【正文】 主要是看重音量大、音質好字體清晰的效果，老年人雖有購買能力，可是卻不會輕易購買，但可從親情上，以禮品的方式打入市場。聽力差的人群也是該手機的主要消費人群。但青年人前提是以男性為主，老年人則無須考慮性別。消費偏好在市場調查中發(fā)現(xiàn)：消費者普遍容易接受中低檔產品。喜歡進口的品牌機和質量好的國產手機。消費者希望手機的個性化，希望有專門量身定做的手機。消費者購買手機的主要用途是與人聯(lián)絡，工作需要和順應流行趨勢。手機最多是打電話和發(fā)短信。購買模式在市場調查中發(fā)現(xiàn)：普通大眾更換手機的時間是x年左右。價位在xxxxx元。通常在專賣店或大賣場購買手機。最注重的是手機的功能、品牌和款式，提供客戶所需要的產品這成了我們連鎖企業(yè)的優(yōu)勢。信息渠道在市場調查之中發(fā)現(xiàn)：消費者了解一款新上市的手機主要是電視、網絡、宣傳單和同學朋友之間的相互交流，宣傳單的效果較差，消費者普遍喜歡同學朋友之間相互交流。電視與網絡能夠加大我們手機在消費者之間的知名度。(二)競爭情況分析目前在市場國外的品牌有：xx等。國內的品牌有：xx等。這些手機中市場上比較受歡迎的國外品牌有：xx等，比較受歡迎的國內品牌有：xx等。這些比較受歡迎的國內品牌只是和國內其他品牌相比要受歡迎一點。實際上這些受歡迎的國內品牌遠比不上國外那些品牌。市場上的主流品牌基本上是國外的品牌，分別是xx等。尤其是xx，它的價格也是比較低的，且耐摔，很受大眾喜愛。而且，這些品牌的手機在大多數(shù)連鎖店都有。swot分析：優(yōu)勢(strength)：特色服務。我們的手機附加有娛樂，學習，理財?shù)葢密浖墓δ芮覂r格底，這很符合消費群體的要求。并且在我們這里購買的手機還有齊全的功能，如照相機、mp3/mp4，游戲、手寫/按鍵兩用看電視，上網等全部具備，并且還有一些特別的手機保養(yǎng)，如：手機貼膜，手機美容。缺點(weakness):知名度底，擔心售后問題的處理。機會(opportunity):手機市場日益飽和，但客戶的需求呈現(xiàn)多樣，消費者以手機購買的體驗，功能方面的需求為主。手機的用途改變了通信市場的產品結構、人們的生活方式，給人們的生活溝通帶來了極大的方便。中國人口基數(shù)大，人們的收入水平再不斷提高，另一方面，技術的成熟，使得手機的價格不再是天價。人們有時往往喜歡懷舊，復古的款式可以成為時尚的潮流。但是，各大連鎖企業(yè)根據市場競爭情況分析，都是轉向手機的服務，這是最基本的，但是在手機增值方面的服務尚未涉足。競爭企業(yè)把手機品牌(包括國外知名品牌、國內手機品牌)低價、功能多，待機時間長，集中于一身。卻沒有了解客戶真正所需要的，這樣不能讓客戶在所要功能上有所選擇，這樣浪費客戶大量的價值，就是說在功能不能靈活的選擇，這為那些享有增值業(yè)務的連鎖企業(yè)帶來競爭的機會。威脅(threats):就目前市場情況而言，大品牌的手機連鎖企業(yè)占有相當大的市場，所以我們面對的壓力還是相當大的。根據市場潛力，xx的市場消費水平分析，我們的消費群體畢竟是有限的，所以我們必須以一定的獨特的服務方式來打動更多的潛在客戶。根據市場調查的結果，應達到的銷售額多由潛在客戶的群體決定的。市場占有率應達x%—x%，提高企業(yè)的知名度。(一)銷售渠道根據對xx一城市市場的調查，研究了解后，發(fā)現(xiàn)手機專營店和家電連鎖這兩種銷售模式在消費者中占大多數(shù)，所以我們可以以上述兩種渠道為主要模式。渠道開發(fā)(1)在手機專營店設立我們的展柜，有專人銷售，穿我們提供的統(tǒng)一制服，負責專業(yè)培訓，實行提成制(銷售一臺提x個點)。鋪貨：因為像此類賣場多集中在市中心地帶，所以可以以相同數(shù)量進行鋪貨，每個連鎖系統(tǒng)xx臺，我們的店面可根據情況增減鋪貨。