20xx年中考語文模擬試卷及答案解析中考語文模擬卷子及答案優(yōu)秀(四篇)-資料下載頁
2025-08-12 21:59本頁面
【正文】 請(qǐng)用原文回答。(2分)1綜觀全文，作者開篇和結(jié)尾都寫了摩天輪，簡(jiǎn)要分析作者寫摩天輪有哪些作用?(3分)演奏快樂，就是尋找快樂。相信你在童年時(shí)代也尋找到了許許多多的快樂。結(jié)合你的體驗(yàn)為第⑤段空白處補(bǔ)寫兩個(gè)句子。(4分)答：童年時(shí)的我們是那般天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓我們玩兒出許多花樣。一張紙能讓我 們折出各式各樣的圖案。一個(gè)易拉罐能讓我們踩成高跟鞋。 。1你會(huì)演奏快樂嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際說說你是怎樣演奏快樂的。(5分)(四)閱讀文章，完成19~23題。(20分)hold 住母親的生命丁衛(wèi)紅①記不清這是母親最近幾年來第幾次住院了，這次入院是在她剛出院不久又因病情危重重返病房的。病中的母親時(shí)而昏睡，昏睡中常常喃喃自語，輕輕呼喚著“媽媽”。時(shí)而又不由自主地撕拉被單。盡管吊著“肺腦活劑”，輸著氧氣，可母親仍然張著嘴大口喘氣，臉色青紫。每每到下半夜常常有痰堵在喉嚨咳不出來，這時(shí)會(huì)全身抽搐，嘴唇鐵青，我們只好奔走呼叫，醫(yī)生用吸痰機(jī)吸出痰來，母親才又轉(zhuǎn)危為安。如果這世上有陰陽兩界，母親不知在這邊緣上掙扎過多少回了。②前日上午，醫(yī)生查房結(jié)束把我叫到他辦公室，鄭重地對(duì)我交代：“你媽媽病情已相當(dāng)嚴(yán)重，你要有思想準(zhǔn)備。”我深知“思想準(zhǔn)備”意味著什么，頓時(shí)，眼淚奪眶而出。醫(yī)生急忙安慰我說：“目前還有一種藥，堪稱‘原子彈’，這也是最后一招，不過能否有效，得看各人對(duì)此藥的適應(yīng)，不知你們是否用?如用，一是價(jià)格昂貴，二是需院方審批，三是對(duì)人體有副作用。”我和大姐忙說：“只要能有一線希望挽回，我們不惜一切代價(jià)?！庇谑?，用上了抵御病魔的“原子彈”。六天后，母親終于又醒過來，能和我們說話了。③當(dāng)我唏噓地?fù)碇≈刂械哪赣H時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我多么重要!我是家里的老生子，生我那年母親已三十七歲。母親那時(shí)體質(zhì)就不好，由于體力不支，抱我都很困難。后來聽大人們講，母親總是把我放在胳肢窩里半抱半夾地走路。在我剛剛記事的時(shí)候，母親的腰就是彎的，我問她這是為什么，母親說是疼彎的。是的，是疼彎的，后來我懂事了，知道那是由于腰椎間盤突出再加上常年的勞累而導(dǎo)致的駝背。母親常年有病，勞累和營(yíng)養(yǎng)不良使她的體質(zhì)越來越差，瘦骨嶙峋，每天還要佝僂著身體，忍著疼痛默默無聞地做著農(nóng)活和家務(wù)。皺紋悄悄地爬滿她那日漸蒼老的臉，記得我小的時(shí)候總是趴在母親背上給她拔白發(fā)，直到有一天再也不能拔了，因?yàn)闈u漸地白發(fā)的數(shù)量已經(jīng)超過了黑發(fā)。④正如有一篇文章寫的那樣：小的時(shí)候，遇到事情，總是說問問母親該怎么辦，那時(shí)候最崇拜的是母親。大一點(diǎn)的時(shí)候，遇到事情會(huì)猶豫，不知母親會(huì)不會(huì)解決這個(gè)問題，開始懷疑母親的見識(shí)。再大一點(diǎn)到叛逆期的時(shí)候，遇到事情，不再想找母親說了，因?yàn)橛X得母親已經(jīng)out了。到老了，經(jīng)?？畤@，要是母親還在，就能問問她老人家該怎么做了，可惜已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了……為了不給自己留下遺憾，我決定，在記下這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的同時(shí)，盡可能多地陪伴母親走完生命的最后歷程。⑤作家蘇童曾在一篇文章中寫道：“母親動(dòng)手術(shù)后的某天，我在去醫(yī)院的路上順便拐進(jìn)郵局，買了一本剛出版的《收獲》雜志，上面登載了后來給我?guī)砗眠\(yùn)的《妻妾成群》。現(xiàn)在，我常常想起這里面的因果關(guān)系，想想就不敢再想了，因?yàn)槲液ε挛业暮眠\(yùn)最終給母親帶來了厄運(yùn)，當(dāng)我在我的文學(xué)路上‘飛黃騰達(dá)’的時(shí)候，我母親的生命卻一天天黯淡下去——我無法確定這種因果關(guān)系，我害怕這種因果關(guān)系?！狈粗?，如果說上帝能讓我的厄運(yùn)給我的母親帶來好運(yùn)，我情愿忍受命運(yùn)的折磨，hold住母親的生命。(選自《鹽城晚報(bào)》20__年10月20日)1文章題目中的“hold住”是什么意思?作者為什么要“hold住母親的生命”?(4分)文章第①段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫方法?作用是什么?(4分)2請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括作者在唏噓中回憶了哪些難忘的往事?(4分)2任選一句分析帶點(diǎn)詞所表達(dá)的感情。(4分)(1)我和大姐忙說：“只要能有一線希望挽回，我們不惜一切代價(jià)。”(2)當(dāng)我唏噓地?fù)碇≈刂械哪赣H時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她對(duì)我多么重要!我選( )句2文章結(jié)尾引用作家蘇童在一篇文章中的話有何作用?(4分)三、寫作(60分)2任選一題作文。(60分)(1)請(qǐng)以“有你同行，真好”為題寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)班級(jí)、真實(shí)姓名等信息。(2)成長(zhǎng)是什么?田里的麥苗告訴我，成長(zhǎng)是拔節(jié)時(shí)刻骨銘心的疼痛。成長(zhǎng)是什么?翻飛的蝴蝶告訴我，成長(zhǎng)是毛毛蟲蛻變時(shí)的欣喜。成長(zhǎng)是什么?閃爍的星星告訴我，成長(zhǎng)是經(jīng)歷漫長(zhǎng)等待之后的一次相遇。成長(zhǎng)是什么?天上的彩虹告訴我，成長(zhǎng)是風(fēng)雨后的美麗……請(qǐng)以“成長(zhǎng)是 ”的比喻形式為題，描述自己的成長(zhǎng)過程和感悟。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。②除詩歌外，文體不限。③字?jǐn)?shù)不少于600。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
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