20xx年勞動(dòng)節(jié)幼兒園活動(dòng)幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案16篇(大全)-資料下載頁
2025-08-13 00:54本頁面
【正文】 時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。勞動(dòng)節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十四活動(dòng)目的：表達(dá)告別老師和同伴的情感。享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系?；顒?dòng)時(shí)間：201_年6月23日早上9:30~11:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班教室活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長及教師活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：(1)、主持人出場(chǎng)。(2)、園長寄語。(3)、家長代表講話。(4)、大班組教師寄語。(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。(6)、頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè)(7)活動(dòng)結(jié)束。主持人發(fā)言稿親愛的小朋友， 親愛的家長們，你們好!首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們龍馬幼兒園大班的 畢業(yè)典禮一、開始部分甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。乙：小朋友們，讓我們聽聽園長老師的教誨和對(duì)我們 的殷切希望吧!二、(園長寄語)甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。乙：首先，有請(qǐng)大班 爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。甲：接下來有請(qǐng)大班 媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小朋友說些什么呢?三、(家長發(fā)言)老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的話。四、(大班老師寄語)五、匯報(bào)演出甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。甲：時(shí)間時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌莰D―《畢業(yè)歌!》。六、頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè)我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?七、活動(dòng)結(jié)束老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成。愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!勞動(dòng)節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十五活動(dòng)目的：初步學(xué)習(xí)按簡單的命題和圍繞主題進(jìn)行有目的的構(gòu)造，享受集體建構(gòu)的樂趣和成就感。培養(yǎng)幼兒分工、合作的能力。引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒童公園的游戲設(shè)施。物質(zhì)準(zhǔn)備：花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風(fēng)車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等?；顒?dòng)過程：以談話引入：我們上次搭建了什么?提問：你覺得游樂園里什么玩?出示繪畫小人圖，引導(dǎo)幼兒說說其作用。引導(dǎo)幼兒商討：今天你要和誰合作，拼搭什么。教師提出游戲規(guī)則。(1)場(chǎng)地分區(qū)動(dòng)作要快。(2)搭建的物品要牢固。(3)游戲中要和同伴合作、愛護(hù)玩具、不大聲喧嘩。幼兒自由選擇材料，開始游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合理的分工。教師小結(jié)評(píng)價(jià)。(1)讓幼兒自由說說今天和同伴一起游戲中的快樂。(2)教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行整體的評(píng)價(jià)?；顒?dòng)延伸：提出下次游戲的要求。勞動(dòng)節(jié) 幼兒園活動(dòng) 幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇十六設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合我們的課題利用社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展.我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場(chǎng)，通過活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了常見的食物，觀察到市場(chǎng)的人、食物、(有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流)，以促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：知道菜場(chǎng)是買菜和賣菜的地方。了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn).鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：照相機(jī)、菜場(chǎng)活動(dòng)過程：一、(組織幼兒到菜場(chǎng))你看到了哪些人，它們?cè)谧鍪裁?(菜場(chǎng)有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜....)二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了哪些食物?(有魚，蝦子，螃蟹......)(有鴨子，雞，鴿子......)(還有好多好多的蔬菜....)三、引導(dǎo)幼兒說說菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐........下面是買魚的。三、引導(dǎo)幼兒說說菜場(chǎng)里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐........下面是買魚的。(菜場(chǎng)中有不同的菜，菜場(chǎng)的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類，肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。)四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對(duì)話。在教師的帶領(lǐng)下，你有不認(rèn)識(shí)的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起詢問一下菜的價(jià)格.......幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對(duì)話。五、組織回幼兒園，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)后反思：在對(duì)孩子們參觀活動(dòng)的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，許多孩子到菜場(chǎng)就忘了自己來干什么了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認(rèn)識(shí)的菜，便開始主動(dòng)詢問攤主，表現(xiàn)得大方，主動(dòng)。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對(duì)活動(dòng)前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗(yàn)。
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