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20xx年再別康橋讀后感受七篇(模板)-資料下載頁

2025-08-12 23:30本頁面
  

【正文】 記住了我彩虹般的夢。親愛的,嫁做人婦的你,如果還在意我們以往的傾心,那么在我離別之際,請你再看看鏡中的記憶:我為你,在青草更青處撐一支長篙,漫溯;我為你,在滿載的一船星輝斑斕里,放歌!那是我的夢?。∧浅恋碇屎缢频膲舭?!我把夢獻給了你,把夢留在了那里!激動,我快要哭出來,卻,哽咽了。我要把淡淡的別離、悄悄的別離、幸福的別離,留在那里!我,沉默了!夏蟲為我沉默了!康橋為這一切,沉默了……遠了,眼中的景,草坪、樹蔭、康河,還有那最美的彩虹,還有那彩虹般最美的康橋……遠了,眼中的我,思索、面容、腳步、衣衫,還有那一步三回頭的背影……詩,能夠有尾音;而詩意,卻是那樣綿長不絕。沉醉其間是那樣讓人難以自拔,如登仙界,如歸故里?!笥浽賱e康橋讀后感受篇七讀過很多離別的詩,最喜愛的還是《再別康橋》。一句“輕輕的我走了,正如我輕輕的來。我輕輕的招手,作別西天的云彩”,不加任何修飾的簡單言語,充分體現(xiàn)出作者在離別康橋時那種難舍難分的情感。讓人讀來感到格外的柔美,并流露出淡淡的傷感。最初接觸這首詩不是在書本中,是在電視播出的一檔文化節(jié)目上,一個渾厚的男中音深情地朗誦著,配著舒緩的音樂,變換著美麗的背景,我深深地陶醉在詩的意境中。雖然當時并不知道這首詩的意義,但已被它輕柔、委婉的情調所打動。再次聽到這首詩是在語文課上,聽到老師的講解,我明白了這首詩的真正含義。課后通過查找資料,了解到年輕的徐志摩在英國康橋度過了他一生中最幸福的日子,美麗的康橋給他留下了難忘的印象。英國上世紀浪漫主義的詩歌和其他西洋文學給予他熏陶。他追求資產階級的政治理想,追求個性解放,追求愛、自由和美的生活理想。而康橋自然環(huán)境與人文環(huán)境美妙結合激發(fā)出徐志摩的創(chuàng)作的靈感。他深情描繪康橋那無盡的自然美景,熱烈贊美康橋燦爛的人文精神,深切表達對康橋的無限眷戀熱愛之情。他滿懷深情地對康橋說:你是我難得的知己??禈蜃屗纳_于極致美的境界。這首詩寫的是徐志摩第二次來到康橋時而引起的一番感想。詩中的一字一句無不營造了一種離別的惆悵氣氛。在詩的開頭處寫的是向云彩告別,而結果是“不帶走一片云彩”,雖然全詩字數(shù)不多,卻已把詩人的感情表現(xiàn)得淋漓盡致了。尤其喜歡《再別康橋》中唯美的意境!第一節(jié)中的出現(xiàn)的三次“輕輕的”,顯得節(jié)奏輕快、旋律柔和,帶著細微的彈跳性,仿佛隱約聽到詩人踮著腳尖走路的聲音,給人無限的遐想,象一股清風一樣來了,又悄無聲息地蕩去。最后一節(jié)以三個“悄悄的”與“輕輕的”巧妙對應,瀟灑地來,又瀟灑地走。首尾回環(huán)呼應,給人以整體之美。同時,讓讀詩的人有種回味無窮的感覺?!对賱e康橋》,從尋夢,到告別,是詩,似歌,如畫,是尋夢的挽歌,是離別的絕唱!“悄悄的我走了,正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!币皇自姡欢我饩?,我喜歡。
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