觸發(fā)器在信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)
2025-05-11 18:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】觸發(fā)器是一種特殊的存儲(chǔ)過(guò)程，它是對(duì)表單或事件執(zhí)行某項(xiàng)特殊動(dòng)作時(shí)而觸發(fā)執(zhí)行；種類很多，本文列舉了update、insert、delete、insteadof等觸發(fā)器；觸發(fā)器在信。級(jí)形式的業(yè)務(wù)規(guī)則或復(fù)雜行為限制以及實(shí)現(xiàn)定制記錄等一些方面的問(wèn)題。update、insert、delete、insteadof觸發(fā)器的應(yīng)用與實(shí)例解析；最后對(duì)觸發(fā)器的應(yīng)。用進(jìn)行了總結(jié)并對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行了分析。作，舉出相應(yīng)的實(shí)例加以論證。2020年12月20日-2020年01月05日，收集資料，研究結(jié)構(gòu)；2020年01月06日-2020年03月07日，整理材料，開寫論文；2020年03月08日-2020年03月11日，寫論文一稿；2020年03月17日-2020年03月20日，打印二稿交與老師；2020年03月21日-2020年03月24日，老師當(dāng)面指導(dǎo)并給予意見；2020年03月22日-2020年03月27日，全面查閱資料并改寫論文。做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo)教師審閱。查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見 教研室主任簽名： 年 月 日 畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組意見 小組組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 說(shuō)明： 1. 本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )任務(wù)書”、做畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )之前獨(dú)立撰寫完成，并交指導(dǎo) 教師審閱。 2. 每個(gè)畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )課題撰寫本報(bào)告一份，作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否承擔(dān)該畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )課題任務(wù)的依據(jù)，并接受學(xué)校的抽查。 第 1 頁(yè)（共 2 頁(yè)）
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1