根據資料顯示：賣場大約有xx家，所以我們大約需要公司提供xx部手機。(2)連鎖企業(yè)的建立和鋪貨方式：和手機大賣場一樣建立自己的專人專柜，由我們的銷售代表銷售，促銷人員的提成如上。鋪貨：在市中心繁華大街進駐門店。(二)促銷策略在導入期，可以根據消費者喜好，用以下方法來宣傳：路牌廣告，傳單的發(fā)送。在電視廣告。廣告策劃文案如下：廣告目標：提高連鎖店的知名度。廣告主題：時尚、具有朝氣，激情，充滿生命力。廣告口號：xx。內容：xx。報紙：運用漫話形式介紹我們的手機。網絡：與商業(yè)網站如xx等達成商業(yè)聯(lián)盟關系。大小型的活動宣傳和銷售。在活動中可采用多種方法來宣傳和銷售。1)贈品。分為實物和非實物。：如電腦包、酷夏太陽眼鏡、t恤、手表、臺歷、剃須刀等。：如：手機話費、上網費、增值服務等。2)抽獎3)展示(三)產品策略(售后服務)產品品牌要形成一定的知名度、美譽度，樹立消費者心目中的知名品牌，必須建立優(yōu)質的售后服務。(附：《售后服務指南》。供渠道成員培訓和內部員工使用。)(四)價格策略統(tǒng)一市場零售價格為xx元。對消費者價格為xx元，配合促銷活動隨贈禮品。對渠道成員：讓利x%，價格為xx元。如果各渠道成員達成銷售目標，返x個點以鼓勵。略。若時機成熟可建立自己的專賣店，并進行相關的促銷方式。根據市場動態(tài)與實際碰到的因素隨機應變。根據市場反映的信息做出相應的改變、市場營銷策劃書案例篇十一為紀念“”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。以人為本，細節(jié)服務，深耕社區(qū)引領創(chuàng)新照護。成立紀念“”國際護士節(jié)活動領導小組，成員如下：組長：副組長：成員：(一)評選“優(yōu)秀護士”活動。(二)爭創(chuàng)“護士站”活動。(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽。(四)。(一)xx月xx日前完成“優(yōu)秀護士”和“護士站”的評選工作。(二)xx月xx日前完成護理技能操作比賽。(三)。(一)“優(yōu)秀護士”評選條件：本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員。熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象。堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著。6。近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。(二)“護士站”評選條件：護士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范。全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規(guī)范。團隊協(xié)助精神好，醫(yī)護關系融洽，患者投訴少。(一)各科室(護理單元)按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室(護理單元)限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名。社區(qū)體檢部可參照一個護理單元推薦。(二)申報“護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附xxxx字以內的事跡介紹，于xx月xx日前報護理部，逾期視為自動放棄。