觸發(fā)器在信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用-資料下載頁
2025-05-11 18:05本頁面
【導(dǎo)讀】觸發(fā)器是一種特殊的存儲過程，它是對表單或事件執(zhí)行某項特殊動作時而觸發(fā)執(zhí)行；種類很多，本文列舉了update、insert、delete、insteadof等觸發(fā)器；觸發(fā)器在信。級形式的業(yè)務(wù)規(guī)則或復(fù)雜行為限制以及實現(xiàn)定制記錄等一些方面的問題。update、insert、delete、insteadof觸發(fā)器的應(yīng)用與實例解析；最后對觸發(fā)器的應(yīng)。用進(jìn)行了總結(jié)并對其問題進(jìn)行了分析。作，舉出相應(yīng)的實例加以論證。2020年12月20日-2020年01月05日，收集資料，研究結(jié)構(gòu)；2020年01月06日-2020年03月07日，整理材料，開寫論文；2020年03月08日-2020年03月11日，寫論文一稿；2020年03月17日-2020年03月20日，打印二稿交與老師；2020年03月21日-2020年03月24日，老師當(dāng)面指導(dǎo)并給予意見；2020年03月22日-2020年03月27日，全面查閱資料并改寫論文。做畢業(yè)論文(設(shè)計)之前獨立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見 教研室主任簽名： 年 月 日 畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組意見 小組組長簽名： 年 月 日 說明： 1. 本報告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文 (設(shè)計 )課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)書”、做畢業(yè)論文 (設(shè)計 )之前獨立撰寫完成，并交指導(dǎo) 教師審閱。 2. 每個畢業(yè)論文 (設(shè)計 )課題撰寫本報告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計 (論文 )課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。 第 1 頁（共 2 頁）
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