【正文】 本備課組在學校領(lǐng)導、教科室及教研組的領(lǐng)導下開展教學工作，以《普通高中思想課程標準》為依據(jù)，積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發(fā)揮思想的育人功能，全面提高學生的思想素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，為其終身學習打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)計劃如下：完成必修四《生活與哲學》的教學，如有可能則提前進入《文化生活》的學習。完成《文化生活》導學案修訂任務(wù)。抓好教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準。配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動，積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。加強理論學習，用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學術(shù)文章，尤其守于新課程的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。落實各項教學工作的內(nèi)容，著力提高教學質(zhì)量。核心任務(wù)就是如何提高學生的成績，這是中心。一切工作都應(yīng)圍繞著這個目標。堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，明瓤位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。積極探索新課程下學生的學習方式，努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎(chǔ)上，要求并指導學生做好課堂筆記；做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課，展示課，并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工。總之，相信在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績。高二政治組教學工作計劃篇十二一、指導思想。本學年在學校創(chuàng)建江蘇省四高中和“讓學引思”課堂教學改革的新形勢下，踐行大岡中學主體合作性課堂教學模式，以提高學科教學教育質(zhì)量為目標，向課堂要效益的背景下。高二政治備課組以思想政治教育為根本任務(wù)，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“讓學引思”理念，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，穩(wěn)步提高我校政治教學質(zhì)量。二、基本情況。高二年級共有12個班，4個選修班、8個必修班。6位政治老師任教，本學期學習的內(nèi)容是普通高中課程標準實驗教科書《生活與哲學》，共28節(jié)課內(nèi)容。其中必修班還需要面臨201x年的小高考的教學任務(wù)。三、工作設(shè)想。，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案，通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，(定人、定時、定內(nèi)容。備教材、備學生、備社會生活實際。統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質(zhì)量，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展。，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。，積極開展“苦練內(nèi)功，提高素質(zhì)”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節(jié)公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質(zhì)量完成學校布置的教學任務(wù)。、探究、合作學習中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質(zhì)疑，思考，探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。，與政治學科緊密結(jié)合，關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，瀏覽與政治學科相關(guān)的網(wǎng)頁，了解當今最新的教研動態(tài)，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》，《。開學第一課?！返茸寣W生及時受到教育。，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略。同時及時總結(jié)交流，撰寫教學論文，不斷積累經(jīng)驗。【篇二】。一、指導思想。根據(jù)學校工作要點和高二必修班即將進行學業(yè)水平測試的現(xiàn)實情況，保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。必修課教學以學業(yè)水平測試考試說明為指導，以課堂教學為重點，努力打造高效課堂。選修課在小高考結(jié)束之后進行正常教學，本學期完成《文化生活》教學，并進入一輪復習，本學期力爭完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的一輪復習工作。二、具體措施。加強理論學習，提高小高考復習和選修課教學與復習的針對性。必修老師要認真研究小高考考試說明，注意今年有變動的考點。研究各地的模擬試題、近三年的小高考真題，掌握教學的深度。選修老師要研究高考考試說明、近三年的高考真題和各地模擬題，明確教學重難點。認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，加強教學輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法，特別是小高考復習中的學困生，力爭他們能夠過關(guān)。認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學交流。備課組成員認真完成公開課、研討課，提高課堂教學的能力。聽課老師要認真記錄，及時反饋，促進共同進步。注意培養(yǎng)學生的學習能力和思維能力，靈活開展教學，提高學生學習的積極性。本學期必修課復習任務(wù)重，要學生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學生理解、記憶，根據(jù)學生的發(fā)展情況，靈活的采取教學方式，避免枯燥。選修課教學中要引導學生學會自主、探究、合作學習，引導學生在學習過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時要強調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運用。利用好網(wǎng)絡(luò)，及時關(guān)注時政熱點，提高學生對時事政治的敏感度。小高考復習過程中要注意時政熱點的解讀，力爭在時政選擇題上不丟分。利用好各地信息，及時掌握小高考動向。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學生的學習情況開展有針對性的訓練，提高解題的能力。三、教學進度。(一)必修班。周次教學內(nèi)容備注。1完成《政治生活》知識點復習、習題講解（5課時）。模擬試卷一講解（1課時），內(nèi)容為《政治生活》。2必修一、四按照單元整合知識體系。必修一按照“消費”“生產(chǎn)”“分配”“市場經(jīng)濟”四部分進行模塊復習；必修四從哲學的四個模塊：唯物論、認識論、辯證法、歷史唯物主義進行復習，強調(diào)哲學原理的背誦。進行綜合訓練。綜合訓練內(nèi)容為三本書的內(nèi)容。3必修二按照“主體”進行知識的整合（2課時）。時事政治和民族團結(jié)教育內(nèi)容的復習，以學生讀背為主，對重大熱點進行分析。周三進行二模，內(nèi)容為必修一、二、四，題量、分值與小高考一致。4對b、c級考點進行重點背誦與訓練，強調(diào)主觀題的答題規(guī)范性。時政題的專項訓練。周二進行三模，加入時政和民族團結(jié)教育的內(nèi)容。5歸納學生在考試、練習中錯誤率高的知識點和題目，進行重點講解與訓練。三本書的模塊鞏固。周一進行考前適應(yīng)性考試。注意：必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間，明確早讀內(nèi)容，并及時檢查。利用晚自習等時間與學生進行溝通，加強對過關(guān)困難學生的輔導，關(guān)注有望沖a學生的學習狀態(tài)。加強主觀題訓練，強調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導?！酒俊１緦W期我校政治教研組全組成員將一如既往地認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長。增強政治教研組的整體實力，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高.,用科學的理念指導工作.，提升自己的教學水平。,創(chuàng)造條件讓他們參與高考試題的考試與命題特點的研究中。讓他們了解高考政治學科的命題特色,哲學,更好的駕奴教材。,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗.，提高教研組整體水平。、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學習,自我反思,勤于總結(jié).,邀請學科分管領(lǐng)導,對新教師進行聽課,并對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步.,幫,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學習,借鑒。,貫穿于教研組工作過程中。一個主導教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,:。，深化學科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學,科研水平和學科教學質(zhì)量的全面提高.,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識,經(jīng)驗,研究能力等)、現(xiàn)有的教學相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預定目標。,使教研組成員都有自己的專長空間.本學期,我們將繼續(xù)深入開展下列有關(guān)課題的研究:。，積極參與常州市和江蘇省級課題。，本學期取得階段性研究成果。.當然，課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,本學期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學期末有總結(jié)反思.