(三)醫(yī)院紀念“”國際護士節(jié)活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”xx名和“護士站”xx個。(四)護理技能操作比賽由護理部統(tǒng)一組織，每個護理單元推薦xx名代表參加比賽，按成績產生一等獎xx名，二等獎xx名、三等獎xx名。市場營銷策劃書案例篇十二本次大賽分為“營銷創(chuàng)意策劃”和“實踐出真知”兩大部分。營銷創(chuàng)意策劃部分，參賽團隊可針對營養(yǎng)快線、激活、純凈水、富氧水等任一品類或產品進行營銷策劃方案設計。實踐出真知部分，是營銷策劃方案的具體實施過程，通過校內擺臺、自媒體宣傳團購等活動，經過實踐檢驗方案的實效性。前期宣傳組織工作（4月20日—5月9日）（1）賽事宣傳。通過網站通知、海報等形式進行宣傳，鼓勵大學生積極參與。（2）組織報名。參賽者可以自由組隊，鼓勵跨專業(yè)年級組隊，隊長1人，隊員2—4人。各參賽團隊于5月9日前下載填寫報名表并發(fā)送郵箱：，加入大賽qq群：263241559。（3）賽前培訓。由營銷專業(yè)教師、娃哈哈公司市場部人員進行現(xiàn)場講解與培訓，內容包括參賽團隊動員、比賽規(guī)則和流程安排、營銷策劃方案與實踐、大賽獎勵情況等。比賽安排（1）營銷創(chuàng)意策劃（5月10日—5月17日）可針對營養(yǎng)快線、激活、純凈水、富氧水等任一品類及產品進行營銷方案策劃。營銷策劃方案包括創(chuàng)意思路、活動主題、活動時間、具體活動形式、組織操作辦法及效果預估等。方案為大學生參賽團隊原創(chuàng)，具備創(chuàng)新性、操作性，要思路明確、流程清晰。由學校專業(yè)教師和娃哈哈市場部經理組成的評審組對參賽團隊的營銷創(chuàng)意策劃方案進行ppt現(xiàn)場答辯，依據方案設計的創(chuàng)意、可行性、規(guī)范性等因素進行綜合評定。營銷策劃部分占總成績30%。（2）實踐出真知（5月18日—5月31日）是營銷策劃方案的具體實施過程，通過校內擺臺、自媒體宣傳團購等活動，經過實踐檢驗方案的實效性。以策劃方案效果和實際業(yè)績進行評比，營銷實踐部分占總成績70%。以銷售額最高記70分，其它各名次按照銷售額比最高銷售額70%計算得出。兩部分分數(shù)相加得出總成績，即營銷策劃部分30%+營銷實踐部分70%。通過營銷大賽兩階段成績的評定，設置相應獎項對參賽團隊進行獎勵。營銷實踐部分產品從廠價到零售價利差部分全部拿出獎勵學生。獎項名額獎勵一等獎1組素拓學分+獲獎證書＋500元（或整體利差30%）二等獎2組素拓學分+獲獎證書＋300元（或整體利差40%）三等獎若干素拓學分+獲獎證書＋100元（或整體利差30%）四、注意事項營銷策劃方案須參賽團隊原創(chuàng)，抄襲他人或用以前獲獎作品冒充，一經查實，取消比賽資格。實踐出真知活動，需在學校許可的場地進行實地展示和營銷活動。各參賽隊現(xiàn)場展示不能超時，禁止出現(xiàn)損壞現(xiàn)場設備、污染校園環(huán)境等行為，不聽提示者作違規(guī)處理，視情況扣5—10分，情節(jié)嚴重者可取消其比賽資格。附件1：營銷創(chuàng)意策劃書要求、doc附件2：營銷策劃書評分標準、doc附件3：大賽團隊報名表、xls市場營銷策劃書案例篇十三在現(xiàn)在的早期教育，幼兒園教育階段，繪本的使用越來越多，它的教育意義越來越凸顯。繪本在家庭教育，早期教育，親子園，幼兒園中得到了嬰幼兒的喜歡，家長們的歡迎。繪本（pictuerbook）起源于西方,繪本這個詞組源于日本，更嚴格意義上來說，繪本是圖畫故事書。在繪本中，圖文是一種平衡的關系，并非是圖是為了詮釋文字，有些甚至是沒有文字只是圖，繪本中，通過圖文，共同擔當講故事的作用。首先，繪本是以圖為主的，這樣更加的形象、直觀，這樣能夠符合嬰幼兒形象性思維的認知特點，能夠引起孩子的興趣。