【正文】 。激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。在繪畫和游戲活動中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室?！靶∨笥?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?——“我們在乘車時需要注意什么呢?(1)出示圖1：有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(2)出示圖2：有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(3)出示圖3：有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！處煟哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做?請個別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則?；顒有〗Y(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！痹诶L畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。交通安全課教案小班 交通安全課教案幼兒園篇十五①認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識各種道路和車輛,了解其作用,初步懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。②情感目標(biāo):在真實(shí)的情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)合作意識。③能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn):認(rèn)識各種道路和車輛。難點(diǎn):認(rèn)識各種道路和車輛的作用。教師準(zhǔn)備:多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備:課前到街上去觀察,看看有哪些車輛。教師出示謎語,學(xué)生仔細(xì)思考,謎面是:一條巨龍長又長,連著四面和八方,川流不息車不斷,運(yùn)輸載客都在忙。學(xué)生猜謎語后,教師小結(jié)。板書課題:讓我們來認(rèn)識道路和車輛。多媒體演示各種城市道路,思考:什么是道路?學(xué)生交流:你應(yīng)該怎樣安全行走?說一說,你平時看到的那些城市道路?a、思考:①車輛是指什么?你認(rèn)識哪些車輛?②什么是特種車輛和非機(jī)動車?你知道的非機(jī)動車有哪些?它們各有什么作用?b、小組進(jìn)行討論,交流學(xué)習(xí)體會。c、檢查自學(xué)效果,小組長匯報(bào)。d、引導(dǎo)小結(jié):通過學(xué)習(xí),我們懂得了一些簡單的道路設(shè)施和車輛名稱,知道了它們的一些作用。播放多媒體,演示從學(xué)校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說說它們的作用。分組進(jìn)行互答競賽。去模擬基地,讓學(xué)生現(xiàn)場認(rèn)識機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行道等。并要求在回家路上仔細(xì)觀察,記錄看到的道路和車輛。第二課認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線樹立交通意識,知道認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。認(rèn)識交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線,了解它們的作用。制作“交通信號、標(biāo)志與標(biāo)線”課件。錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。播放“十字路口”忙碌的交通場景。提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?提示:在車輛川流不息的十字路口,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。(一)認(rèn)識交通信號。說說交通信號燈分為哪幾種?(學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),交流)這些信號燈各表示什么意思?(讓學(xué)生先自己學(xué)習(xí)課文,然后請大家根據(jù)自己的理解交流,老師再進(jìn)行點(diǎn)撥。指導(dǎo)學(xué)生逐條理解、弄懂。)注:低年級學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。(二)認(rèn)識道路交通標(biāo)志。道路交通標(biāo)志是用圖形符號,顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。說說交通標(biāo)志分為幾類?(指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)看圖(或投影)分別說說各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標(biāo)志(三)認(rèn)識道路交通標(biāo)線。看課本說說交通標(biāo)線分為幾類?(高年級讓學(xué)生自學(xué),然后看圖理解交流。低年級由老師講解,再看圖或投影演示理解)你知道他們的含義嗎?說說看到這些道路交通標(biāo)線時要注意什么?回顧交流,編兒歌、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長和正方形。警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,安全兩字在心中。交通安全課教案小班 交通安全課教案幼兒園篇十六通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品。選好及訓(xùn)練班會主持。了解一些基本的交通規(guī)則。了解一些常見的標(biāo)志。(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。主持a讀新聞。主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?同學(xué)們各抒己見。主持小結(jié):a:生命在你手中,交通安全不容忽視。b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時時刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。(二)、知識競賽(搶答形式)(三)、看小品,議一議。小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時候,出了車禍。議一議。這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守交通安全?把小朋友的錯誤糾正過來。由小品、談心得體會。(四)、輕松一笑。小合唱《祖國、祖國我愛你》(五)、板板。合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮。柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮。點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī)。啞炮未響別去拿,傷了自己損失大。沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家。別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人。放鞭炮,害處大,最好自己別放它。有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行。合:來執(zhí)行!(六)、必答題。四、小結(jié)。同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?