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20xx年幼兒園秋季學期工作計劃中班下學期幼兒園中班秋季學期工作計劃(優(yōu)質(zhì)10篇)-資料下載頁

2025-08-06 19:12本頁面
  

【正文】 棋文化培訓方案。讓教師在具體的圍棋活動中感悟圍棋與做人、做事等之間的關(guān)系。同時,我們將積極申報市級活動——圍棋“走好每一步”“幼兒園教師文化建設(shè)論壇”,向全市幼教同行介紹我們圍棋文化建設(shè)實踐探索的過程、進展情況,與大家共同探討幼兒園特色文化建設(shè)的經(jīng)驗和做法。上學期,我們的園中園——向日葵親子園在政府的重視和大家的共同努力下被評為“張家港市早期教育先進幼兒園”。目前,我園的育嬰師人員不斷增加,但我們參與親子園實戰(zhàn)的人員還不多,因此,我們在具體的操作中,對于接待、課程模式、嬰兒檔案、嬰兒評價等存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象。本學期,我們將加強早教園內(nèi)外的研討,在實戰(zhàn)中培訓師資,還要跟進評價,充分發(fā)揮硬件陣地的優(yōu)勢,讓更多的孩子及看護人員了解、參與我們的早期教育,并有更多的參與體驗,從而譜寫我們農(nóng)村0~3歲早期教育的新篇章?;顒有枰蠹胰翰呷毫?,希望老師們能自加壓力、勇于承擔,并及時積極總結(jié)經(jīng)驗,撰寫發(fā)表早教論文。收集家長育兒過程中的困惑、問題,改進家長工作形式,嘗試通過家長沙龍、家長講座等分層式(按年齡、類別)的多形式家長活動,提高家長工作的針對性、實效性,改變家長一些不合理的養(yǎng)育觀。2. 至少一次的親子參與親子活動,是家長了解孩子在園情況、了解幼兒園的一個重要途徑,我們要精心設(shè)計、大力發(fā)動,提高家長參與的積極性,讓每對親子至少參加一次親子活動。本學期主要有慶三八、端午、環(huán)保、藝術(shù)節(jié)及大班幼兒畢業(yè)典禮。大班畢業(yè)典禮對于人的一生具有里程碑意義,但這在我園是一個新的大型活動,希望相關(guān)項目部與年級組及早策劃,吸引其他經(jīng)驗,在常態(tài)中有目的地準備,讓每個孩子都有上臺一秀的機會。目前,雖然家長一般都不能入園接送孩子,為此嘗試“券約”,讓家長來園面談,即家長憑券在雙方預約的時間來園交流。改變家長問卷的發(fā)放形式,提高家長問卷的有效度,從而促進家園溝通的良性發(fā)展。幼兒園評價是一個完整的園本課程體系中不可或缺的部分,本著“把評價給家長、把評價給教職工、把評價給孩子”的原則,我們將不斷改進幼兒園評價體系。我們通過量性評價和質(zhì)性評價手段來實現(xiàn)評價的合理性、可見性、動態(tài)性。改變評價主體的單一性,實現(xiàn)評價主體的多元化。建立由幼兒、家長、社會、幼兒園和教師等共同參與的評價機制。這是專指園本課程評價,在我們以往的課程評價中有所不足。園本課程體系它應(yīng)該包括課程目標、內(nèi)容、課程的組織形式,管理保障和評價體系等。課程建設(shè)與課程評價是教學研究中不可缺少的、相互聯(lián)系的兩項工作。 課程建設(shè)是課程評價的前提和基礎(chǔ),課程評價可以促進課程建設(shè)。課程評價的對象包括“課程的計劃、實施、結(jié)果等”諸種課程要素。也就是說,課程評價對象的范圍很廣,它既包括課程計劃本身,也包括參與課程實施的教師、幼兒、幼兒園,還包括課程活動的結(jié)果,即學生和教師的發(fā)展,但我們不難發(fā)現(xiàn),我們更多的評價是幼兒的發(fā)展。嚴格講,這是園本課程評價的一個部分,但我們將它獨立出來。有各領(lǐng)域的評價、個案的評價,有定期的評價也有隨機的評價,評價不僅有班級教師參與、也有其他教師參與及同伴、家長參與,評價不僅是集體教學活動的、還有日常生活、游戲等,有智力的也有社會性發(fā)展、動作發(fā)展等方面的評價。激勵性的獎懲評價,專項考核評價,常規(guī)工作評價等。改變評價參與的對象,即教職工的評價不僅有行政人員的參與、也有其他教師、家長、幼兒及教師自己的參與。要將教師對幼兒觀察、評價的能力與評價教師教育能力相結(jié)合、將教師參與對他人專項評價的能力與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。評價結(jié)果與教職工的評優(yōu)評先、聘用晉職等相掛鉤。加強門衛(wèi)保安的培訓管理,增強安保人員的責任心,把好門、守好門。保教人員牢固樹立安全意識,關(guān)注幼兒一日活動中的安全護導,做到幼兒園活動不離視線、不斷成人,適度有效地管理、保護。不斷提高食堂人員烹飪水平,合理搭配、科學烹制,及時總結(jié)、反饋進餐信息,改進烹飪技術(shù),提高幼兒用餐的利用率。嚴把驗菜關(guān),形成行政、食堂人員、保健員的多組合、交叉的驗貨團隊,保障食堂貨源質(zhì)量。做好日常衛(wèi)生保健工作,加強對保教人員的衛(wèi)生督查和指導,重視春季幼兒常見病、傳染病的預防工作,盡量減少發(fā)病率。要用好管好發(fā)揮好a類萌芽保健室的作用,資料、臺賬更規(guī)范,日常操作更到位。4. 檔案管理積極準備,爭取在本學期完成江蘇省三星級檔案室的檢查考評。幼兒園秋季學期工作計劃中班下學期篇十幼兒5歲時腦重約為成人的75%,6歲時約為成人的90%,腦的結(jié)構(gòu)已相當成熟,皮質(zhì)興奮和抑制過程進一步加強,但仍不夠平衡,興奮強于抑制。根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。1.提高動作的靈活性,能熟練地做大肌肉運動,如:單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。2.提高平衡能力,能攀爬、滑行。提高粗細動作機能,能自如的控制手腕和手指。3.能較熟練得利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體,養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。4.在運動中自覺遵守規(guī)則,積極參加體育合作,愿意與同伴合作游戲,具有合作、公平競爭和創(chuàng)新精神。5.進一步認識身體的主要器官及其主要功能,具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。6.懂得一些常見疾病的預防知識,初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系,增強自我保護意識和適應(yīng)能力。7.豐富幼兒安全知識,增強幼兒自我保護知識,提高自我保護意識。學會簡單的處理生活學習中遇到困難。
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