教育局推進(jìn)城鄉(xiāng)教育工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 17:30本頁(yè)面
【正文】 五年教育一體化管理”，高度關(guān)注弱勢(shì)群體，以均衡“高端”促進(jìn)“低端”均衡。 幾年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)區(qū)建設(shè)上，堅(jiān)持邊建設(shè)、邊探索、邊研究，促進(jìn)了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化發(fā)展和研修一體，推進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，全市各級(jí)各類教育呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的好局面。但與領(lǐng)導(dǎo)要求相比，與人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，與先進(jìn)兄弟省市相比，我們還有很多工作要做。我們將以此次會(huì)議為契機(jī)，虛心向兄弟省市學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，把工作做得更好，不斷提升學(xué)區(qū)建設(shè)水平，推進(jìn)我市教育均衡優(yōu)質(zhì)、持續(xù)快速發(fā)展。
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