【正文】 九月小學突發(fā)事件應急預案博客篇十一、指導思想：安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“創(chuàng)建和諧社會”，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：二、組織機構：學校成立安全緊急情況處置小組：組 長：韓仕堯副組長：徐松成 員：燕紹松 文墨 李本春 各班班主任三、防火安全預案防范預案（措施）①嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區(qū)。②教學區(qū)和辦公區(qū)不得使用明火照明。③嚴禁在辦公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。⑤嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。應急預案⑴處理程序：①出現火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。 ②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。③在實施第①、②條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發(fā)地點、所處地域、方位、火情種類等）。④及時組織對受傷人員進行救治。⑵組織實施：①參加人員：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。②消防車到來之后，校內人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 ③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。④無關人員要遠離火場和校區(qū)內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。 ⑶撲救方法：①撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。 ②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。⑷注意事項：①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。②火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 ③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。④一般不組織學生參加滅火。四、用電安全預案防范預案①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。②辦公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐等。③學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。應急預案①遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。④及時向學校領導報告，以便組織施救。五、食品衛(wèi)生安全預案防范預案①定期對師生進行食品衛(wèi)生安全知識輔導。②教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。③教育學生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。應急預案⑴基本處理流程①發(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯系。②一旦發(fā)生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，及時采取有效措施，以防意外。③發(fā)生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。⑵報告程序：①報告班主任。②報告校領導。③經領導同意后報告地方防疫部門。⑶處置措施：①發(fā)現情況后立即向有關部門和校主要領導匯報。②以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。③根據領導要求，分別向上級主管部門和鄉(xiāng)、縣防疫部門報告。 ⑷注意事項：①穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。 ③事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。④如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接受采訪，以避免報道失實。小學突發(fā)事件應急預案博客篇十一為了進一步加強安全管理，及時處理在學校食堂工作中出現的各類突發(fā)性事件，建立完善有效的應急體系，最大限度的降低突發(fā)事件所造成的損失，特制定學校食堂突發(fā)事件應急預案。學校食堂突發(fā)事件是指在學校食堂正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的火災、食物中毒、傳染病以及其它事件。充分認識加強食堂安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，切實做好學校食堂安全預防工作，避免師生群體性食物中毒、保障師生的身體健康和生命安全。組 長：成 員：制定處理學校食堂突發(fā)事件的相關措施，定期檢查、了解學校食堂安全防范工作的運行情況，及時排查安全隱患。如遇突發(fā)事件，應在第一時間趕赴現場，采取果斷措施，最大限度地降低突發(fā)事件造成的損失。負責突發(fā)事件處理的具體協調、組織和實施工作，確保各項行動順利進行。保證通訊暢通、做到報警及時、迅速，準確傳遞各種信息。確保突發(fā)事件預防工作做到“安全第一、預防為主、統一指導、層層落實、分區(qū)分塊、責任明確”的目標。進一步修訂和完善學校食堂各項安全工作制度。組織突發(fā)事件預防教育學習（如：防火知識培訓、食品安全檢查培訓、常見傳染病知識培訓等）活動，培養(yǎng)應急處理能力，增強安全防范意識。對食堂內的不安全因素應及時排查，專項匯報，及時解決，并做好相關記錄。真正做到有領導、有組織、有落實、有排查、有反饋。當接到火災信息后，分管領導應迅速趕赴現場，察看火情，同時向學校食堂處理突發(fā)事件領導小組報告。 分管領導應迅速組織人員進行滅火，疏散學校及其他人員，指導滅火人員選擇適當的滅火工具進行滅火。如果火勢難以控制，應及時撥打火警“119”報警。盡快切斷臨近電源。學校食堂處理突發(fā)事件領導小組接到火災報告后，應盡快趕赴現場，組織滅火工作，并積極聯系其他相關部門，將火災損失降到最低?；饎輷錅绾螅M織人員查明事故原因，做好事后處理工作。a、嚴格按照《食品衛(wèi)生法》、《飲食服務中心衛(wèi)生工作條例》等有關法規(guī)和規(guī)章制度，結合工作實際，汲取發(fā)生食物中毒或食源性疾病的教訓，加強安全防范工作。b、廣泛開展預防食物中毒宣傳教育活動。充分利用廣播、黑板報，宣傳畫、安全教育等各種形式，宣傳普及有關衛(wèi)生知識，把食品衛(wèi)生教育納入學校健康教育當中。c、食品索證、用餐留樣，餐具及時消毒，確保食堂食品衛(wèi)生安全。發(fā)生食物中毒事故，分管領導應立即向學校食堂處理突發(fā)事件領導小組報告，并聯系校醫(yī)院做好搶救準備，情況嚴重時撥打“120”急救電話。分管領導：在學校門口等待醫(yī)護人員的到來，說明中毒的基本過程。領導小組成員：召集、帶領醫(yī)生到指定地點緊急救護；就近安排和集中中毒人員，做好安置工作。負責保護現場，組織事故調查，處理臨時緊急任務。①保護現場，對可能造成食物中毒的可疑食物取樣，封存留樣；②將留樣食物和現場提取到的食物樣品送衛(wèi)生防疫部門進行技術鑒定；③分析原因，根據現場調查和技術鑒定的情況進行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。根據事故處理情況，及時以書面形式將中毒原因及處理情況上報學校，對相關責任人進行處理。