【正文】 廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動游戲，增加活動的趣味性。①準備階段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。②10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的布置③活動開始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。④活動完后會場清理打掃由班委負責⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結由班團支書負責。安全：由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷.大學生團日活動策劃書 大學生團日活動策劃書活動形式篇二十二青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。 人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。利用團活動調動同學們的激情，各方面更有積極性了，更有干勁了，教師的課堂教學也更佳和諧、輕松了，也希望同學們能在十一月份努力學習、工作，創(chuàng)造屬于自己的xx、20下午09g35班全體成員1401活動一：以寢室為單位，每個寢室出5個人進行比賽。兩個人在一邊負責吹氣球，一個人負責送氣球，兩個人在對邊負責把氣球擠破(具體安排各單位內定)。活動二：6個寢室按隨機組成兩隊，沒寢室出兩個人進行比賽?；顒尤航o我寢室派兩個人參加比賽，在比賽中有出錯者則此人所在寢室派其他人加入游戲以上游戲規(guī)則由主持人現場講解，獲勝一方將予以獎勵ⅰ、策劃階段：10月16日10月17日主由班團支書具體討論活動形式、主題、內容等活動要素。ⅱ、準備階段：10月18日10月19日團支部把自己的任務分配到班委或者負責人手中活動分工如下：①活動負責,主要有班級宣傳，②班級征集活動自愿者，③活動所需要道具，此項由班委負責統(tǒng)一準備④活動場地安排，紀律維護。該部分由班委根據現場情況予以適當重視及保持本次活動主以廉政演講、廉政文藝表演的形式開展，中間加入一個互動游戲，增加活動的趣味性。①準備階段列好需求的清單，于10月19日下午由班生活委員一次性購買。②10月20日下午4點由兩班全體班委1401，負責會場的布置③活動開始后由兩班紀律委員和班長負責現場秩序的維持。④活動完后會場清理打掃由班委負責⑤活動記錄：由組織委員記錄本次活動中的激情部分和精彩片段⑥活動總結由班團支書負責。安全：由于本次活動屬于比較刺激的類型，所以活動中需注意安全，切不可因此而受傷.大學生團日活動策劃書 大學生團日活動策劃書活動形式篇二十三團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態(tài)度，在不斷探索中尋求創(chuàng)新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養(yǎng)的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。20xx年5月8日 周日(9:304:30)組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地。策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義。同學們一起享受親手做美食的快樂。同學們一起活動、一起享受團日活動。參觀圣文園，了解圣文園的歷史文化。安全有秩序的返校。 總策劃人：王*。 協助小組成員：張*、覃*、唐*等全體班干及同學。 安全負責人：張**。 游戲及戶外必需用品負責人：覃**、張**、樣**、陳賢勝、樊*。 游戲節(jié)目負責人：陳賢勝、楊**。 拍照負責人：秦*。 衛(wèi)生負責人：潘**。 交通負責人：樊*。七、八、九兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。 數7游戲的規(guī)則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，3……那樣數下去，逢到7的倍數（121……）和含有7的數字（127……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。輸的人要說出：你左邊的人的一個優(yōu)點，右邊的人的一個缺點。踢毽子游戲規(guī)則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。輸得一方：每人自罰踢10個球。