20xx年幼兒教育心得體會家長幼兒教育心得體會(6篇)-資料下載頁
2025-08-12 20:43本頁面
【正文】 公園去玩時，看見草地上插著“嚴禁踐踏草皮，否則罰款50元”的牌子。我們看了都會有不舒服的感覺，很反感。如果換成“請留步，小草也有生命”，我們會很自然的接受。其實，孩子們跟我們一樣，我們可以用孩子們能接受的表達方式“繪畫”來表現(xiàn)。用圖畫把我們的要求表現(xiàn)出來，讓孩子們一目了然，該怎樣做，不該怎樣做。而不是整天在孩子們的耳邊說，這樣做不對，那樣做不行。在孩子們的面前樹立一個正確榜樣，對孩子們潛移默化，正面引導。如在洗手間，孩子們喝水，我在墻上畫了幾個正在排隊喝水的孩子。這樣，每當孩子們喝水時，墻上的畫，對孩子們就有一個暗示作用，應該像這樣才對。在孩子心中，會很樂意去接受，為自己會排隊喝水的這種行為，感到高興。因為這樣，可以獲得老師的表揚，孩子們下一次喝水時，為了再次獲得這種愉快的體驗，他們又會重復出現(xiàn)這種良好的行為。久而久之，孩子們就養(yǎng)成了排隊喝水的好習慣了。孩子們的習慣養(yǎng)成，并不是越強制，效果越好。老師抓住幼兒的特點，用一些辦法，來吸引幼兒主動參與，那真的會事半功倍。如：孩子們在進餐后，有的孩子總是忘了擦嘴或不愿意擦，如何讓老師的提醒變成幼兒的習慣呢？我想了一個辦法，在墻上為幼兒貼了一面鏡子，當孩子們一吃完飯，就會爭著在鏡子前，擦嘴巴，并且擦得很仔細，看鏡子里的自己。這成了一面快樂的鏡子，孩子們都樂意來，也是一面省心的鏡子，讓老師的提醒變成了一道美麗的風景。飯后擦嘴，成了幼兒的一種習慣。同時孩子們比以前更注重儀表了，總愛在鏡子前面來照照。這真是一面魔鏡。孩子們的習慣養(yǎng)成，我們老師要為其創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓他們自覺地遵守規(guī)則，并且要讓他們覺得這是一件愉悅的事情，樂意接受，讓他們養(yǎng)成良好的習慣。我們一生會發(fā)生很多事情，但令人記憶猶新的往往是第一次，“第一次”“第一次”就象一個規(guī)則、一個模式，對人的影響很大。幼兒期是行為養(yǎng)成的關鍵時期，會面臨很多第一次，所以第一次對他們說尤為重要。第一次有良好的開端，將會使他們養(yǎng)成良好的習慣，而反之會帶來很大的負面作用。我們在以后的生活中，會花很多的精力來糾正，并且效果不一定好。如：我?guī)龤q的兒子上街去玩，他隨手把糖紙扔在地上，我讓他撿起來，他不撿，然后我說：“你一定要撿，扔在地上不對，應該扔在垃圾箱里，我們要愛干凈，要珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果。”終于，他撿起糖紙扔進了垃圾箱，我及時地表揚了他，直到如今，兒子不管在哪里，都會把垃圾扔進垃圾箱，然后說：“我要愛干凈?！蔽覍鹤拥倪@一良好習慣感到高興，如果第一次對他的行為置之不理，現(xiàn)在一定是一個到處扔垃圾的小家伙?？梢?，“第一次”的行為對他的影響有多大，第一次扔進垃圾讓兒子是非分明，明白了怎樣做是正確的，怎樣做是錯誤的。在工作中也是如此，第一次，老師的要求要明確，要讓孩子充分了解老師的意圖。如：每學期幼兒的橡皮泥的收拾都會讓我頭疼。一學期下來，總有一些幼兒的橡皮泥弄得亂七八糟，我發(fā)現(xiàn)，第一次收拾好的幼兒，每次都收拾得好，第一次收拾得差的每次都差，越來越糟。后來，在下一學期開始時，我會專門講解如何收拾橡皮泥，并且給幼兒示范，讓幼兒在對橡皮泥的認識上，有一個正確的方式。讓幼兒明白該怎樣做是對的。我認為不管什么時候，第一次時，老師一定要給幼兒示范，成一把標尺，讓幼兒在面對“第一次”時，心中有一個概念。如果幼兒在第一次做得不對時，老師一定要及時糾正，好讓幼兒是非分明，朝好的方向發(fā)展。當他以后面對時，就有第一次來作為參照，從而養(yǎng)成良好的習慣。
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