加強對食堂工作人員傳染病知識培訓（常見傳染病的病狀、傳染途徑或方式、預防傳染病的常用方法等）。對食堂工作人員的健康狀況進行定期檢查。做好傳染病預防的宣傳工作，關注社會媒體對傳染病的社會公告及防治信息。其它突發(fā)事件是指學校食堂發(fā)生的水、電故障及其它建筑事故。此類事件發(fā)生時，分管領導應及時查明原因，并通知維修人員進行搶修，對無法解決的問題，應及時與相關單位聯系，盡快處理。重大事故要上報學校食堂處理突發(fā)事件領導小組協調處理。a、外來人員進出學校登記制度b、為了加強學校安全管理，做好校園安全防范工作，特制訂學校登記制度：認真做好來訪人員登記工作，并填寫會客單。來訪本校教職員工請與被訪用內線電話聯系，確認后方可進校。上級部門或有關單位來校檢查、聯系工作，當天值班教師應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與帶班領導聯系。嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。教師不得帶外來人員進校，會客一般安排在校門口。學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑班主任開具的出門證經帶班領導批準方可外出。重大節(jié)假日，外來人員未經帶班領導允許，不得進入校園。被允許進校車輛必須按指定位置停放。8 、攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，值班人員做好記錄后，方能離校。小學突發(fā)事件應急預案博客篇十二為了有效應急處置學校可能發(fā)生的突發(fā)事件（火災、群體性活動安全事故、房屋倒塌、自然災害等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩(wěn)定，特制定本方案。（一）領導小組學校成立突發(fā)事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員由各班班主任組成（同校安全工作領導小組）。領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下,積極做好學校突發(fā)事件的`應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。（二）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。學校一旦出現火災、群體性活動安全、房屋倒塌、自然災害、恐怖等緊急情況后，學校負責人、各部門領導和教師應迅速到達現場及相關的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作，與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。必要時街道、縣教育局可派有關領導直接參與學校臨時現場指揮部的工作。（一）、校內發(fā)生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案切斷各樓層電源。（總務、后勤人員負責）發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。（指揮：校長）迅速向有關負責人報告。開通全部安全通道，學校教師、門衛(wèi)和其它員工組織學生有序撤至安全地帶，并阻止學生救火救災。（各年級組長、各班主任負責指揮）配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（校長室負責）盡可能保護現場，做好涉及本案的有關證人證詞記錄。（總務處負責）（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案。來人履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。來人已強行闖入校內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。校內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。①迅速報警（110）②迅速報告校保安隊。③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。④迅速報告校長或有關負責人、校長辦公室。⑤為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。⑥立即將受傷師生送入附近醫(yī)院進行救治。記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現場。組織校內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。（四）、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急預案當社會上出現流行病疫（如“非典”、“甲流感”、“甲肝”等），凡師生中出現與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告校長或有關負責人、校長辦公室，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學校立即采取下列應急措施：迅速如實報告縣教育局與市疾控中心。對該學生所在班級及任課老師辦公室、全校有關公共場所進行嚴格的消毒和隔離。堅決杜絕染病學生帶病來校，必須經醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來校上課。對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。在有關部門指導下，采取一系列防范及保護措施。在學校突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現突發(fā)事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。在學校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識，要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》；造成嚴重后果的，依法給予行政處分、直到追究刑事責任。學校領導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。小學突發(fā)事件應急預案博客篇十三為了有效應急處置學?？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件（火災、安全事故、房屋倒塌、自然災害以及戰(zhàn)爭、恐怖等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩(wěn)定，特制定本方案。一、突發(fā)事件應急領導小組組成與職責（一）領導小組學校成立突發(fā)事件應急領導小組，領導小組組長由學校校長擔任，其成員有學校辦公室、教導處、總務處、工會領導組成（同學校安全工作領導小組）。領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施；在區(qū)教育局的統一領導下,積極做好學校突發(fā)事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。（二）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。二、臨時現場指揮部學校一旦出現火災、群體性活動安全、房屋倒塌、自然災害以及戰(zhàn)爭、恐怖等緊急情況后，學校負責人、各部門領導和教師應迅速到達現場及相關的工作崗位，應急領導小組成員應迅速組成臨時現場指揮部，組織、安排全體教職員工開展搶救、自救和疏散工作， 與有關部門配合開展搶救及現場處置工作。必要時街道、區(qū)教育局可派有關領導直接參與學校臨時現場指揮部的工作。三、應急預案（一）、校內發(fā)生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案切斷各樓層電源。（總務、后勤人員負責）發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且