、進取的心態(tài)做好各項工作。，促進教師成長，提高保教質量，深化問題研究，推進特色建設措施1：充分發(fā)揮年級教研組的研究陣地作用，組織組內教師繼續(xù)學習與解讀《指南》，切切實實做好第一備，利用教研組課程審議時間提出疑問，闡述自己觀點，有效發(fā)揮集體審議的作用，對教學難點可以開展一課多研、同題構的教研，還可以開展園際教研，展開熱點討論。措施2：借助中心力量，鼓勵園內教師認領學科，進行組團活動。(中心領域研究成立了健康組和藝術組)，繼續(xù)鼓勵教師參加中心的明師科技網星辰網絡培訓“健康領域”課程的學習，給予更多教師向名師學習的機會。措施3：開展“翻版課”分享活動。鼓勵教師外出聽課、學習，要求外出聽課、學習的教并能將優(yōu)秀教案搬回園內，進行翻版課活動，做到“取經回來”大家分享。措施1：繼續(xù)組織教師學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件。利用好網絡培訓學習平臺，做好外出學習分享與資源共享。挖掘教師身邊的優(yōu)秀事跡，加強師德教育。措施2：培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣，開展第四屆閱讀節(jié)活動。注重過程性資料的網絡發(fā)布，指定精讀《評價幼兒的6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》。繼續(xù)每兩周四(分單雙周)1小時固定讀書活動。業(yè)余時間自由閱讀。借助網絡平臺幼兒園秋季工作計劃中班 幼兒園秋季工作計劃總結篇八以《幼兒園工作規(guī)程》為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探索更關注幼兒個性發(fā)展、更體現幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發(fā)展，健康成長。以發(fā)展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質量。加強教科研與教師培訓工作，提高實效性，促進教師專業(yè)化快速成長。注重家長工作，多方式聯系家庭，全方位實現家園共育之目的。加強日常教學管理，提高幼兒在園生活質量。(1)本學期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。(2)工作為重，計劃先行。以班主班負責，在認真分析本班幼兒的基礎上，制訂科學合理的班務計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。(3)認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。(4)抓常規(guī)教育抓習慣培養(yǎng)，本學期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。(1)加強教研組的建設與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責制，由教研組長帶領老師們，定期開展教研活動，進行教學探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學。(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。(3)深入開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術課題的研究。聯系家長攜手育兒，做到家園同步教育。(1)改善服務態(tài)度，耐心細致做好家長工作。(2)密切家園聯系，針對新生、特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯系家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。九月份：做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。新學期制定各項計劃。培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。早操編排。各班墻飾布置。十月份：開展走進課堂月活動。開展“愛祖國”主題教育活動。教學常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。與結對園開展幫扶活動——指導教學工作。十一月份：開展集體備課。區(qū)域活動研討。各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。開展“美術課題”教學觀摩活動。(美術課題：一課多上)十二月份：加強對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。元旦慶祝活動——親子活動。一月份：做好課題研究活動的階段性小結及資料整理歸檔。教師教學常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結。做好期末工作的總結。