【正文】 都十分寬敞，便于交通和疏散。室內(nèi)設(shè)施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視機、dvd、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負(fù)責(zé)幼兒的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環(huán)境，所有指標(biāo)符合衛(wèi)生要求。園內(nèi)環(huán)境清潔，功能設(shè)施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內(nèi)無雜物，教室、辦公室整潔衛(wèi)生，窗明幾凈。室內(nèi)空氣清新，通風(fēng)好，物品擺放有統(tǒng)一規(guī)范。垃圾箱設(shè)置數(shù)量足夠，位置合理，垃圾日產(chǎn)日清，有專門的清潔員負(fù)責(zé)清掃。校園內(nèi)設(shè)有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標(biāo)識明顯，車輛停放整齊。幼兒園周邊環(huán)境安靜，無噪聲污染。安全溫馨的心理環(huán)境 在建設(shè)健康育人環(huán)境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：。教師間如果相互關(guān)心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發(fā)出積極性的社會性行為。幼兒也會從中耳濡目染，不僅學(xué)會體察別人的情緒情感，也能學(xué)會正確、適宜的行為方式。所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關(guān)心、團結(jié)，成為幼兒良好社會性發(fā)展的榜樣。我園以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關(guān)系，也進一步培養(yǎng)了幼兒良好的社會性行為。、友愛的良好氣氛是創(chuàng)設(shè)安全溫馨的心理環(huán)境的重要內(nèi)容。幼兒與幼兒之間的關(guān)心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。我們善于啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒的這種潛能，為幼兒創(chuàng)造了一個積極交往的游戲環(huán)境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態(tài)度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。三、加強健康服務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》。根據(jù)衛(wèi)生部門頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，我園學(xué)校設(shè)有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設(shè)備和處理一般傷病事故所需的醫(yī)療用品。幼兒園制定落實《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有園內(nèi)暴發(fā)傳染病、中毒事件的應(yīng)急預(yù)案。每天幼兒入園進行晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。配合衛(wèi)生部門開展免疫接種，計劃免疫率達100%，預(yù)防學(xué)校內(nèi)傳染病的發(fā)生。幼兒園協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結(jié)果。建立幼兒健康檔案。對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達100%。建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%（每學(xué)期至少一項）。為教職員工提供學(xué)習(xí)、深造和發(fā)展的機會，關(guān)心職工生活、幫助解決家族特殊困難。合理膳食平衡營養(yǎng)。幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養(yǎng)素的攝取量。宣傳教育。定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養(yǎng)、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內(nèi)還添設(shè)了園長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。密切與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。幼兒園主動與社區(qū)聯(lián)系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；組織幼兒參加農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學(xué)；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。四、取得的成績2009年，健康課題《在足健活動中培養(yǎng)幼兒對活動的興趣》申報成功，并于2012年圓滿揭題；2010年，健康課題《民間游戲幼兒園特色活動的研究》申報成功，將于2012年揭題；2010年，我園向全市幼兒園開放健康活動；2011年度，港城園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”活動，活動方案獲如皋市一等獎；2011年度，參加教具制作大賽，“名族大團結(jié)”、“迷宮樂園”獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加健美操大賽，喜獲市一等獎；我園教師舞蹈《成長的新芽》，獲得如皋市優(yōu)秀節(jié)目獎；陸玫園長被評為市“先進教育工作者”； 王志云老師被評為市“德育工作先進者”；周云老師參加市級優(yōu)秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規(guī)檢查評比中獲得第一名；如皋市“十佳巾幗文明示范崗”； 我園被評為“南通市模范家長學(xué)?！?；我園被評為“如皋市文明單位”；2012年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；全園近兩年來撰寫了100多篇論文獲獎或發(fā)表。總之，我園在市局、鎮(zhèn)中心初中的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，對照評估指標(biāo)，我園在絕大多數(shù)方面已經(jīng)達到指標(biāo)所規(guī)定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標(biāo)看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。