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正文內(nèi)容

最新手機對大學生的影響調(diào)查報告圖文(五篇)-資料下載頁

2025-08-12 19:09本頁面
  

【正文】 人溝通,跟同學們交流,幾乎上人手一部,手機在我們大學生活中非常的普及。我們小組做這次調(diào)查報告的目的是了解手機給大學生生活上帶來了哪些影響,當然包括正面和負面的影響,希望由此引起學校,家長和大學生本人的重視,引導大家正確的使用手機,最大限度的消除手機給我們帶來的負面影響。就此,我們小組在我們學校(河南工業(yè)大學)對80人做了“手機對大學生生活的影響”的調(diào)查。下放調(diào)查問卷80份,收回78份,%,參與調(diào)查的學生都是擁有手機的人。此次的調(diào)查問卷主要分為三部分,第一部分是問卷的實事數(shù)據(jù)及問題,關于此部分,文件會附注再次分析報告的最后,第二部分就是調(diào)查報告的問題分析論文,第三部分會針對問題給大學生提一點建議,這里是報告的內(nèi)容。事實數(shù)據(jù)樣本的基礎是隨機抽選出學校里各年級大學生的男女生的問卷調(diào)查表。對于大學生問卷調(diào)查表旨在了解學生平時生活上手機的使用情況,以及手機對學生學習和生活上影響的情況。這份調(diào)查問卷著重于手機情況、使用情況、學習影響、生活影響的調(diào)查。共發(fā)放學生問卷80份,回收78份,%。在對所有這些問卷進行統(tǒng)計的基礎上,擬從以下兩個角度切入,總體分析、分年級對比分析。手機對大學生的影響調(diào)查報告圖文篇五改革開放為中國的經(jīng)濟發(fā)展按下快進鍵,帶動人們向著日益美好的幸福生活闊步前進?;ヂ?lián)網(wǎng)覆蓋全球,智能手機應運而生,為時代大廈雕梁棟,卻也埋下“精神鴉片”的伏筆。大學校園里,往日的歡聲笑語與活力不再,滿眼望去只剩一個個“低頭族”漫溯無言。為了解大學生使用手機的頻率對學習效果的影響,我決定以大學生使用手機的頻率為調(diào)查對象在校園內(nèi)對其學習效果做一次調(diào)研。通過調(diào)查在校大學生使用手機頻率以及其學習成績,為大學生合理使用手機來豐盈自我修養(yǎng)提供客觀依據(jù)。在校大學生面談、電話訪問大學生網(wǎng)絡問卷調(diào)查詢問任課老師、成績。8月10日,大范圍訪問手機使用頻率較低的同學并了解其學習效果、成績。8月11日,在“問卷星”服務平臺發(fā)布問卷調(diào)查問題保證結(jié)果的客觀性。8月12日,拜訪經(jīng)驗豐富的任課老師,了解其對“大學生使用手機頻率對學習效果的影響”有何看法。8月13日,綜合整理之前的調(diào)查數(shù)據(jù),導出數(shù)據(jù)直觀反應調(diào)查結(jié)果。第一,不可否認手機已經(jīng)成為絕大多數(shù)大學生學習之路中的最大障礙。高頻率地使用手機,往往代表著長時間的娛樂活動。對大部分大學生來說,手機是名副其實的“毒”,壓縮著其本就不怎么富裕的大學時光。另外,從沉溺于手機無法自拔到全神貫注地學習,其間所浪費的時間相信所有人都深有體會。自然而然的,高頻率使用手機近乎成了大學生學習效果不盡意的罪魁禍首。第二,手機對大學生學習能力的提升也是不容忽視的。不乏同齡人將手機當作工具,化為自身前進的基本盤,壓艙石,百詞斬,隨手記,超級課程表等軟件相信大家并不陌生,俯拾之間幫助著多少的大學生斬獲桂冠。高頻率地使用手機,打開這些軟件展開一場場心靈的修行,學習效果又怎會不令人笑逐顏開?總有人能夠在眾人皆醉的環(huán)境種逆流而上,讓手機不是荼毒自身而是物盡其用。第三,低頻率使用手機的同學,大多能夠很好地安排自己的日程,讓每一分鐘都有事可做,“閑下來”當為伴手機走向墮落都導火索。做好每一天的規(guī)劃,養(yǎng)成良好的作息與學習習慣,充盈的大學生活自然恢復不期而遇。此時,手機只是便利生活的工具,而不是花花綠綠的“溫柔鄉(xiāng)”。低頻率地使用手機,高效率的學習生活,正好詮釋著自律的意義,昭示著簡單又困難的成功之道。如此便不必擔心學習效果。第四,針對這一問題,一位老師給出精辟答案:在對的時間做對的事情就沒問題。存在即合理,手機是時代的產(chǎn)物,雖有弊端,但我們不能醫(yī)噎廢食,其有利之處已經(jīng)滲入我們生活的方方面面。上課時間我們就火力全開,汲取知識力量。暢游校園,我們揮灑汗水,噴涌蓬勃朝氣。日落夕沉,我們倚床舒展,手機成了我們的減壓利器。我們要發(fā)揮物之所長,反之則會背道而馳。就學習效果來說,手機不應成為眾矢之的,位于風口浪尖。叮咚一聲響,我們了解世界實時動態(tài)。手指飛舞間,我們發(fā)出自己的見解。一屏連萬家,校園不由生出幾分可愛。使用手機當作頻率高低與學習聯(lián)系效果的好壞之間也沒有必然的聯(lián)系。時刻保持清醒,不困于俗世,不庸于眾人,當為現(xiàn)代大學生的第一堂必修課。放縱之時,手機就是萬惡之源。清醒之間,手機也只作錦上添花。希望同學們都能夠?qū)κ謾C有正確的認識,在學海中乘長風破萬里浪。
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