【正文】 周積極組織并參與了此次交流會?；顒訒r間：20xx年12月15日活動地點：大益愛心茶室會議室出席人員：社聯(lián)主席鐘羚、副主席張阿芹及社聯(lián)各部門負責人、大學生心理健康協(xié)會負責人陶玉良、綠風環(huán)保協(xié)會負責人孫鶴、愛心之旅負責人李靜開、會計學院紅絲帶青年志愿者協(xié)會負責人羅煒、愛心聯(lián)盟負責人陳龍、七彩云南保護社負責人周敬彥、控煙協(xié)會負責人王偉東、高職學院紅絲帶青年志愿者協(xié)會負責人楊瑾、還有至德宏愛協(xié)會負責人閆連輝和部分會員。會議目的：加強交流，相互學習，增長經(jīng)驗，商討確定云南財經(jīng)大學首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題會議內(nèi)容：（一）社聯(lián)主席鐘羚首先談到社聯(lián)與社團的關系，闡明會議目的。（二）各團負責人對自己社團做介紹，并提出當前社團發(fā)展所面臨的困難和前景。（三）會議進入討論階段，商討確定云南財經(jīng)大學首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題。（四）總結(jié)發(fā)言，根據(jù)大家意見，確定云南財經(jīng)大學首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題。（五）社聯(lián)副主席張阿芹作總結(jié)，至德宏愛協(xié)會負責人閆連輝宣布會議結(jié)束。會議成果：（一）云南財經(jīng)大學首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題為“凝聚愛心 展望未來”。（二）九家公益性社團之間有了更深刻地認識，對以后社團之間的交流合作奠定了基礎。會議總體評論：（一）流會主題明確，意義深刻。圓滿的完成了預定的環(huán)節(jié)，會議氣氛達到最高點，推動了大家的交流，各社團之間有了更進一步的了解，同時有了更深的交流與認識，為以后各社團之間的交流合作奠定了基礎。（二）前期準備工作到位，主動地邀請社聯(lián)主席與九家公益性社團負責人參加會議。（三）社聯(lián)主席與九家公益性社團負責人認真對待此次活動，做了充分的準備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗。 （四）通過此次活動，不僅促成了各社團間的相互交流，而且促進了社團文化的發(fā)展。為來年的云南財經(jīng)大學首屆公益性社團發(fā)展研究探討會奠定了基礎。 （五）通過此次活動很好的向同學展示了社團在我校的形象地位。但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：（一）沒有很好的把握會議時間，原本定于19點半至21點的會議，卻開到了22點。（二）大一的會員由于我們活動太過正式?jīng)]敢提出相關問題。 總的來說，此次的活動是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，確定了云南財經(jīng)大學首屆公益性社團發(fā)展研究探討會主題，加強了九家公益性社團間的聯(lián)系。至德宏愛協(xié)會20xx年12月16日交流活動總結(jié)詞 交流活動總結(jié)發(fā)言篇十二本次活動之前我真的是切實體會到什么是學姐學長的風度，因為我們檢驗班剛與預防班打了籃球賽所以有很多同學還沒能夠及時趕到。所以讓學長學姐等了一陣子，而他們表現(xiàn)出的大度是我是始料未及的。這更讓我感到很抱歉。而在活動中學長學姐出骨子里透露出的大氣讓人震撼；而他們在學習、生活、工作、情感方面上獨到的人生觀、價值感讓人大開眼界；而他們的肺腑之言讓人受益匪淺。首先廖冬平學長道出自己對團委工作獨到的見解，讓我們感受到那三會中的魅力之處；劉思陽學姐行云流水般的演講讓我們瞠目結(jié)舌，傳授的社會實踐方面 經(jīng)驗如同心靈雞湯那般營養(yǎng)；李騰達學姐那學院派的演講是如此的鏗鏘有力，偶爾，抑揚頓挫的語調(diào)還有點詼諧，引來陣陣笑聲。但她也毫不吝嗇地與我們分享了她貴為10級檢驗班一姐的學習經(jīng)驗。而劉珊玲學姐不僅僅給予了我們學習工作方面的經(jīng)驗，而且給我們帶來了她艱辛的39。家教經(jīng)歷和別具一格的愛情觀，引起了強烈的共鳴，頓時掌聲雷動。最詼諧幽默的永恒哥給我們帶來的幾乎掛科的真實經(jīng)歷向我們闡述了大學學習還是最重要的。我想說的是不是說通過一次活動就能馬上融入大學生活，而是在學長學姐的寶貴經(jīng)驗中汲取養(yǎng)分，迅速定好自己的位。在學習、工作、娛樂之間能更好的運籌帷幄。擺脫被動學習，學會主動學習。