創(chuàng)建衛(wèi)生社區(qū)工作總結(jié)篇七微笑著 快樂著 成長著——創(chuàng)建健康學(xué)校工作總結(jié) 我校在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治校、以中學(xué)生為本的辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，以爭創(chuàng)健康校校工作為抓手, 營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境為創(chuàng)建目標(biāo)，通過健康校校創(chuàng)建活動的開展，努力實現(xiàn) “市健康校?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。并結(jié)合市局創(chuàng)建健康學(xué)校的工作要求和內(nèi)容，以及學(xué)校實施計劃，積極開展各項工作，使我校各項工作指標(biāo)達到了健康學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)自我評估如下：一、統(tǒng)一思想，樹立正確的健康觀念《中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》指出：中小學(xué)應(yīng)將保護中學(xué)生的生命和促進中學(xué)生的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視中學(xué)生身體健康的同時要高度重視中學(xué)生的心理健康。由此可見中小學(xué)健康問題涉及到師幼的生命質(zhì)量，生活活動環(huán)境，涉及到中小學(xué)的文明以及社會文明。我校對此高度重視，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)一思想。抓好中小學(xué)健康工作，就抓住了中小學(xué)文明的基礎(chǔ)，抓好創(chuàng)建的基礎(chǔ)性工作，就抓住了創(chuàng)建目標(biāo)實現(xiàn)的可能。我校緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構(gòu)落實責(zé)任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。建立和完善組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。我校建立以彭宜銳校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和以李善爐校長為組長的創(chuàng)建工作小組。調(diào)整和完善創(chuàng)建健康校校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組、健康督察工作小組、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，做到責(zé)任到人，人人參與創(chuàng)建。２、學(xué)習(xí)和制定創(chuàng)建規(guī)劃，加強宣傳。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的第一件事就是加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，并根據(jù)《中小學(xué)安全衛(wèi)生保健制度》的要求，進行工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組制定了中小學(xué)創(chuàng)建健康學(xué)校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。３、細(xì)化和分解工作目標(biāo)，加強配合。我校制定了“創(chuàng)建健康校校工作網(wǎng)絡(luò)圖”，細(xì)化創(chuàng)建工作目標(biāo)，使中小學(xué)各部門清楚具體創(chuàng)建責(zé)任，有工作要求、目標(biāo)負(fù)責(zé)部門（人）、目標(biāo)協(xié)辦部門（人）、完成時間安排等，校領(lǐng)導(dǎo)通過教職工大會、班主任會議加以學(xué)習(xí)宣傳，做到“三個明確”即明確創(chuàng)建活動的重要性、明確創(chuàng)建活動的目標(biāo)、明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容。二、建章立制明責(zé)任，加強督察建立建全制度，明確責(zé)任。中小學(xué)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級部門的創(chuàng)建要求，建立規(guī)章制度，構(gòu)建中小學(xué)督察機制。中小學(xué)樹立健康第一的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)以中學(xué)生健康為中心，實施素質(zhì)教育，促進中學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。具有鮮明的辦學(xué)特色和良好的社會信譽。中小學(xué)將建設(shè)健康學(xué)校工作納入學(xué)校整體教育計劃，實行校長負(fù)責(zé)制，有專人管理。建立健全中小學(xué)、年級組、班級三級健康學(xué)校建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)隊伍。根據(jù)本校實際制訂建設(shè)健康學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和計劃。建設(shè)健康學(xué)校任務(wù)職責(zé)明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。建立環(huán)境、教室衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生等制度。同時，中小學(xué)還制定了常見病、傳染?。òò滩。┓乐?、膳食營養(yǎng)、急救、安全等相關(guān)措施，向中學(xué)生提供的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)生每天戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于1小時。加大監(jiān)督力度中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門各項內(nèi)容的完成情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協(xié)調(diào)配合，以進一步做好創(chuàng)建工作。三、創(chuàng)設(shè)健康安全的中小學(xué)環(huán)境中小學(xué)應(yīng)為中學(xué)生提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。物質(zhì)環(huán)境 我校建于1972年，經(jīng)均衡教育驗收后，完全符合中小學(xué)規(guī)劃要求。中小學(xué)布局合理，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，富有童趣。