羽毛球此項目由同學們，自由組織、自由玩。 保持好環(huán)境干凈整潔。 注意個人安全。大學生團日活動策劃書 大學生團日活動策劃書活動形式篇二十四大學生的消費觀大學生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環(huán)。因此幫助大學生樹立正確的消費觀是至關重要的！隨著社會經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。大學生作為消費群體中的特殊構成，他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化?？陀^地講，大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。我們開展這次活動，希望通過這次活動可以讓同學們認識到自己消費觀念的誤區(qū)，培養(yǎng)同學們準確的消費觀念！第四教學樓xx年12月2號 在班里向同學們詳細的說明本次團學活動的主題，讓他們在了解活動主題的前提下自發(fā)的組成小組并選出組長。 要求各小組根據自己的想法制作簡單的大學生消費調查表，并在小組長的帶領下在系內各班級進行認真的問卷調查。3 、各小組組長根據小組成員的調查表寫出詳細的調查報告，并在報告末尾寫出自己對這次調查活動的看法見解，各小組成員分別寫份活動感言，別寫出自己對大學生消費觀的看法及建議！在班里開展“大學生消費觀”主題團學活動座談會，邀請學工辦老師及系學生會主席團人員參加本次活動，做到場嘉賓。在活動中讓各組組長談談對這次活動的看法，并以自己小組的調查表為依據，說說當今大學生消費觀從在的問題請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中存在問題的認識，并就自己的看法對同學們談談大學生應該具有怎樣的消費觀。１、由班里的同學布置黑板，并由班長及團支部書記邀請學工辦的老師及系學生會主席團成員在到場嘉賓。２、主持人為本次座談會致開場白并熱烈歡迎到場嘉賓，然后宣布本次座談會正式開始。３、首先給同學們十五分鐘時間進行自由討論及相互就自己對當今大學生應具有的消費觀進行辯論。４、各組組長根據自己小組的調查表談談當今大學生消費觀中存在的問題，并就自己的認識談談當今大學生應該具有怎樣的消費觀。５、各小組選派小組代表談談自己在調查活動中與被調查者交談中得知的他們內心中消費觀念，并說出自己對這次這次活動意義的看法。６、讓各小組成員談自己的看法時出現相反觀點的小組之間進行簡單的辯論，時間為十五分鐘。７、有請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中所存在問題的認識，并就自己的看法談談大學生應該具有的消費觀念。８、主持人對本次活動做最后總結，并將大學生應具有的消費觀進行宣讀，并對同學們提出要求。根據調查表的制作及活動中的必需品，活動經費在十五元左右。由宣傳委員曹茹多進行會議記錄，并對本次會議做活動總結。大學生團日活動策劃書 大學生團日活動策劃書活動形式篇二十五團支部一直本著誠實守信，公正嚴明，踏實工作和學習的態(tài)度，在不斷探索中尋求創(chuàng)新。團日活動作為本部門特色活動，以開展多年。在此次團日活動中我們的目的是：全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，讓彼此的感情得以升華，了解梧州的歷史文化，陶冶我們的情操，豐富我們課余的文化生活，在提高同學們的科學素養(yǎng)的同時也豐富我班同學的精神文化生活，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。20xx年5月8日 周日(9:304:30)組織好全體同學安全有秩序的抵達目的地。策劃人給同學們講解此次戶外活動的安排及意義。同學們一起享受親手做美食的快樂。同學們一起活動、一起享受團日活動。參觀圣文園，了解圣文園的歷史文化。安全有秩序的返校。 總策劃人：王*。 協助小組成員：張*、覃*、唐*等全體班干及同學。 安全負責人：張**。 游戲及戶外必需用品負責人：覃**、張**、樣**、陳賢勝、樊*。 游戲節(jié)目負責人：陳賢勝、楊**。 拍照負責人：秦*。 衛(wèi)生負責人：潘**。 交通負責人：樊*。七、八、九兩粒骰子，一個骰盒，兩人以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次則立即開骰，如果尾數是7的則加可樂或者水，尾數是8的則喝一半，尾數是9的則要喝全杯，其他數目則過。輪流一人搖一次，可能你只能加可樂卻不會受罰，但也有可能你每次都要一個勁地喝，那就要看你的運氣了。 數7游戲的規(guī)則：首先人要多一點，5人以上。任意一人開始數數，3……那樣數下去，逢到7的倍數（121……）和含有7的數字（127……）必須以敲桌子代替。