【正文】 好信息的互通工作，融洽教師與家長們的關系，學期家訪率要達100%以上。利用好微課掌上通、微信群、印發(fā)致家長一封信等途徑，定期向家長發(fā)送有關信息，積極引導家長做好家庭教育工作，打造家校合作德育品牌。抓好智慧德育課程的開展，拓寬德育渠道，抓好對學生的健康教育。特別是利用好德育工作、文明校園建設必檢項目的德育課程，如文明禮貌月、志愿者服務月、掃墓活動、勞動節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)慶日、月活動，及“我的中國夢”、“三節(jié)三愛”、“夢起校園”、“大手拉小手”、“道德講堂”、“善行義舉榜”等主題，廣泛開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華傳統(tǒng)文化教育及法制教育等主題活動。深化心理健康教育特色學校工作的開展，不斷完善心理健康教育檔案，開展生命教育、挫折教育等專題講座，提高心理健康教育水平，保障學生的健康成長。(三)抓好質(zhì)量提升工程，保障質(zhì)量平穩(wěn)發(fā)展繼續(xù)以各級“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃為導向，以積極推進“智慧課堂”建設、打造“智慧科研”為重點，全面部署教學管理工作的開展，凸顯抓好教學質(zhì)量提升工程。重點做好以下幾項工作：，建設智慧課堂。教學常規(guī)管理盡力做到常態(tài)化，并及時通報有關情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出調(diào)整。尤其是要給年輕教師提要求、壓擔子，讓落實教學常規(guī)工作成為教師的自覺行動，促進教師的專業(yè)成長。加大教學改革的研討力度，特別是做好初一初二使用統(tǒng)編教材、高考使用全國卷的課堂教學指導，定期做好教學改革工作的總結(jié)，爭取不斷提高課堂教學質(zhì)量，有效促進智慧課堂建設。，促進質(zhì)量提升。我們要以打造“慧科研”為契機，積極提升我校的教育科研水平。一是規(guī)范教研組例會。有計劃、按步驟地開展教研活動，突出以具體的課例為載體，開展課堂教學研究，打造高效課堂。高中教師要突出對教育新形勢的研究，包括新教材、全國卷及高考改革的研究，以較快的速度適應新形勢的高中教學。二是健全“學術(shù)委員會”工作制度，做好立項課題的研究工作。以課題研究為抓手，推動教學科研水平的提高，促進教學質(zhì)量。三是提供平臺，鼓勵教師積極參加各種培訓學習與教研活動，加強與兄弟先進學校的交流合作，定期邀請、教育專家進校園、進課堂舉行各類教學科研專題講座。，保障質(zhì)量平穩(wěn)。一方面，中、高考工作領導小組成員要根據(jù)備考方案，全面負責，細致管理，跟蹤落實檢查指導中、高考備考工作的開展，確保中、高考目標的實現(xiàn)。另一方面，級部務必要協(xié)同做好中、高考備考工作的細節(jié)管理，規(guī)范月考、模考制度，做好備考質(zhì)量的數(shù)據(jù)分析，找出備考短板，深入剖析階段性備考的得失。特別是體藝考生的文化備考工作，如何加強輔導，盡的努力提高吻合率。中考高結(jié)果出來后及時統(tǒng)計各類數(shù)據(jù)，及時跟蹤學生的升學情況，并做好通報工作。積極動員全體師生統(tǒng)一思想，全力以赴，重視備考工作的有序、有效開展，保障中、高考預期目標的全面實現(xiàn)。經(jīng)過近幾年的努力，校本課程開展不斷得以落實，我們要不斷做好鞏固與深化工作，不斷提高課程效果。教導處及早商討并擬定舉辦第十一屆讀書節(jié)活動方案，落實好第二課堂社團、大課間及特色項目(包含科普特色、足球特色、體育傳統(tǒng)項目、心理健康教育、語言文字規(guī)范等活動的開展。及早商定校慶活動的表演節(jié)目、教學成果的展高中部教學工作總結(jié)簡短篇十（一）建立健全制度，規(guī)范管理行為。本學期初學校要再次重申修改教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發(fā)展。要認真總結(jié)工作實踐經(jīng)驗，及時總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。強化教學常規(guī)管理。加強對教師教學常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學常規(guī)工作檢查。每月檢查教師的教學常規(guī)，并做好詳細記錄，及時反饋信息，對教師進行測評。（二）營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發(fā)展和延伸。以校本教研為主體，立足課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網(wǎng)絡媒體教學，組織教師分組學習新理念，及時了解課改信息，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經(jīng)驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量。積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監(jiān)控，堅持集體備課，聽課，評課結(jié)合。向四十分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學和教研組的課題實施。