那么我們才沒白來大學一趟，才不是一個匆匆的過客。在學習生活的交流中當然還少不了才藝大比拼啊。作為東道主，我們先行表演。張鑫同學的舞蹈如水般柔美，真是令人賞心悅目。唱跳俱佳，可以上快女了。陳怡文學姐和肖育偉學長也不甘示弱，大家都是深藏不露啊。這次才藝大比拼沒有輸贏之分，能上臺的同學都是勝利者?；顒釉跉g快的歌聲中落下了帷幕，學長學姐那獨特的大學生活經(jīng)驗讓我們受益無窮；他們毫無保留的肺腑之言和賣力的表演讓我們的靈魂震撼。感謝學長學姐，是你們讓我們知道我們唯一該做的事就是努力再努力。交流活動總結(jié)詞 交流活動總結(jié)發(fā)言篇十三低數(shù)根據(jù)學期計劃安排，與20xx年11月18日在王樓聯(lián)小如期舉行。共有6處學校參加，田樓、中心因故未參加?；顒哟篌w分為三個環(huán)節(jié)：一、互相交流活動材料。各校將帶來的材料做初步展示，參加活動的人員必須每個學校都看到。最后總結(jié)出各校的優(yōu)點和不足如下：舉門：優(yōu)點：活動中能走出教室，以課本內(nèi)容為切入點進行拓展，有效的豐富了學生的知識和接觸面。例如：走出教室尋找周圍的數(shù)、小調(diào)查等。13年級材料較全面。不足：缺少活動設計，以及教師的總結(jié)等。堯洼：材料準備較充分，特別是學生在參加完實踐活動后，能夠真實的反應其活動效果。13年級的材料比較全面。桑行：優(yōu)點：13年級活動開展教規(guī)范。不足：缺少13年級全部活動設計。賀家：12年級活動設計、反思等材料較全面。三年級老師因病為準備材料。大張：從設計到實施，真?zhèn)€活動環(huán)節(jié)比較完備，能夠帶領學生走出教師探索，每個年級材料比較全面。王樓：13年級每個年級都能夠準備較全面的材料。三年級的學生寫的收獲，更是幫助學生深刻認識活動的收獲。第二個環(huán)節(jié)：反饋區(qū)視導區(qū)視導給我們數(shù)學反饋的不足是：對數(shù)學中的實踐活動不扎實，對算理不熟悉。針對這兩個方面我們?nèi)w做了分析。則樣才能讓學生深刻的認識活動？讓學生真正的記住呢？一就是要加強實踐活動與生活的聯(lián)系。二是給學生親身參與探索的機會，加深學生認識。借助教材情境以點帶面，全面提高數(shù)學實踐活動水平。第三個環(huán)節(jié)：開展專題研究鑒于我鎮(zhèn)各校子課題研究絕大部分處于材料應付的現(xiàn)狀，與教師本人教學與班級學生管理不密切?，F(xiàn)征集現(xiàn)在最影響個人課堂教學效率和最難的學生管理問題開展專題研究。集全鎮(zhèn)的低數(shù)教師力量，共同探討解決一點實際問題，切實達到為課堂教學和學生管理服務，從密切聯(lián)系工作實際的問題入手開展聯(lián)合研究。共同制定研究計劃、研究內(nèi)容、步驟等?，F(xiàn)開展專題研究的第一階段：針對課堂教學或?qū)W生管理方面選擇最緊迫、最關心的問題于下周五前發(fā)送至jzrht@。將從各校報過來的問題中選擇其中的一個開展下學期的研究活動。交流活動總結(jié)詞 交流活動總結(jié)發(fā)言篇十四這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學習經(jīng)驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于20xx年12月5日晚順利進行。在主持人（10級唐亞輝、xx級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的學習旅程和分享相關經(jīng)驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。此外，10級和xx級的同學進行游戲?qū)Q戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯(lián)系方式。經(jīng)過這次學習經(jīng)驗交流會，我們班的同學有以下收獲：一：在學習上，我們獲取了學習經(jīng)驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓xx級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。但是，在這次的39。學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結(jié)。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。這次學習經(jīng)驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。