【正文】 教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題：童心向黨快樂成長。三、活動目標：通過開展慶祝”六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)。四、活動對象：全班幼兒及家長五、活動時間：__年__月__日六、活動地點：小三班活動室、塑膠廣場。七、活動準備及內(nèi)容：布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗快樂節(jié)日氣氛。(時間：5。3—5。6)選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5。9—5。13)集中排練團體操，地點小三班活動室。(時間：5。16—5。20)參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。(時間：5。23—5。26上午)參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。(時間：5。23—5。26下午)參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5。27上午)八、活動反思使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節(jié)。六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十七在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，為展現(xiàn)公司對經(jīng)銷商家庭的關(guān)愛之情，營造大家庭的和協(xié)氛圍，提升經(jīng)銷商的滿意度，擬開展20xx年經(jīng)銷商“六一”趣味競技活動。一、活動主題：《夢幻童年、我心飛翔》二、活動時間：20xx年6月1日三、活動地點：一樓大禮堂四、年齡劃分(一)a組：(8個月— 3歲)(二)b組：()(三)c組：()(四)d組：(714歲)五、活動流程：(一)簽到(8：309：20)9：30前到場的小朋友，可在簽到處領(lǐng)取一張畫畫紙，內(nèi)容主題為六一兒童節(jié)，完成作品后，簽好名字到展示區(qū)粘貼好即可獲得小禮物一份。(物料：a4紙、水彩筆、蠟筆、膠水)(二)開場舞(9：209：40)兩個舞蹈熱場，主持人出場,熱身。(三)領(lǐng)導(dǎo)致辭(9:409:45)，宣布“20xx年經(jīng)銷商“六一”趣味競技活動”正式開始。(四)各組賽區(qū)開始比賽，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。六、活動項目及項目規(guī)則(一)a組：()(每組單獨比賽，5個跑道) 換樂無窮：由父母給寶寶現(xiàn)場換紙尿褲，并穿上褲子。最先完成的獲勝。(注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票)(道具：l號綠邦尿不濕，墊子5張) 爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點。最先爬到終點的寶寶獲勝。(道具：無)毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上，媽媽在身邊保護。游戲開始爸爸學(xué)著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點。最先到達終點的家庭獲勝。(道具：無)聽指令做動作：裁判發(fā)出指令(如拍拍手、搖搖頭、點點頭、笑一笑等)，寶寶按照指令做出相應(yīng)的動作。(注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票)(道具：無)螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有，時間為90秒。(道具：小玩具100份，小籮筐5個)大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人，赤腳站大人的腳背上，由大人摟著寶寶往返跑。最快完成者獲勝。(道具：無)采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽，時間為2分鐘，最后球多者獲勝。(道具：海洋球50個，籮筐5個)(二)b組：()(分組團隊比賽，5個跑道)快樂向前沖：小朋友從起點出發(fā),跑步穿過小拱門、走過小橋后，再跑回起點,與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：5個小拱門，5個小橋)樹袋熊接力：在賽道中設(shè)置障礙物，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑，與下一組擊掌，接力比賽，最先完成的組獲勝。(道具：障礙物如10個小拱門)穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方，游戲開始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。(道具：純棉t恤20件，儲物箱2個)快樂向前爬：每組選810位小朋友的家長并排趴在墊子上，小朋友在起點從家長們的背上爬過， 爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門，小朋友們再從拱門爬回到起點。最快完成的組獲勝。(道具：5張墊子)踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球5包、5個儲物箱放置氣球)(三)c組：()(分組團隊比賽，5個跑道)百發(fā)百中：以組為單位，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱，每人投5個球。儲物箱中球最多的組獲勝。(道具：海洋球180個，10個儲物箱)接力賽跑：小朋友從起點出發(fā),往返跑，與下一個小朋友擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(道具：無)圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上，輪流接力，小朋友的腳必須在圈內(nèi)，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點，傳給下一組，接力比賽。最先完成接力的組獲勝。(道具：小呼拉圈10個)兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來，游戲開始，第一個家庭往返跑，與第二個家庭擊掌，接力比賽，最先跑完的組獲勝。(注：規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱小孩，如有此情況返回原地，重新游戲)(道具：布條40根)踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝，如氣球都踩破了，以時間最短的組獲勝。(道具：汽球3包、5個儲物箱放置氣球)(四)d組：(714歲)(分組團隊比賽，6個跑道，積分最多的組獲勝，每個項目：第一名積4分，第二名積3分，第三名積2分，其它積1分)計算題接力：小朋友從起點出發(fā)，在終點完成三道數(shù)學(xué)題，然后跑回起點，與下一個小朋友擊掌，接力比賽。