最新兒童聲樂課教案練聲(6篇)-資料下載頁
2025-08-12 18:07本頁面
【正文】 和它開玩笑嗎？（知道，是太陽在和它開玩笑）（4）小熊很想把樹蔭留住，它做了什么事情？（小熊趙愛麗木樁和繩子，吧樹蔭牢牢釘住，牢牢捆?。┎乱徊拢簶涫a為什么會跑呢？教師小結(jié)：因為太陽一直在動，所以樹蔭也跟著一起動了。三、再次欣賞故事，對故事內(nèi)容加深理解，感受小熊的可愛和憨厚教師邊操作教具邊放錄音，引導幼兒討論：你喜歡故事中的小熊嗎？為什么？通過提問引發(fā)幼兒積極的為小熊想辦法。（1）小熊最后被太陽燙醒了，太陽真的壞嗎？為什么？（2）你能幫助小熊想個好辦法，讓他睡一個又香又涼快的覺？（3）引導幼兒給故事起名字。四、活動延伸帶幼兒到戶外觀察樹蔭在不同時間的不同位置及其他物品在陽光下影子的變化，引導幼兒記錄并表達。在今天的語言活動中講了一個關(guān)于小熊與太陽的故事，故事中的小熊很可愛，當他想在樹蔭下睡午覺卻不斷被太陽曬到。于是，我讓孩子們來給小熊想個好辦法，怎么樣才能讓小熊睡得又甜又香，又覺得涼快呢？小朋友通過自己的生活中的所見所聞和以往的經(jīng)驗來講述自己的好辦法。孩子們的想象出乎我的意料。有的說可以讓小熊睡在滑梯下面，太陽怎么曬也曬不到；有的說到我們幼兒園后面的木頭房子里睡，會睡得又香又甜，房子外面掛個牌子讓小朋友不要打擾；有的說造一間西瓜房子，睡在里面很涼快，醒了肚子餓了就吃西瓜；有的說可以讓小熊到森林里找一個樹洞，躺在里面睡；還有的說給小熊搭個帳篷，讓小熊來睡等等。聽到孩子們的發(fā)言，我覺得真是不能小看他們。從他們的發(fā)言中，我也能感到幼兒的大膽的想象力。如果讓我們成人來想辦法，肯定會從實用的角度去思考。而我們的孩子是多么棒，他們的思維完全能打破常規(guī)，充滿了童話般的色彩。兒童聲樂課教案練聲篇六幼兒學會幼兒園各種器械的玩法，幼兒開心快樂的參與幼兒園活動。各種運動器械、城堡（玩具）向幼兒介紹各種運動器械并演示玩法。向幼兒介紹城堡各部分名稱和玩法，請能力較強的幼兒嘗試玩一玩。幼兒選擇器械玩耍，教師在一旁提醒幼兒要注意安全。請幼兒說一說都完了哪些器械，感覺如何？幼兒園很有趣，鼓勵幼兒堅持每天開開心心來幼兒園。
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