觀(guān)滄海課文講解及教案(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 21:06本頁(yè)面
【正文】 起來(lái)，我們就可以看出，北征烏桓對(duì)曹操來(lái)說(shuō)是一次多么重要的戰(zhàn)爭(zhēng)了。而《觀(guān)滄海》正是曹操在北征烏桓途中經(jīng)過(guò)碣石山時(shí)寫(xiě)下的。大戰(zhàn)之前，身為主帥的曹操，登上當(dāng)年秦皇、漢武也曾登過(guò)的碣石，又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際，他的心情一定會(huì)像滄海一樣難以平靜。他將自己這種昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融會(huì)到詩(shī)里，借著大海的形象表現(xiàn)出來(lái)，使這首詩(shī)具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格，因而成為一篇優(yōu)秀的作品。二、新授（一）詩(shī)歌朗讀自由朗讀詩(shī)歌，采取各種形式把詩(shī)歌讀通讀順，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。交流點(diǎn)撥東臨/碣石，以觀(guān)/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹(shù)木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。結(jié)合注釋解讀詩(shī)意。交流點(diǎn)撥向東進(jìn)發(fā)登上碣石山，得以觀(guān)賞大海的奇景。海水多么寬闊浩蕩，海中山島高聳陡立。碣石山上樹(shù)木叢生，各種草長(zhǎng)得很繁茂。秋風(fēng)颯颯，海上涌起巨大的波濤。日月的運(yùn)行，好像是從這浩渺的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩渺的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。真是幸運(yùn)極了，就用歌唱來(lái)暢抒心中的情懷吧！（二）整體感知在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，有感情地朗讀詩(shī)歌，并思考下列問(wèn)題。全詩(shī)是以哪個(gè)字展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的？交流點(diǎn)撥全詩(shī)以“觀(guān)”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，下文由“觀(guān)”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)。這首詩(shī)寫(xiě)了幾層意思？哪些詩(shī)句是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)的？哪些詩(shī)句是想象的？交流點(diǎn)撥這首詩(shī)寫(xiě)出了3層意思。第1層（1~2句）：交代觀(guān)海的地點(diǎn)。第2層（3~8句）：描寫(xiě)海水與山島。（實(shí)景）第3層（9~12句）：表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概。（想象）最后兩句是附文，是為和樂(lè)而加，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)。哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷？詩(shī)人是懷著怎樣的感情描繪大海形象的？交流點(diǎn)撥（1）“日月之行”四句寫(xiě)大海，全用虛寫(xiě)，卻表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩(shī)人的博大胸懷。（2）大海的形象正是詩(shī)人形象的化身。詩(shī)人已經(jīng)削平了北方群雄，現(xiàn)在又將北征烏桓和袁紹殘部，為即將揮師南下統(tǒng)一中原解除后顧之憂(yōu)。在躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候，他借大海的形象抒發(fā)了建功立業(yè)的愿望，寫(xiě)出了千百年來(lái)膾炙人口的雄渾詩(shī)句。（三）深層探究如何理解“東臨碣石，以觀(guān)滄?！币痪?？交流點(diǎn)撥“東臨碣石，以觀(guān)滄?！?，開(kāi)篇點(diǎn)題，交代了觀(guān)察的方位以及觀(guān)察的對(duì)象，這兩句雖然沒(méi)有直接寫(xiě)到人，但我們仿佛看到了曹操登山望海時(shí)的那種勃勃英姿?！坝^(guān)”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩(shī)的線(xiàn)索，下文由“觀(guān)”字展開(kāi)，寫(xiě)登山所見(jiàn)?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@四句是全詩(shī)的高潮，作者運(yùn)用了什么樣的表現(xiàn)手法？有怎樣的表達(dá)效果？交流點(diǎn)撥作者運(yùn)用夸張的手法創(chuàng)造出一個(gè)極其開(kāi)闊的意境，給詩(shī)歌增添了積極的浪漫主義色彩。詩(shī)人聯(lián)想日月星辰這些自然界偉大的景象，全離不開(kāi)大海的懷抱。想象奇特，胸懷開(kāi)闊，滲透著詩(shī)人自己的雄心壯志和昂揚(yáng)奮發(fā)的精神，展現(xiàn)了詩(shī)人力挽狂瀾、重建天下的雄心，塑造了自我豪氣蓋世的英雄形象。詩(shī)人在這首詩(shī)中把自己欲建功立業(yè)的雄心壯志表達(dá)得淋漓盡致，詩(shī)人借助了什么手法來(lái)表達(dá)自己的情感呢？交流點(diǎn)撥虛實(shí)結(jié)合，借景抒情，描寫(xiě)滄海的壯麗景色，表現(xiàn)博大的胸懷，抒發(fā)統(tǒng)一天下的宏偉抱負(fù)。（四）熟讀成誦四、板書(shū)設(shè)計(jì)水：澹澹觀(guān)山島：竦峙（壯麗氣勢(shì)）實(shí)景——借景抒情滄樹(shù)木：叢生海百草：豐茂（向榮姿態(tài)）日月：運(yùn)行—出其中虛景（奇特想象）博大星漢：燦爛—出其里（宏偉意境）胸襟五、拓展延伸請(qǐng)你搜集幾句有關(guān)“胸襟”“抱負(fù)”“志趣”的詩(shī)句。交流①先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）②長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）③會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）④沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）⑤不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）⑥山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
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