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正文內(nèi)容

最新小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié)(7篇)-資料下載頁

2025-08-12 18:23本頁面
  

【正文】 中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動(dòng)。練習(xí)專業(yè)技能。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強(qiáng)。我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過的這一學(xué)期是幸福的,因?yàn)樵谶@一學(xué)期當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)期,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)??傊?,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié)篇六轉(zhuǎn)眼間,第一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這學(xué)期的過程中,我和同事們相處得越來越融洽。雖然辛苦,但是收獲很大。我也在各方面進(jìn)步。當(dāng)然要感謝x校長(zhǎng),x主任,老師們的幫助。我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:通過這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習(xí),我逐漸加深了對(duì)國學(xué)的理解,也更加了解如何做一名合格的夢(mèng)園班老師。永遠(yuǎn)記住我們?cè)谂囵B(yǎng)人才,并為我們的工作感到自豪。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),更要注意自己的言行,從身邊的小事做起,從平時(shí)的禮儀做起,用自己的行動(dòng)去影響和教育學(xué)生。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是:隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練、武術(shù)基本功的訓(xùn)練和武術(shù)套路的學(xué)習(xí)。學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形、武術(shù)基本功、武術(shù)套路都有了一定程度的提高,但這只是開始,離要求還有一定差距。今后要繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,在隊(duì)列隊(duì)形和基本功上下功夫。學(xué)武術(shù)的基本能把它打下來,但它只有它的形狀,沒有任何意義。在以后的套路練習(xí)中,要加強(qiáng)精、神、神的要求。在教學(xué)初期,x年級(jí)和x年級(jí)的學(xué)生都不能完全把握他們的心理,也不知道他們的身體承受能力。有時(shí)候一節(jié)課的強(qiáng)度可能太大,學(xué)生接受不了,有時(shí)候一節(jié)課的內(nèi)容太少,讓學(xué)生太閑,起不到健身的效果。經(jīng)過這一學(xué)期的了解,我對(duì)x年級(jí)和x年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)有了準(zhǔn)確的把握,對(duì)課程安排有了明確的要求。按照要求,完成了學(xué)生的體檢。因?yàn)闆]練過跳繩,學(xué)生在這方面明顯差一些,但在其他方面,并不比其他班差。在這學(xué)期,作為x年級(jí)x班的副班主任,我將協(xié)助x老師管理班級(jí)。對(duì)于班級(jí)管理,我在培訓(xùn)的時(shí)候?qū)W到了很多,但是學(xué)期開始后,我才知道班級(jí)管理并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。我們班這學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生差的差不多,這也是我需要檢討自己的。我不能在紀(jì)律和衛(wèi)生方面多下功夫,吸取這學(xué)期的教訓(xùn),爭(zhēng)取下學(xué)期做到最好。通過這一學(xué)期的教學(xué)和管理,我在語言、教學(xué)態(tài)度等方面都有了很大的提高。,但我還有很多不足:第一,國學(xué)知識(shí)不足。雖然通過訓(xùn)練和平時(shí)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握了一些國學(xué)知識(shí),但是在武術(shù)、書法、國學(xué)經(jīng)典背誦方面還有很多不足,這也是我下學(xué)期努力的方向,努力提高書法、武術(shù)、國學(xué)經(jīng)典背誦。其次,在教學(xué)方法上,本學(xué)期武術(shù)教學(xué)缺乏趣味性,教學(xué)方法比較單一,未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,導(dǎo)致最后幾節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高;再次,處理教學(xué)中的一些問題過于急躁,需要更多的耐心;最后,在管理方面,管理有時(shí)過于松懈,嚴(yán)中無真愛。這是我要特別注意的。抓好全班,嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,不降低每一個(gè)孩子的要求。相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改進(jìn)自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好武術(shù)和體育課的教學(xué),使我們的工作開拓進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,進(jìn)一步完善自己,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。小學(xué)期末教師個(gè)人工作總結(jié)篇七尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,正因從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對(duì)他們負(fù)責(zé)?;谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,發(fā)奮去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。要想做一個(gè)合格的人民教師,首先就應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周x我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師務(wù)必先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,發(fā)奮使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛質(zhì)都得到較快的提高。我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、明白他們,用心主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,用心探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡(jiǎn)單的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。述職人:xx20xx年x月x日
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