20xx年親子戶外活動方案詳案(十篇)-資料下載頁
2025-08-12 22:40本頁面
【正文】 地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長于園長焦叢叢各班班主任裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢主持人：焦叢叢攝影：高園長比賽前運動器材準備：各班教師音樂：高園長馬園長、焦叢叢計分：馬園長、各班班主任統(tǒng)計：馬園長、郭園長安全、后勤：高園長(五)獎項設置：團體項目獎項設置：分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。分別設為：運動明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂寶寶班等(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長(七)退場。(八)開幕式：宣布運動會開幕護旗手入場、播放《運動員進行曲》運動員入場。全園師生唱國歌。運動員(幼兒)代表講話。家長代表講話。園長致詞，宣布運動會開幕。幼兒體操表演(大二班)(九)注意事項：，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。，堅持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設施，做禮貌人。親子戶外活動方案詳案篇十一、指導思想“六一”是孩子們自己的節(jié)日，全體教育工作者都有義務幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，宣造校園每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增強我校學生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福!快樂童年張揚個性通過游園活動，搭建學生的展示舞臺，提供學生表現(xiàn)機會，增強學生的競爭意識。讓學生在實踐活動中，體驗校園的快樂，體驗生活的樂趣。同時提高學生的鑒賞能力，實踐動手能力。5月31日下午2：305：00(2：20左右開始做好準備工作)2：20前各班主任負責清點本班人數(shù)，負責游戲的老師準備到位。2：30開始游園。5：00游園結(jié)束，學生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應獎品。5：00——5：10學生進教室集中，教師總結(jié)、清點本班人數(shù)，活動結(jié)束，打掃衛(wèi)生。教室及學校操場。游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上，以便學生能積極的參與游戲。學生游園后所得獎勵由責任教師發(fā)放，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效?；顒忧袄蠋熞?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。學生選擇喜歡的活動參加。活動中必須注意自身與他人安全。在各個活動地點一切聽從在場老師指揮?；顒又胁豢蓙y丟垃圾，保持校園清潔。夾球(負責人：__)在一個盒子內(nèi)裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。比比誰的眼力好(負責人：袁自友、陳安輝)主持人準備好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。齊心協(xié)力(負責人：__)主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設三道。障礙可由主持人自己設置。如：兩人同時跨過。從障礙中通過。兩人分別從障礙兩側(cè)通過。搶說運動項目(負責人：__)主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個水果名稱(如蘋果)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰就得獎。盲人擊鼓(負責人：__)每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。夾氣球跑(負責人：__)兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)吹氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。(時間一分鐘)一鼓作氣(負責人：__)每輪不超過5人參賽者進行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準備，在哨響時開始吹，那個先吹爆就得1張獎券。賽后帶走吹過的氣球，不準隨地亂丟。：(負責人：__)參賽者站在離目標一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。看誰是投籃高手(__)主持人事先準備好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得獎勵一張。兌獎兌獎時間：20年5月31日下午活動結(jié)束前兌獎地點：教學樓一樓負責人：__注：負責教師自己負責準備活動器材，活動前組織學生布置場地，游戲結(jié)束組織學生收器材。(以免東西丟失)所有活動以年級為組。所有活動負責教師可以根據(jù)實際情況作適當調(diào)整。不清楚的事項找__協(xié)商。
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