【正文】 現(xiàn)人與自然的和諧，愿人人擁有健康和諧的生活。倡議人：日期：20xx年xx月xx日健康促進(jìn)倡議書(shū) 健康倡議書(shū)篇十二各位家長(zhǎng)、教育同仁、社會(huì)各界人士：為形成科學(xué)育兒的社會(huì)氛圍，促進(jìn)學(xué)前兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們發(fā)出如下倡議：36歲幼兒的身體、動(dòng)作等發(fā)育還不成熟，不能久坐不動(dòng)，也不能正確握筆。不具備學(xué)習(xí)抽象知識(shí)的能力。幼兒如果像小學(xué)生一樣學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不僅造成身體的傷害，還容易使其對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、恐懼心理，影響將來(lái)進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)。提前進(jìn)行小學(xué)知識(shí)的灌輸，會(huì)造成孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講、注意力分散的后果。忽視幼兒能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，單純追求知識(shí)的做法是短視而有害的。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友不要對(duì)孩子進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，重視和珍惜與孩子溝通、交流、分享快樂(lè)，多花些時(shí)間了解孩子、陪伴孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年生活。幼兒園要以幼兒為本、科學(xué)保教，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，自覺(jué)抵制違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有益于幼兒身心健康發(fā)展的良好環(huán)境，精心呵護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在一日生活中注意培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高幼兒自理能力、適應(yīng)能力。嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)的教育內(nèi)容。小學(xué)要重點(diǎn)做好入學(xué)后的過(guò)渡和適應(yīng)教育，有針對(duì)性地縮小兩個(gè)階段在環(huán)境、課程、班集體和人際關(guān)系方面的差異，減緩學(xué)習(xí)的坡度和難度，不以任何理由壓縮課程或加快課程進(jìn)度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科知識(shí)上的“零起點(diǎn)”教育，不對(duì)新生入學(xué)進(jìn)行任何形式的文化知識(shí)面試。學(xué)校決不能做推波助瀾的事情。倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日健康促進(jìn)倡議書(shū) 健康倡議書(shū)篇十三全市新市民朋友們：健康是人的基本權(quán)力,是幸?？鞓?lè)的基礎(chǔ),是國(guó)家文明的標(biāo)志，是社會(huì)和諧的象征。在全面建成小康社會(huì)過(guò)程中，我市人民的健康水平明顯提高，精神面貌煥然一新。然而，社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步在帶給人們豐富物質(zhì)享受的同時(shí)，也在改變著人們的飲食起居和生活習(xí)慣。與吸煙、酗酒、缺乏體力活動(dòng)、膳食不合理等生活方式密切相關(guān)的高血脂、高血壓、高血糖、肥胖等已成為影響全市人民健康素質(zhì)的大敵。面對(duì)不斷增加的生活方式疾病，藥物、手術(shù)、醫(yī)院、醫(yī)生的行為受到限制，唯一可行的是每個(gè)人都從自己做起，摒棄不良習(xí)慣，提高健康素養(yǎng)，做健康生活方式的實(shí)踐者和受益者。講究衛(wèi)生,了解傳染性疾病防治的一般知識(shí)，提高防控傳染病的意識(shí)，全力推動(dòng)健康岳陽(yáng)建設(shè)。為此，岳陽(yáng)市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)向全市人民發(fā)起倡議：一、追求健康，把投資健康作為最大回報(bào)，將“我行動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”作為行動(dòng)準(zhǔn)則。二、改變不良生活習(xí)慣，不吸煙、不酗酒，不酒后駕車(chē)，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，公共場(chǎng)所不喧嘩，保持公共秩序，禮貌謙讓?zhuān)茉旖】?、向上的公民形象。