最先跑完的組獲勝。(注：題目從易到難，錯一道題加時20秒)(道具：6份一樣的試題，30道數(shù)學(xué)題，6支圓珠筆，6張草稿紙，秒表6個)肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上，同時一起從起點走到終點。最短時間完成的組獲勝。(道具：布條30條)超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管，將一個乒乓球放在水管上進行運送，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中。最先完成的組獲勝(注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回，從落地處重新開始)(道具：60根已對半截好的水管，乒乓球6個，籮框6個)雞毛信：，第一個小朋友選取小卡片，并把內(nèi)容背下來，跑到第二個小朋友處，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內(nèi)容，逐個傳遞，最后的小朋友將內(nèi)容告訴裁判。最快并準確的組獲勝。(道具：6張小卡片上寫不同的句子)拔河比賽：每組所有的小朋友進行比賽，并加入3個大人(要求是小孩家長參與)，進行拔河比賽，三局兩勝。(道具：繩子1條)七、獎票發(fā)放及兌獎規(guī)則(一)在每個活動現(xiàn)場指定一名工作人員派發(fā)兌獎票。(二)獎券發(fā)放標準：獲勝者二張，參與者一張，4個跑道獎一名勝者，56個跑道獎兩名勝者。六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十八一、賣場布置孩子們的世界是五彩繽紛的，要想吸引孩子們的目光，第一條，也是最直觀的就是賣場的布置，即要與自己的風(fēng)格相符，又要為節(jié)日添彩。a、六一節(jié)店內(nèi)通過暖色調(diào)的掛旗、氣球，促銷海報，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍，(如形象人偶等)，同時在店內(nèi)張貼海報，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關(guān)注。門口掛節(jié)日祝福橫幅，在戶外張貼促銷pop海報。b、利用形象展架(至少保證三至四個，有一定的數(shù)量才能有氣氛)，帳篷，氣球，進行實地陳列。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。c、店內(nèi)播放節(jié)日特色的音樂，快節(jié)奏的，喜樂的音樂，來吸引消費者，同時刺激在店內(nèi)購買的消費者，更易購買。d、休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列。贈品陳列要讓顧客看到，摸到。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動，比如說和卡通人偶一起做游戲、照像等。同時，促銷員在整個活動中也相當(dāng)重要，由于孩子相比成人更為感性，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品，因此店員的親和力十分重要，所以要做好促銷員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。二、活動的選擇愛玩是孩子們的天性，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用，這是童裝品牌商都明白的道理，重要的是應(yīng)選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作。六一兒童節(jié)文藝匯演策劃書篇十九一、指導(dǎo)思想一年一度的六一兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，透過開展六一慶?；顒?，使隊員在用心的參與中體驗群眾合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的六一國際兒童節(jié)。二、活動主題在陽光下成長。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長_四、組織形式以校園為單位組織開展活動五、時間安排5月14日擬訂方案。5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進行編排。5月18日校園進行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作。5月21日至5月31日做好各項準備工作。5月31日下午進行六一活動的彩排。六月一日下午開展聯(lián)歡活動。六、活動資料慶六一征文活動寫作時間：5月18日5月21日展出形式：以小報形式或制作展板活動的具體要求和做法：要求三五年級學(xué)生都參加，文體不限，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己此刻對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在校園的《_報》上出版，并擇優(yōu)向《_晨刊》投稿。交作文時間：20__年5月22日。負責(zé)人：各年級語文老師。慶六一(圖畫)手抄報展設(shè)計時間：5月25日至27日。展出地點：校園展板?；顒拥木唧w要求和做法：要求三五年級學(xué)生都參加，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在校園展板上展覽。作品題材要求用心向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、校園或班級面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選取畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)作品上交時間5月28日。負責(zé)人：各年級班主任。慶六一書法展活動時間：5月25日至28日。展出地點：校園展板?；顒拥木唧w要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在校園展板上展覽。一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字。資料不限。作品上交時間5月28日。負責(zé)人：各年級語文老師。慶六一文藝聯(lián)歡會活動時間：6月1日下午第2節(jié)課?；顒拥攸c：校園教室前廣場?；顒拥木唧w要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目資料要求用心向上，主題鮮明，具有時代好處和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。5月17日前由班主任上報節(jié)目。5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。5月31日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。負責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。