校校綠化總面積達30000平方米，生均綠化面積達14平方米，為中學(xué)生創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境；操場為塑膠材料，分為內(nèi)、外操場，滿足全校中學(xué)生戶外活動，我校于分批為中學(xué)生購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了中學(xué)生的健康活動。教學(xué)樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。室內(nèi)設(shè)施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內(nèi)配有空調(diào)、電視機、dvd、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班中學(xué)生年齡特征的桌椅、中學(xué)生床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負(fù)責(zé)中學(xué)生的生活、教育活動。所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環(huán)境，所有指標(biāo)符合衛(wèi)生要求。校內(nèi)環(huán)境清潔，功能設(shè)施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達100%。綠化帶內(nèi)無雜物，教室、辦公室整潔衛(wèi)生，窗明幾凈。室內(nèi)空氣清新，通風(fēng)好，物品擺放有統(tǒng)一規(guī)范。垃圾箱設(shè)置數(shù)量足夠，位置合理，垃圾日產(chǎn)日清，有專門的清潔員負(fù)責(zé)清掃。校校內(nèi)設(shè)有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標(biāo)識明顯，車輛停放整齊。中小學(xué)周邊環(huán)境安靜，無噪聲污染。安全溫馨的心理環(huán)境 在建設(shè)健康育人環(huán)境的過程中，我校特別注重安全溫馨的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：。教師間如果相互關(guān)心、相互幫助，會給班、校帶來一種溫情的氣氛，容易激發(fā)出積極性的社會性行為。中學(xué)生也會從中耳濡目染，不僅學(xué)會體察別人的情緒情感，也能學(xué)會正確、適宜的行為方式。所以，我校全體教職員工都能做到相互尊重、關(guān)心、團結(jié)，成為中學(xué)生良好社會性發(fā)展的榜樣。我校以“蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子”等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關(guān)系，也進一步培養(yǎng)了中學(xué)生良好的社會性行為。、友愛的良好氣氛是創(chuàng)設(shè)安全溫馨的心理環(huán)境的重要內(nèi)容。中學(xué)生與中學(xué)生之間的關(guān)心，愛護有時會比老師的照顧更能讓中學(xué)生接受。我們善于啟發(fā)、引導(dǎo)中學(xué)生的這種潛能，為中學(xué)生創(chuàng)造了一個積極交往的游戲環(huán)境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響中學(xué)生的交往態(tài)度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓中學(xué)生在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。三、加強健康服務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、中小學(xué)衛(wèi)生保健制度》。根據(jù)衛(wèi)生部門頒發(fā)的《托兒所、中小學(xué)衛(wèi)生保健制度》，我校學(xué)校設(shè)有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設(shè)備和處理一般傷病事故所需的醫(yī)療用品。中小學(xué)制定落實《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有校內(nèi)暴發(fā)傳染病、中毒事件的應(yīng)急預(yù)案。每天中學(xué)生入校進行晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)安全衛(wèi)生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內(nèi)空氣每周消毒一次，傳染病流行季節(jié)每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達100%，常見病患病率逐年下降，營養(yǎng)不良檢出率控制在7%以下，視力不良率控制在20%以下。中小學(xué)協(xié)助衛(wèi)生所做好每年一次的中學(xué)生體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結(jié)果。建立中學(xué)生健康檔案。對體弱中學(xué)生跟蹤管理，管理率達100%。建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導(dǎo)開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達100%（每學(xué)期至少一項）。為教職員工提供學(xué)習(xí)、深造和發(fā)展的機會，關(guān)心職工生活、幫助解決家族特殊困難。合理膳食平衡營養(yǎng)。我校食堂實行承包制，中小學(xué)建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論中學(xué)生食譜、規(guī)范食堂操作、膳食賬目等內(nèi)容，每周制訂食譜并公示中小學(xué)大廳，定期計算、評價中學(xué)生的進食量和營養(yǎng)素的攝取量。宣傳教育。定期向中學(xué)生、家長及教師進行健康、營養(yǎng)、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長校地，校內(nèi)還添設(shè)了校長信箱，每學(xué)期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、中學(xué)生、教師宣傳教育的途徑。密切與社區(qū)聯(lián)系，健康互動。中小學(xué)主動與社區(qū)聯(lián)系，組織中學(xué)生看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節(jié)目；組織中學(xué)生參加農(nóng)民藝術(shù)節(jié)的開幕式；組織中學(xué)生參觀中小學(xué)教師參加慰問演出等活動。四、總結(jié)總之，我校在市局、鎮(zhèn)中心初中的指導(dǎo)下開展了建設(shè)健康學(xué)校的一系列工作，對照評估指標(biāo)，我校在絕大多數(shù)方面已經(jīng)達到指標(biāo)所規(guī)定的要求，但也存在有一定的不足。我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標(biāo)看齊，使我校健康工作踏上新的臺階。