【正文】 理。2．根據(jù)z=32p=a=1整步60176。相帶，繪出三相單層迭繞組展示圖。五、實驗說明單層繞組的每個槽中只嵌一個繞圈有效邊，繞組的成圈數(shù)等于總槽數(shù)的一半。一個極距內所有導體的電流方向必須一致，相鄰兩個極距內所有導體的邊流方向必須相反。在選線時，由于有效邊是產生電磁作用的主要部分，所以只要保持有效的電流以流向不變，端部連接方式改變，不會改變電磁情況。通電時，電流小于3安。用指南針檢查旋轉磁場時，指南針平放并且盡量靠近木槽。六、實驗方法及步驟 參數(shù)計算極距 τ=z/2p=36/4=6槽每極每相槽數(shù) q=z/2mp=36/43=2槽槽間電角度 α=p360/z=3360/36=30176。編繪電機的槽號把36線槽繪出來，線槽之間的距離均勻對稱，仍需要多畫幾個槽，左右兩側都要標出始末槽號，以示展開圖園周完整性，同時要預留出確定每極每相槽數(shù)位置的空余地方，如圖61。τττwuuvvwwuuvvwwuuvvwwuuvvwwuuvvwwuuvvwwu361 23456789101112******26272829303***1 圖61 三相6極36槽電機單層全距繞組槽號繪編劃定極距：把已編繪好的電機槽號，按順序六等分，并標出極距的位置（如圖61）。確定每極每相槽的位置：在規(guī)劃好的極距下，將每一極距三等分，得到每極每相二槽依次在每槽下用u、v、w標出來，以示每極距下，每一相繞組所嵌槽的位置（如圖61）。標明電流方向：按繞組嵌線排列原則，即一個相距內所有導體的電流方向都必須一致，相鄰兩個極距內所有導體電流方向，都必須相反，原則在規(guī)劃好的極距下，標出每個極距內所有導體的電流方向（如圖61）。繞組展開圖成圖：按照每一極距下每槽中的電流方向以及繞圈節(jié)距，把同樣號（如都為o的記號）下的線槽適當順序聯(lián)接，可構成繞組。根據(jù)槽間電高度和a、b、c相差120176。，確定a、b、c，即第1 為a、5為b、9為c，然后把a、b、c的尾端接在一起，可成y接。通電驗證在a、b、c端加三相電源，a相串電流表，電流小于3a，用指南針驗證旋轉磁場，看針是否轉動。ττττττ***12******26272829303***1 azbcxy 圖62七、報告要求驗證完成后，寫出體會。答：該實驗是三相繞組與旋轉磁場產生的實驗，實驗主要是掌握三相繞組磁場產生的原理和布線的規(guī)律。通過這個實驗我更加熟練的掌握了異步電機中的三相繞組的布線規(guī)律，更加透徹的理解了旋轉磁場的產生的必須條件，即：在三相對稱繞組中通以三相對稱電流，當然試驗中還必須細心留意三相繞組的正確連接，出現(xiàn)反接或者短線或者中性點接地都不能產生旋轉磁場。八、實驗思考哪些接線錯誤可能建立不起旋轉磁場？答：以下這些情況將不能產生旋轉磁場。（1）三相繞組中有一相斷線，將產生脈振磁場；（2）三相繞組對稱，但有一相反接，將形成橢圓形磁場；（3）三相繞組中有一相短線，但中性點接地，將產生橢圓形磁場。采用木模定子，繞組電阻很小，須直接加電網電壓嗎？答：不能直接加電網電壓，采用木模定子，是非鐵磁材料，其鐵芯磁導率將大為下降，使電動機勵磁電抗大大減小，這時再直接加電網電壓，定子線圈中的電流會很大，燒毀繞組而毀壞電機。實驗七 三相鼠籠異步電動機的工作特性一、實驗目的1．掌握三相異步電機的空載、堵轉和負載試驗的方法。2．用直接負載法測取三相鼠籠異步電動機的工作特性。3．測定三相籠型異步電動機的參數(shù)。二、實驗項目1．測量定子繞組的冷態(tài)電阻。2．判定定子繞組的首未端。3．空載試驗。4．短路試驗。5．負載試驗。三、實驗設備及儀器 1．直流穩(wěn)壓電源10伏。2．紅外線轉速表。3．交流功率、功率因數(shù)表2只（cosυ=1，v=150u、600u，i=5a）。4．直流電壓表（75v、125v、500v）、安培表（5a，3只；，1只）。5．可調電阻10歐。6．三相調壓器15千伏安。7．溫度計。開關板。三相鼠籠式異步電動機—直流發(fā)電機機組（，額定轉速1420轉/分鐘，額定電壓380v，接法y，穩(wěn)定頻率50hz，型號y90l—4，2對極）。四、預習要點1．異步電動機的工作特性指哪些特性？ 2．異步電動機的等效電路有哪些參數(shù)？它們的特理意義是什么？ 3．工作特性和參數(shù)的測定方法。篇四：電機電力拖動實訓報告 僅供參考 任何人不得以任何非法盈利????.目 錄電機繞組的設計與實訓 錯誤！未定義書簽。一實訓目的..............................................................................1 二異步電機的基礎理論..........................................................2 三相異步電動機的結構......................2 三相交流電機旋轉磁場的產生................6 交流繞組的基本知識........................9 三電機繞組的嵌線................................................................12 繞線工具.................................12 絕緣材料與制作槽楔.......................12 鏈式繞組嵌線.............................13 同心式繞組嵌線...........................15 交叉式繞組嵌線...........................16 四實訓總結及心得體會........................................................18 ii 一 實訓目的 實訓目的通過實訓,進一步了解電動機繞組基本結構組、排列方式,掌握定子繞組有關參數(shù)的計算方法、繞組的繞制、嵌放規(guī)律、絕緣處理等。