加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。采用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課評選活動，在競賽中積累經(jīng)驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、科學課堂之路，強化質(zhì)量管理。質(zhì)量是學校的生命，是學校發(fā)展之本。要強化全員的質(zhì)量意識，科學發(fā)展，爭創(chuàng)一流教育。（三）安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園建立健全學校安全教育工作領導小組，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，落實責任（校長為第一責任人），建立校長、班主任、任課老師、后勤人員為一體的管理體系，職責明確。并層層簽好責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環(huán)境。認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期抓好以下防雷電、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防流行性的傳染病、道路交通、安全防范宣傳教育。繼續(xù)加強流感防控和宣傳工作，發(fā)現(xiàn)重大疫情要及時上報。做好雙休日、重大節(jié)假日的安全教育工作，節(jié)假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對重點場所的安全防范。認真做好值班登記制度，嚴格控制外來人員進校，做好防盜工作和安全保衛(wèi)工作。值日老師對校圓內(nèi)外進行經(jīng)常性檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度，自查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發(fā)現(xiàn)不安全的問題要及時上報及處理，消除隱患，防止事故的發(fā)生。通過各種有效途徑、采用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用廣播站廣播、宣傳窗、黑板報、舉行講座、開展社會實踐活動、舉行安全教育周活動等形式，對學生進行交通、防火、防水、防電、防毒、飲食衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每學期至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開4次主題安全教育班會。本學期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，并要有活動方案和活動記錄。（四）、每月工作安排二月份：教師到校召開教師會議，布置期初工作衛(wèi)生大掃除，分發(fā)課本做好收費工作制訂各種工作計劃，開展集體備課三月份：學生入學安全教育，常規(guī)紀律教育正式上課（3月2日），做好開學第一天各項常規(guī)工作養(yǎng)成教育活動1：查找陋習告別陋習開展學雷鋒、爭先鋒、當先鋒活動慶?！叭恕眿D女節(jié)師生開展防震疏散演練活動環(huán)保教育：植樹節(jié)，開展“爭當綠化小天使”大隊主題活動。養(yǎng)成教育活動2：開展“文明禮儀伴我成長”活動（八禮四儀）黑板報——養(yǎng)成文明習慣，爭當四好少年啟動各學科興趣小組的活動四月份：清明節(jié)緬懷先烈——革命傳統(tǒng)教育，祭掃烈士墓養(yǎng)成教育活動3：“好習慣成就好人生”主題班隊會3．開展“小學生安全教育日、教育周”活動環(huán)保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳活動期中教學常規(guī)檢評期中測試、期中常規(guī)檢查五月份：開展慶“五一”系列活動養(yǎng)成教育4：習慣檢查評比感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為中隊主題活動法制教育宣傳活動月開展“夏天游泳安全”專項教育活動黑板報——安全教育、法制教育?？路荩簯c“六一”活動端午節(jié)——開展“端午的由來”中隊主題活動3．各年段期末考試（知識質(zhì)量抽測）及質(zhì)量分析質(zhì)量分析，學科教研總結(jié)評優(yōu)評先活動校產(chǎn)管理清查開展禁毒教育活動安排暑假護校值班工作發(fā)放年暑假致學生家長的一封信七月份：暑假期間學生安全跟蹤監(jiān)控工作各部門、各校工作總結(jié)、值班工作安排高中部教學工作總結(jié)簡短篇十一一、指導思想堅持“兩個為本”，圍繞“兩個中心”，抓住“兩條主線”，強化“兩項管理”，突出“六項重點”，把各方面工作做實做細，全面提升高中教育教學質(zhì)量。兩個為本：辦學以師為本、教學以生為本。兩個中心：德育工作為中心、教學工作為中心。兩條主線：年級組――備課組――教師。以抓教師的日常行為規(guī)范和教學行為規(guī)范為切入點，以形成良好教風和提升教師業(yè)務水平為目的，以對教師教育教學效果的評價為手段，搞好師資隊伍建設。年級組――班主任――學生以班主任為主力軍，以抓班風建設為重點，形成事事有人抓，處處有人管的良好局面。