三、合理搭配膳食結(jié)構(gòu)，規(guī)律用餐，保持營(yíng)養(yǎng)平衡，維持健康體重。四、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，適度量力，不拘形式，貴在堅(jiān)持。五、保持良好的心理狀態(tài)，自信樂(lè)觀，喜怒有度，靜心處事，誠(chéng)心待人。六、營(yíng)造綠色家園，創(chuàng)造整潔、寧?kù)o、美好、健康的生活環(huán)境。七、以科學(xué)的態(tài)度和精神，傳播科學(xué)的健康知識(shí)，反對(duì)、抵制不科學(xué)和偽科學(xué)信息。八、科學(xué)就醫(yī)。選擇適宜、適度的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，有效防治疾病，維護(hù)健康。定期健康體檢，做到早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療。九、安全用藥。遵循不用就不用，能少用就不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液的原則。十、將每年9月1日作為全民健康生活方式日，不斷強(qiáng)化健康意識(shí)，長(zhǎng)期保持健康的生活方式。讓我們?cè)谧非蠼】抵袑?shí)現(xiàn)人與自然的和諧，愿人人擁有健全的人格、健康的心態(tài)、健壯的體魄，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，擁有幸福生活！倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日健康促進(jìn)倡議書(shū) 健康倡議書(shū)篇十四親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我們知道，人的生命是寶貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義有價(jià)值呢？無(wú)疑，健康是重要的指標(biāo)之一。什么是健康？世界衛(wèi)生組織早在1948年就明確提出“健康不止是免于疾病和衰弱，而且是保持身體的、心理的健康和社會(huì)適應(yīng)的完善狀態(tài)”。健康是人類(lèi)的基本權(quán)利，達(dá)到盡可能的健康水平，是世界范圍內(nèi)一項(xiàng)重要的社會(huì)目標(biāo)。健康是人類(lèi)的基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國(guó)家和民族的素質(zhì)。要想提升生命的質(zhì)量，每個(gè)人就必須養(yǎng)成健康的生活方式，而創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校就是要通過(guò)學(xué)校的行政干預(yù)、政策的調(diào)控，通過(guò)全體師生及社區(qū)成員的共同努力，創(chuàng)造健康生活的條件，營(yíng)造健康生活的氛圍，糾正不健康生活的行為，從而推動(dòng)健康的生活意識(shí)和健康生活方式的養(yǎng)成。因此，我校積極參加了浙江省健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，近期目標(biāo)是把學(xué)校創(chuàng)建成市級(jí)健康促進(jìn)銅牌學(xué)校。目前，我校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行，期待每位師生的共同參與，要求每位同學(xué)必須做到：，包括課間和課外活動(dòng)。，必須知道煙草的危害并掌握勸阻和拒絕吸煙的技巧；必須懂得毒品危害、艾滋病預(yù)防基本知識(shí)等。，如健康的飲食習(xí)慣、合理的作息時(shí)間、正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、衛(wèi)生的用眼方法、科學(xué)口腔保健行為、良好的情緒情感及態(tài)度的養(yǎng)成等。，碰到問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)尋求老師、家長(zhǎng)幫助；我校有一批受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的心理輔導(dǎo)教師，歡迎同學(xué)們隨時(shí)找輔導(dǎo)老師聊天談心。每位同學(xué)必須把我?！皠?chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?！钡睦砟詈妥龇ㄏ蚋改讣凹胰俗鲂麄鳎屗麄円拆B(yǎng)成健康的生活方式，用你們的行為去影響和感染周?chē)娜?，做健康的使者。同時(shí)也希望各位老師能積極參與創(chuàng)建工作：，掌握健康的基本知識(shí)，努力養(yǎng)成健康的工作和生活方式。“健康第一”的理念，并滲透到日常的教育教學(xué)及管理活動(dòng)中。老師們，同學(xué)們，我校將在近期接受健康促進(jìn)學(xué)校的評(píng)估，相信在全體師生的共同努力下，一定能使我們的校園更加溫馨和諧，一定能順利通過(guò)評(píng)估，取得健康促進(jìn)學(xué)校的獎(jiǎng)牌。倡議人:20xx年xx月xx日