最新校園書法活動策劃書(8篇)-資料下載頁
2025-08-12 19:24本頁面
【正文】 各隊按座位順序為比賽對手，每隊推選五名同學參加，實行淘汰制評定 。取獲勝的三隊參加下輪游戲。硬筆書法現(xiàn)場比賽時，開火車游戲。游戲答題獲勝隊隊長將未參加游戲的隊員派出，按游戲要求完成比賽，用時最短隊加30分?，F(xiàn)場書法比賽評獎辦法（待續(xù)）（待續(xù)）比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。宣傳：宣傳條幅？份。比賽用墨：？瓶?；顒蝇F(xiàn)場布置（礦泉水、評分用具、評分條、乒乓球、氣球、秒表、盆等）獲獎獎品若干份。在活動結束后，辦公室即使報道，主辦負責人以書面的形式作總結。辦公室20xx年05月08日校園書法活動策劃書篇七一、活動名稱： 硬筆書法比賽二、活動目的：如今實屬一個現(xiàn)代的、全新的信息時代，可人們開始認識到全面的求新使得社會繼承傳統(tǒng)的東西有所減少，為此各個階層都已經展開了類似“保護非物質文化遺產”的系列活動，書法也在其中。本次比賽的目的如下：，促進傳統(tǒng)書法的傳播和滲透。，提高個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。，增強同學們對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風四、活動時間、地點：20xx年5月26日七年級教室五、參賽對象：各班選取5名書法愛好者六、比賽要求：（1）作品內容自定且內容健康向上。（2）鋼筆作品用統(tǒng)一的紙書寫。（3）作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。（4）字體不限 要求書寫字體規(guī)范。（5）不符合作品要求則取消決賽資格。十、評分細則（一）評分標準（見附件1）（二）評委：郭大軍、胡永利十一、獎項設置一等獎2名、二等獎4名 三等獎6名白界中學語文組二〇xx年五月二十五日附件1:評分標準校園書法活動策劃書篇八為了激發(fā)學生對書法藝術的熱愛，提高學生的書法審美能力，豐富校園文化。學校特邀孝南區(qū)書法家協(xié)會專家來我校指導。為了增添學校的書法藝術氛圍，使學生能從中感受到書法藝術的樂趣，并從中學會如何鑒賞書法藝術作品?；顒訒r教師還可與協(xié)會成員交流心得與經驗，提高自身對書法藝術的理解能力。10月18日，臥龍中心小學彩磚操場。書法專家指導學生寫字。學校組織四至六年級字寫得較好的同學，在學校彩磚操場上分別用硬筆、毛筆書寫漢字，書法專家現(xiàn)場指導。指導學生握筆、書寫的方法。書法專家現(xiàn)場展示。區(qū)書法專家現(xiàn)場揮毫潑墨創(chuàng)作作品，學生自由欣賞觀看專家寫字。使學生從中感受到書法藝術的樂趣。學習書寫漢字的方法。激發(fā)學生對書法藝術的熱愛。書法專家現(xiàn)場交流。學校安排教師與專家一起現(xiàn)場書寫，交流書寫心得和經驗。提高教師書寫的能力。學校統(tǒng)一提供紙張和墨汁，筆自己準備。從四至六年級中挑選字寫得較好的同學，讓書法專家現(xiàn)場指導。書寫的內容自己準備好。學校安排對書法有愛好的教師，與書法專家一起創(chuàng)作作品。交流經驗?，F(xiàn)場創(chuàng)作的作品由學校統(tǒng)一保存。介紹書法專家。陳校長致歡迎詞。書法專家現(xiàn)場指導學生書寫漢字。書法專家現(xiàn)場展示。
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