【正文】 行教學(xué)，抓兩頭促中間，落實有效教學(xué)。嚴格按課程表上課，按時上、下課，不提前上、下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要，杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學(xué)結(jié)束后認真審視自己的教學(xué)行為，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。在備課時既要備教材又要備學(xué)生，要注重課前的各種準備，包括七、八年級的課件準備以及九年級的教學(xué)案等。課后要及時進行教學(xué)反思，努力做到每節(jié)課都有反思。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次備課都做好記錄。：(1)七年級備課組(備課負責人：王。協(xié)助：陳)針對初一學(xué)生實際，教師要了解本年級學(xué)生情況，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習方法，教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法。積極吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，逐步讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習，逐漸適應(yīng)初中生活。(2)八年級備課組(備課負責人：季。協(xié)助：季)既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學(xué)生，又要把握學(xué)生個性差異。初二是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實課標的同時，進行德育教育。(3)九年級備課組(備課負責人：戴。協(xié)助：徐)要做好教學(xué)計劃，抓好教學(xué)進度，爭取在本學(xué)期完成初三全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的中考復(fù)習。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學(xué)習。初中政治備課組工作計劃表 初中政治備課組工作計劃篇九在新的學(xué)年里，認真落實學(xué)校安排的有關(guān)教學(xué)工作。積極倡導(dǎo)做學(xué)習型、研究型教師，加強合作學(xué)習課堂教學(xué)研究，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，努力打造本學(xué)科的亮點。特制定以下工作計劃根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，積極推進合作學(xué)習教學(xué)改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)方法的探討與創(chuàng)新，針對學(xué)生的實際情況，在如何使復(fù)雜知識簡單化、枯燥知識趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百計調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習的積極性，提高課堂效率，為學(xué)生健康成長做出應(yīng)有的貢獻。深入學(xué)習“構(gòu)建高效課堂教學(xué)”理論經(jīng)驗材料，使高效課堂教學(xué)理念真正進入課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作。包括備課、上課、聽課、批閱作業(yè)等都要按要求完成，并力求創(chuàng)新。創(chuàng)設(shè)快樂的課堂教學(xué)氛圍。第一，在課堂上要創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧的課堂教學(xué)氛圍，給學(xué)生以心理安全感。第二，要讓每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)的活動，參與是學(xué)生學(xué)習的前提，同時學(xué)生也只有參與課堂集體活動才能產(chǎn)生快樂。第三，在課堂上教師要多采用“成功教學(xué)”，創(chuàng)造一種和諧的課堂氛圍，多欣賞學(xué)生，多鼓勵學(xué)生。教師的欣賞和鼓勵對于學(xué)生來說是一種獎賞，從而提高學(xué)生的積極性。轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色地位。面對合作學(xué)習的教學(xué)模式，要求教師從知識的權(quán)威向平等參與學(xué)生的學(xué)習轉(zhuǎn)變。從知識的傳遞向?qū)W生學(xué)習的促進者、組織者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變。教師要引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式。教師要引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習方式的多樣化，精心指導(dǎo)學(xué)生開展自主性學(xué)習、探究性學(xué)習和合作性學(xué)習。要創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，注重學(xué)生的親身體驗。要引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”、“用中學(xué)”通過各種活動把知識轉(zhuǎn)化為能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習，體驗性學(xué)習。教材有許多章節(jié)都需要學(xué)生的情感體驗，如果沒有活動，這些目標就落實不了。因此我們要特別強調(diào)學(xué)生探求新知識的經(jīng)歷和獲得新知識的體驗，在教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)一定的情景，有豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程。注重對學(xué)生進行發(fā)散性問題的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強加給學(xué)生。加強教研組常規(guī)管理和建設(shè)。要做到“三定三有”，即定時間、定地點、定內(nèi)容，有計劃、有措施、有成效。在本學(xué)期，要在“高效課堂效率”上下功夫。深刻體會教學(xué)思想，關(guān)注后三分之一的學(xué)生，提高三率一平均，進行分層教學(xué)，讓所有的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進步。積極參加各項教學(xué)活動，堅持天天有公開課，籌劃新秀工程即“五個一”活動，全體成員進行個性規(guī)劃，規(guī)劃自己的發(fā)展，提高教育教學(xué)水平。總之，我們組要振奮精神，扎實工作，再接再厲，一新思想提升新境界，以新作為創(chuàng)造新業(yè)績，開創(chuàng)我們組發(fā)展的新局面，努力使我組各項工作再上新臺階!