如果有誰逢7卻數出來了，就輸，有誰沒逢7就敲桌子的，也輸。輸的人要說出：你左邊的人的一個優(yōu)點，右邊的人的一個缺點。踢毽子游戲規(guī)則：將同學們，分成兩個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并且落地10個球即為贏。輸得一方：每人自罰踢10個球。羽毛球此項目由同學們，自由組織、自由玩。 保持好環(huán)境干凈整潔。 注意個人安全。大學生團日活動策劃書 大學生團日活動策劃書活動形式篇二十六大學生的消費觀大學生消費觀上的成熟是其成人和成才的重要一環(huán)。因此幫助大學生樹立正確的消費觀是至關重要的！隨著社會經濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，目前人們的消費觀念、消費結構和消費水平都有了很大變化。大學生作為消費群體中的特殊構成，他們的消費在社會大背景的影響下日益多樣化、超前化、現代化?？陀^地講，大學生消費的主流是合理的、科學的、理性的，但不可否認其中也不乏一些不健康的消費心理和消費觀，而且大有上揚趨勢。我們開展這次活動，希望通過這次活動可以讓同學們認識到自己消費觀念的誤區(qū)，培養(yǎng)同學們準確的消費觀念！第四教學樓xx年12月2號 在班里向同學們詳細的說明本次團學活動的主題，讓他們在了解活動主題的前提下自發(fā)的組成小組并選出組長。 要求各小組根據自己的想法制作簡單的大學生消費調查表，并在小組長的帶領下在系內各班級進行認真的問卷調查。3 、各小組組長根據小組成員的調查表寫出詳細的調查報告，并在報告末尾寫出自己對這次調查活動的看法見解，各小組成員分別寫份活動感言，別寫出自己對大學生消費觀的看法及建議！在班里開展“大學生消費觀”主題團學活動座談會，邀請學工辦老師及系學生會主席團人員參加本次活動，做到場嘉賓。在活動中讓各組組長談談對這次活動的看法，并以自己小組的調查表為依據，說說當今大學生消費觀從在的問題請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中存在問題的認識，并就自己的看法對同學們談談大學生應該具有怎樣的消費觀。１、由班里的同學布置黑板，并由班長及團支部書記邀請學工辦的老師及系學生會主席團成員在到場嘉賓。２、主持人為本次座談會致開場白并熱烈歡迎到場嘉賓，然后宣布本次座談會正式開始。３、首先給同學們十五分鐘時間進行自由討論及相互就自己對當今大學生應具有的消費觀進行辯論。４、各組組長根據自己小組的調查表談談當今大學生消費觀中存在的問題，并就自己的認識談談當今大學生應該具有怎樣的消費觀。５、各小組選派小組代表談談自己在調查活動中與被調查者交談中得知的他們內心中消費觀念，并說出自己對這次這次活動意義的看法。６、讓各小組成員談自己的看法時出現相反觀點的小組之間進行簡單的辯論，時間為十五分鐘。７、有請到場嘉賓代表談談自己對當今大學生消費觀中所存在問題的認識，并就自己的看法談談大學生應該具有的消費觀念。８、主持人對本次活動做最后總結，并將大學生應具有的消費觀進行宣讀，并對同學們提出要求。根據調查表的制作及活動中的必需品，活動經費在十五元左右。由宣傳委員曹茹多進行會議記錄，并對本次會議做活動總結。大學生團日活動策劃書 大學生團日活動策劃書活動形式篇二十七大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的圣潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園里開展此次倡議活動?，F將方案制定如下：“象塔修身”主題大學生文明修身活動通過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養(yǎng)。踐行校訓“進德修業(yè)”之意，提高大學生文明修養(yǎng)水平，營造文明、高雅的校園氛圍。本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。每個寢室發(fā)一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。組織執(zhí)行任務，及時反饋情況。主題：象塔修身（人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一）時間：具體日期另定（總時長約一周）地點：浙江財經學院下沙校區(qū)步驟：前期宣傳參與者：（待定）內容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下任務：制做橫幅標語：君子進德修業(yè)，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