兩項管理：思想管理、基礎管理六項重點：教師的日常行為管理、教師的專業(yè)發(fā)展、教學常規(guī)管理、班主任隊伍建設、學生的養(yǎng)成教育、畢業(yè)年級教育教學工作。二、奮斗目標師資隊伍優(yōu)化學習環(huán)境優(yōu)雅育人質(zhì)量優(yōu)秀教學成績優(yōu)異三、保障措施抓對教師的行政管理（1）實行考勤制。主要包括：簽到制、請假制、查崗制。簽到制：①、周一升旗由教務處負責，其它時段由年級組負責。②、簽到時間：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。③、凡在簽到時段內(nèi)未簽到者，按遲到處理，并到教務處補簽。④、遲到界定：上午7∶25――7∶35。 下午2∶05――2∶15。請假制：①、零星事假。個人填寫由主管校長蓋章的請假單，備課組長簽字、年級組長簽字后生效。返校后必須在保安室銷假。零星假時間每次不得超過兩小時。不銷假者按曠工處理。②、凡請事假者，必須履行請假手續(xù)。首先，本人必須寫出書面申請，由年級組長簽署意見，經(jīng)主管校長或校長審核批準后，將請假條交財務室。請假一至三天者，須經(jīng)主管校長批準，超出三天必須經(jīng)校長批準。事假期間的工資發(fā)放執(zhí)行相關規(guī)定。（2）實行責任追究制。（3）繼續(xù)推行課堂巡視制。（4）實行獎懲制。（5）大力整頓教師辦公環(huán)境。每天要安排值日人員抓教師的專業(yè)發(fā)展圍繞落實《大同機車中學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，重點做好以下工作。（1）非畢業(yè)年級各備課組運空間規(guī)則理論，繼續(xù)進行學生學習效績測評的研究工作，并完成兩個單元的文本。（2）繼續(xù)開展學科專題論壇活動。重點放在課堂教學改革上。（3）繼續(xù)開展教育教學反思活動。主要包括班主任的班級管理反思、教師的教學反思。要求：班主任每學期寫出兩篇反思，任課教師每寫出一篇教學反思。（4）開展優(yōu)秀教師示范課活動。（5）開展青年教師崗位練兵活動。（6）抓好青年教師、“問題教師”的課堂教學培訓和指導。（7）啟動“名師”工程。（8）繼續(xù)開展學科組內(nèi)的聽課評課活動。（9）邀請示范高中評估副組長許海瀛來校講學。內(nèi)容：校本教材的開發(fā)及校本教研。在此基礎上依據(jù)學校課程開發(fā)規(guī)劃，大力開發(fā)校本教材。（10）邀請校外課程專家，針對課堂教學進行指導指導。（11）圍繞課堂教學和學生管理，大力開展研究活動。（12）繼續(xù)強化教師職業(yè)道德培訓和專業(yè)水平提升的培訓。抓教學常規(guī)管理（1）制定各年級各學科教學計劃。要有明確的教學目標，要有實現(xiàn)目標的基本思路和具體辦法，要把單元測驗、月考列入計劃，要把周六補課、晚自習的使用列入計劃。（2）制定各學科、各班級的奮斗目標。（3）搞好高一年級教學的銜接工作。（4）加大教學過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查的力度。（5）每月進行一次學生評教活動。主要采取形式：問卷式調(diào)查、座談會。（6）加大課堂教學的改革力度。（7）以備課組為單位，做好單元驗收工作。（8）繼續(xù)堅持“講、練、考、評”相結(jié)合的課堂教學策略。（9）組織好期中、期末考試，嚴把命題關、監(jiān)考關、批卷關、成績統(tǒng)計關。（10）強化集體備課，提高集體備課的效果。一是做好評課工作，二是做好下一周教學工作的安排。抓班主任隊伍建設重點放在以下三點上：（1）班主任責任意識的樹立。（2）班主任管理水平的提升。（3）班主任具體工作的到位。（要與班主任費掛鉤）抓學生的養(yǎng)成教育重點放在日常行為習慣的養(yǎng)成和良好學習習慣的培養(yǎng)上。（1）搞好高中學生的生涯設計教育和學習教育。（2）加強學生日常行為規(guī)范的管理。（3）加強課堂學習行為的管理。重點抓好普通班學生的到課率、聽課率和吸收率。擬采取以下措施：（1）各層次學生每學期按5%的比例進行滾動。（2）各年級分班級建立學生學習檔案。（3）推行課堂情況登記制。（4）建立家校聯(lián)系制。抓畢業(yè)年級工作（1）組織教師研究高考考試大綱及其說明，了解考試方向和要求。研究近三年高考試題，探尋高考試題規(guī)律。（2）完成高三復習計劃的制定工作，并組織有關人員檢查計劃的落實和執(zhí)行情況。本屆高三各學科的總復習，要體現(xiàn)實效性、針對性和可操作性，注重各輪復習的定位（從學生的實際情況定位、從復習的階段性定位）和落實（課堂落實和課后落實）。（3）完成高三復習資料的準備工作。（4）制定“種子選手”和“邊緣生”的培養(yǎng)計劃，建立優(yōu)生成績跟蹤檔案。（5）依據(jù)各學科復習計劃，落實學科課堂教學和基本要求。（6）以備課組為單位，搞好學科單元驗收工作。（7）組織好月考工作。重點把好命題關、質(zhì)量分析關和試卷講評關。（8）每位高三教師要建立學生學習問題檔案，為第三輪沖刺階段的復習提供有針對性的依據(jù)。其他工作（1）做好山西省示范高中復評工作的準備。重點放在檔案整理、課堂教學的準備上。有兩個問題必須予以高度重視，一是插班復讀問題，一是部分班級超班容量問題。（3）搞好各年級教室的調(diào)整。（4）完成上學年教師綜合考評及工資測算。（5）完成高一新生的建檔工作。（6）完成高考獎勵的測算工作。（7）成立高中家長委員會。三、幾點思考關于提升管理人員素質(zhì)的問題關于樹立為教師服務的意識問題關于