村副主任述職報(bào)告村監(jiān)委會(huì)主任述職報(bào)告(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 19:43本頁(yè)面
【正文】 式、教學(xué)方法、語(yǔ)言的感染力、語(yǔ)言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問(wèn)題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基在督導(dǎo)過(guò)程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，使課堂［nextpage］教學(xué)的效果得到提高。經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、召開(kāi)學(xué)生班干部座談會(huì)。本學(xué)期督導(dǎo)室召開(kāi)高三年級(jí)學(xué)生座談會(huì)，了解高三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解高三年級(jí)教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋；召開(kāi)高三年級(jí)班干會(huì)議進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；召開(kāi)高二年級(jí)推進(jìn)生座談會(huì)，檢查了解高二年級(jí)老師對(duì)推進(jìn)生的面批工作；督導(dǎo)室成員深入高一年級(jí)各班級(jí)，檢查高一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)；督導(dǎo)室成員到高三年級(jí)各班級(jí)對(duì)高三老師的教學(xué)情況進(jìn)行民意測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室，督導(dǎo)室和教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差、學(xué)生滿意度低的老師交換意見(jiàn)并提出改進(jìn)措施；督導(dǎo)室全體成員對(duì)高三年級(jí)住校生對(duì)學(xué)校食堂伙食方面進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查了解食堂的飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。以上是我校督導(dǎo)室本年度的一些做法，因?yàn)槎綄?dǎo)室剛剛成立，沒(méi)有現(xiàn)成的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，我們只能在前進(jìn)中探索，在探索中前進(jìn)，還有很多需要進(jìn)一步思考和改善的地方。新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在20xx春學(xué)期督導(dǎo)工作中，我們將著力以下幾方面開(kāi)展工作：春學(xué)期工作思路：督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況，對(duì)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神進(jìn)行督查了解，督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)情況，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子履行職責(zé)、出勤在崗、任課聽(tīng)課和參與教研活動(dòng)情況進(jìn)行督查了解。在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)實(shí)施教學(xué)、管理教學(xué)、服務(wù)教學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估，以更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校自我改進(jìn)、自我約束、自我激勵(lì)、自我發(fā)展、自我完善的管理價(jià)值。依照國(guó)家法律法規(guī)和上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)管理規(guī)章和學(xué)校的管理規(guī)定，會(huì)同教務(wù)處制訂我校的教學(xué)評(píng)估制度。檢查各處室、各部門在教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)過(guò)程，貫徹執(zhí)行國(guó)家教育政策、法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)校長(zhǎng)同意，可向有關(guān)部門提出整改意見(jiàn)和建議。負(fù)責(zé)制訂年度和學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，會(huì)同有關(guān)部門組織實(shí)施對(duì)教師崗位和年度考核工作。督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況，對(duì)學(xué)校重要或重大工作會(huì)辦情況、教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況、教職工對(duì)民主管理、民主理財(cái)情況的督查了解。深入教學(xué)第一線，了解教學(xué)工作的實(shí)施情況，提出意見(jiàn)和建議。監(jiān)督檢查教師遵守教學(xué)工作規(guī)范的情況，教書(shū)育人和完成教學(xué)任務(wù)情況，重點(diǎn)是備課、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改，考試考核閱卷評(píng)分等主要環(huán)節(jié)。檢查各有關(guān)處室和部門服務(wù)教學(xué)工作的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映。反映各職能部門、教學(xué)單位和師生對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)工作的意見(jiàn)，定期或不定期召開(kāi)教師、學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，并將意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)處室和部門領(lǐng)導(dǎo)。參與學(xué)校組織的教師講課比賽、教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)方面的評(píng)優(yōu)工作。1對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理、服務(wù)過(guò)程出現(xiàn)的教學(xué)事故進(jìn)行查處，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師反映教育教學(xué)及管理方面的人民來(lái)信進(jìn)行調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。1督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“八項(xiàng)規(guī)定”的情況，對(duì)有無(wú)搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為進(jìn)行了解，對(duì)是否體罰和變相體罰學(xué)生不良教育行為進(jìn)行督查了解。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽(tīng)課、評(píng)課的密度，加強(qiáng)評(píng)課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅(jiān)信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室、校黨委和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個(gè)督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。為我校打造十大工程和創(chuàng)建五星級(jí)學(xué)校做出督導(dǎo)室成員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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