再次，繪本的圖畫精美，能夠培養(yǎng)孩子的審美觀，使得孩子的情感能夠得到熏陶，這是孩子一生中重要。而這些由精美圖案所培養(yǎng)的情感能力和審美能力，是文字所不能代替的。第三，繪本能夠激活孩子的想象力，能夠更好的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。繪本中，大部分是圖畫，一種圖畫能夠表達出不同的內容，這為孩子的想象留下了充足的空間，讓他們充分的發(fā)揮想象。而且繪本這一個載體，在不同的文化背景下，詮釋的內容是不同的，這也為孩子的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展提供了很好的機會。最后，繪本有利于培養(yǎng)人際關系能力。繪本是圖文，是語言的載體，當在運用他們的時候，除了幼兒自己對話，通過自己的認知，想象，思維來閱讀之外，還是很好的與人溝通的載體。在親子關系中，以親情為紐帶，以繪本為載體，能夠在培養(yǎng)嬰幼兒智力發(fā)展的同時，增進親子之間的友誼，在小朋友之間交往中，也能夠培養(yǎng)交往能力，語言表達能力，合作能力等方面。著名生理學家巴甫洛夫有句名言：“嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天?！边@就是說教育應及早開始，越早越好，從寶寶出生那一刻起，爸爸媽媽就要想到寶寶的教育，正常的孩子，只要出生后教育得法，都能培養(yǎng)成為非常優(yōu)秀的孩子。寶寶從出生那一刻開始，就開始感受著周圍的一切事物，像一塊海綿不斷地吸取各種信息，不斷地充實自己的大腦，不斷地建立各種條件反射，其求知欲之大，接受能力之強，學習效果之驚人，也是我們想象不到的?？茖W研究證明，寶寶一出生，腦重量400克，達到成年人智力的25%，六個月迅速發(fā)展為50%，1歲達66%，3歲達80%，俗話說“三歲定終身”，也就意味著：寶寶三歲的智力、體能、個性能已經定型80%以上。而同時0－3歲還是運動、語言等能力發(fā)展最快的敏感期，此時讓孩子在父母的鼓勵和參與下，完成有針對性的智能開發(fā)訓練，事半功倍。由此可見，對孩子的早期教育是多么的重要。然而，很多家長會因早期教育的模式多樣化而走入誤區(qū)，其實，早期教育與小學教育模式是不同的：是通過孩子活動——玩、摸、走來增長他們的一些能力，不是簡單的知識傳授。不少家長把早教機構當成了幼兒園、游樂場，帶孩子到早教機構的目的是讓孩子們互相接觸。帶著這種思想讓孩子上課，不會起到什么作用。早期教育首要的是培養(yǎng)孩子的學習興趣，引導孩子形成良好的行為習慣，不應過度強調技能。此外，孩子父母是早教成功與否的關鍵。父母是孩子的啟蒙老師，因此作為父母一定要選擇一條正確的教育模式，這樣子才會給孩子帶來不一樣的人生?，F(xiàn)在，咱們國內當下有句特別時尚的話，叫“不能讓孩子輸在起跑線上”。我特別同意這句話，但關鍵是要弄明白“起跑線”在哪兒？眼下“起跑線”太多，有點把人弄得找不著北了。因此，繪本館就是一個不錯的選擇。家長帶著孩子在這里一定可以有一段不一樣的經歷。早期閱讀關系到孩子一生的幸福，以繪本來認識閱讀，愛上閱讀，努力打造幸福的兒童閱讀世界是圖書館人的責任和使命。a、優(yōu)勢：（一）幫助孩子學習語言好的繪本，圖畫發(fā)揮著強大的功能，文字部分的創(chuàng)作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經常為寶寶讀著富有詩意與想象力的語言，可以幫助寶寶學習母語。同時，給孩子讀圖畫書，也是與孩子間建立積極的親子關系的活動。從這當中，家長也是受益者，能了解自己的孩子，增進跟孩子的親密關系，一起從童書中得到快樂。（二）陶冶孩子的藝術情操繪本是