從而加深對電動機工作原理的理解,提高實際操作技能、技巧,為日后從事機電設備維修工作打下一定的基礎。1 二 異步電機的基礎理論 三相異步電動機的結構（一）定子（靜止部分）定子鐵心作用：電機磁路的一部分，并在其上放臵定子繞組。構造：~、疊壓而成在鐵心的內圓沖有均勻分布的槽，用以嵌放定子繞組。定子鐵心槽型有以下幾種： 半閉口型槽：電動機的效率和功率因數(shù)較高，但繞組嵌線和絕緣都較困難。一般用于小 型低壓電機中。半開口型槽：可嵌放成型繞組，一般用于大型、中型低壓電機。所謂成型繞組即繞組可 事先經過絕緣處理后再放入槽內。開口型槽：用以嵌放成型繞組，絕緣方法方便，主要用在高壓電機中。定子繞組作用：是電動機的電路部分，通入三相交流電，產生旋轉磁場。構造：由三個在空間互隔120176。電角度、隊稱排列的結構完全相同繞組連接而成這些繞組的各個線圈按一定規(guī)律分別嵌放在定子各槽內。定子繞組的主要絕緣項目有以下三種：（保證繞組的各導電部分與鐵心間的 2 可靠絕緣以 及繞組本身間的可靠絕緣）。（1）對地絕緣：定子繞組整體與定子鐵心間的絕緣。（2）相間絕緣：各相定子繞組間的絕緣。（3）匝間絕緣：每相定子繞組各線匝間的絕緣。電動機接線盒內的接線：電動機接線盒內都有一塊接線板，三相繞組的六個線頭排成上下兩 排，并規(guī)定上排三個接線樁自左至右排列的編號為1（u1）、2（v1）、3（w1），下排三個接線樁自左至右排列的編號為6（w2）、4（u2）、5（v2），.將三相繞組接成星形接法或三角形接法。凡制造和維修時均 按這個序號排列。機座作用：固定定子鐵心與前后端蓋以支撐轉子，并起防護、散熱等作用。3 應篇五：電力拖動實訓報告實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的y△啟動的控制電路的原理圖，連接線路實訓工具：熱繼電器、交流接觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等實訓過程：了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開界面與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕 初步了解斷電延時帶直流能耗制動的y△啟動的控制電路的工作原理 依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現(xiàn)錯誤 4遇到的狀況：⑴在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區(qū)分開來，便于出現(xiàn)錯誤時檢查⑵在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單一，檢查不出問題的所在⑶在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發(fā)現(xiàn)原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點實訓感想：一周忙碌的“電力拖動”實訓終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說！首先，我懷著真誠的心要感謝一個人，我的老師——朱老師。我感謝他給我的幫助，因為是她給予的無私幫助才讓我的實訓得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯誤！在此我也要感謝學校給我們機會實訓！通過這周的實訓我學會了很多知識,以前一直處于理論狀態(tài)的知識得以實實在在的運用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運用熟練！在老師的嚴格要求之下，我對電路的走線進行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因為對照著圖紙進行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實訓我對電氣元件的認知能力有了很大的提高，知道了一個很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經驗，我知道了：作為一個合格的機電人才，在日后接觸機械電氣元件時，首先應有一種要弄懂這個元件的每一個零件的欲望，因為無論這個零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。作為我們班的紀律班長，這周的實訓課上我負責班上的學生的出勤情況，輔助老師、輔導員、對學生進行管理。為了更好的服務同學，每天我都來的很早，幾乎最后一個離開教室，因此犧牲了很多個人時間，但我認為值得！因為我?guī)椭死蠋煟o導員，和我班的同學！最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實訓實驗。